乐于助人的同学作文

乐于助人的同学作文
篇一：乐于助人的快乐(800字)作文
精选作文:乐于助人的快乐(800字)作文
快乐就是可以尽自己的力量帮助他人，让他人感到快乐。

碑刻
乐是要大家一
起快乐才是快乐。

去年的那个冬天，真的很冷很冷，水撒到干
涸地面上马上就能结冰。

我穿
好大衣，带上一切保暖衣物，匆匆地去了书店。

书店很大，人
却很零星，里面也没有开
空调，所以书店底下的温度和外面许许多多的温度没有多大差别，我冻得发抖，只想买完书后赶快回家。

这时，一个年近花甲的老爷爷向我走来，小姑娘，你看这两本书
哪个好啊？我把书拿过
来看了看，是关于中老年人学计算机的，于是我便问：老爷爷，
您是要自己学电脑吗？是
呀！自己外出学电脑打发一下在家时间，你看看，哪本适合我啊？我不太会拼音。

老爷爷笑了一
下，那笑有点窘迫。

这本吧！这本字体大，内容也丰富，挺适
合老年人自学的，不过您不
会拼音，这个有点难办！我耐心的解说着，要不，您先去买一本
学拼音的书，比较简单！行，
那我去看看！走向老太太一步一步走向卖汉语拼音的专栏。

我
依旧在寻找我要买的书，这时候，
天好像不是那么冷了，心里涌现出一丝温暖。

过了没一会，老
人又拿着一本拼音著书走了
过来，你看看这本行吗？这本挺好的，您会读吗？老人摇了摇头，又说：会一点。

这
样啊，那我教您。

您看这个音&&我笑着教老人读字母，
老人一字一句的紧跟着我读。

就这
样，老人我教了老翁大概半个多小时，老人掌握了大部分字母的
读音，然后买了这本书向我问好。

而我，也加进去了我要买的书，回家的路上，天空竟然飘起了绒
绒小雪，闭眼仰望天空，雪花
洒在我的脸上，微凉，伸出舌头舔了一下，甜丝丝的，想着我帮
助了一个人，脚步也不禁轻
快起来，龚清德不自觉的上扬。

天气似乎变得可爱了，还挂着太
阳呢，这小雪就飘了起来，轻
柔的北风将它们吹的漫天飞舞，上上下下的打转，我似乎爱上了
这样的天，或许心里暖暖的，
可看什么都是美好的。

帮助别人的感觉，真好。

初二:濡沫夙夙
篇一：乐于助人作文
有关助人为乐的作文：帮助别人的快乐
一个助人为乐的人
班里我有许多好朋
友，其中和我最好的极好同事是姚嘉莉。

她脸上有时候露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。

她待人十
分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。

特别是上时学期的一
件事情让我最受敬佩。

那次是在期末，我把语文复习三卷弄丢了。

中午，我在家里偷偷地，
找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。

正在我难过的时候，姚嘉
莉来了。

她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。

可是，两个人照样没有找到。

我急得快要哭了。

这时，姚嘉莉直起腰来微红沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。

我帮你借
一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，尔着她的手轻松地上
学了。

下午放学回家，吃完
饭我叫爸爸和我老爸一起去姚嘉莉家拿复习卷。

这天天气十分热，许多人家暖气都没有开。

他们
都在外面乘凉。

我看到姚嘉莉家电灯还亮着。

我推开她家的门一看，她正伏在桌子上为写着什
么。

神情非常专注，就连我进屋就没有发现。

于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学
习。

”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么??”我抢上前看，啊，她正在
为我抄写复习纸！这时，我惊恐得一句话都说不出来。

我看着姚
嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。

我想，姚嘉莉真是一个乐于助人呀的学生呀！
助人为乐
助人为乐的事迹，我
就有过亲身体验
在一次美术课上，我
们班的同学正聚精会神做着手工作品。

而我前排的赵一凡因忘了
带剪刀和胶水。

他无奈地转
过去转过来，向同学借剪刀和胶水。

忙了大半天，却仍就一场空。

他突然看到我有剪刀和胶
水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结
友爱，赵一凡平时虽令人讨
厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和墨水借给了他，
他用手接过，感激地说了声：
“谢谢”。

看来他在慢慢的变得有礼貌和令显得同学老师喜欢了。

他用我借给他的剪
刀、胶水认真、专心做着绘画美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里
腾起一股暖流：如果互相帮助同学们都这样和睦相处、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚
一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。

然后
把美术检修交与交给了老师。

助人为乐是我们每
个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的
那是一次英语
考试之后????我向我们班的绘画和散文诗的高手——黄金杰的座位撇了一撇，看到了金杰同
学还在考。

因为他是今年刚转来的新同学，平时动作又比别人继至，所以很少傅先生去搭理
他。

我走了过去，发现他还剩最后一一题。

我说：“加油金杰，只剩一题了，加油啊！”金杰同
学好像受到了很大的鼓舞，一挥笔，一下子就写完了。

因为金杰是最后一个，老师等不及，
已经先走了，于是我走过去说：“金杰，我跑得快，让我要不是你拿去办公室，你先回去吧。

”没
想到金杰说：“不用了华涵，我自己拿就好了，谢了。

”我感到惊讶！平时受别人欺负的金杰，
都不爱说话的，可今天怎么?而且还知道我的名字！??我不放心，还是跟着胸丽鱼去交考卷。

在回家的路上，我对金杰说：“为什么松柏你要从竹林小学转来？”??金杰说：“因为那里的老师
太凶了，而且大家都说我是大傻子。

”??我说：“你并不傻，而且很聪明，你看你的作文不是
都获过全省篇二：乐于助人的作文
乐于助人的作文：
乐于助人的同桌
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。

有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文
静乖巧??而我的同桌，是一个乐于助人、性格开朗的小女孩。

这个小女孩的名字
叫许慧琳。

她的穿着非常随性，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大
眼睛嵌在一张苹果脸上，樱
桃般的小嘴巴能说会道。

她是班上的尖子生，学习成绩在班上名
列前茅！
我非常热衷这个同
桌，因为她太乐于助人。

只要别人有困难，她就会帮忙。

记得那
一天是周二，数学老师布置
了几个题目作为课外作业。

大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。

我做着做着，突然遇到一
个难题，挡住我的思路。

我试着用各种方法都无法解答！于是，
我就去去问其他的同学如何解
答。

可是，有的同学不会，有的同学很保守，切实加强了不愿意
教我！我愁眉苦脸地回到座位上才，
墨迹头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。

许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。

可她并没有
像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，
帮我分析，仔细为我解读这
道题。

她一边说一边写，教得可认真了。

我也在认真地听，仿佛
她是一位犹如细心教导我的老师，
而我是一名遇到困难不能解决的一名学生。

她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记
住我今天上午教你的方法，如果又遇到这样的题目你也不会写，
我就不教喽！”“嗯，我已经记住
了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。

她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮
助下，顺利的如期完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很！
篇三：作文1：乐于
助人的人
作文：描写手边一个人乐于助人的人
例文1
你的乐于助人，让我
难忘
好冷的一天，天渐渐
暗下来，太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上，你认真地动笔列着竖式，朴朴实实的身上，
泛起金色的光芒。

你带动了我们，我们也一起可算起来，补救自己的过错。

你，不是班长，只是
默默无闻的女生张迈曾；你，没什么“公务”，一天忙的事却有三分之二不是自己的；你，每天
很忙，却依然抽出时间帮助别人。

你就是朴实可爱，勤奋好学的杨知颖。

那天是导播比赛，
你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张，匆匆地收拾着书包。

我向窗外望去，天哪，窗外
滴水成冰，寒风呼啸，冬风捶打着教室，玻璃“呼啦啦”地响，
今天真的好冷啊！再回头一
看记事本，今天的作业是格外的多，沉重的书包里有沉重的负担，更有舆论压力的是今天我还得
上课外班。

唉??两个班长推来推去量化管理表要算分的任务还给
了我。

我台词还没背熟，
不动声色于是就不假思索地交给了你，杨知颖。

你接过了量化管理
的表，没想到你没有婉拒，迅速从书包迅即里拿起来一根笔，唯
独不觉得麻烦地从
友，你坐吧，我
不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点淡然，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐
吧，身为一个小学生是应该应尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。

”在我的劝服下，老人坐下
了。

我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切
的羁绊从我的脑中离去，而
心里竟那样的快乐。

通过这件事，我知道
了虽说帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个的动作
就可以影响到周围的消极影响许
多人。

朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。

播种
爱心，每个人的心中都会开
放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、
幸福与慰籍??
例文3
我，乐于助人
我，一个普普通通的
女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。

我这个人有一个毛
病，就是不太会说话，有时候在不经意时就得罪人，可是身边的
同学都挺喜欢我，也许是因为
我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。

作为一个学生，遇到
难点是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先中学生想
到的就是问学生。

有些人有这样一
种想法：如果教会了你，我还拿什么负于你！真不知道这些人都
行是怎么想的，如果人人都这样
想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，
我也主动甲士上趁夜给别人讲解。

我常遇到两种情况：一种是向
我致谢，豁然开朗；另一种是恼
羞成怒，说我多事。

我就像是有一种“怪病”，若是知道是不好
的后果，也忍不住上前去所说一
番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事情了！
尽管有时候会碰钉
子，不过更多的时候，是看到一张感激的百合花。

有一次，刚搬
搬来的老太太张奶奶要去医院看病，
这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主动要求陪同
张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。

要回家的时候就已经天黑了。

我们紧靠着路边，路太
滑，干急也没用，不到一里路的路途，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶
扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”
虽然今晚又要打中巴车补作业，可是我心里还是甜滋滋的！
现在回想起来那令
人自豪的一幕幕来，还仍然那样令人高兴。

没错，这就是我，一
个人因热心而又乐于助人的人。

例文4
乐于助人的徐小璐
我最最熟悉的人是徐
小璐。

她可是我们班的“小医生”。

她十分乐于助人，不管哪个
同学流鼻血了，牙齿出血了，
摔伤了，她常常非常乐意非常地帮助他们。

在上学期的一个课
间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他
的座位旁去察看。

当她去卫生院室拿棉花时，正好
篇四：乐于助人的作
文
素不相识
关爱是什么？是尊
敬，是对长辈们一声亲切的问候；
是体贴，是电脑桌边
一杯热热的牛奶；是同情，是乞丐碗
中的那枚小亮哥的硬
币；是关心，是病人床头饱含幽香的一
朵朵花??素不相
识的两个人如此亲切，互相关爱，相互
帮助，他们真的素不
相识吗？
炎热的暑假里，一个
十一二岁的小男孩儿跑在回家的路上，绿色的衣服让他显着格外
耀眼。

中午的织女星炽热的烤
着大地，好像成心和大地过不去。

小男孩儿焦急的往做饭赶，从
早上玩儿到现在，能不着急吗？关键不是他着急，是怕他妈妈着急，
回头再揍他一顿！“啊！”小男孩儿大叫了一声，“啥玩意儿，那么
亮啊??”小男孩儿揉了揉鼻子，走向那个闪痛了他眼睛舌头的东西。

小男孩拿起它，是一大串钥匙！小男孩儿看了看，发现上面有一个名片，名片上写着：如果哪位好心捡到了这串钥匙，婢女麻烦您耐心等
待钥匙的主人回来取回，谢谢！小男孩儿很疑惑，眉毛像一对括号，
心里想：金高怎么写到失物上了呀！小男孩儿挠了挠下巴，摇了摇头，“唉，等着吧！”
十分钟过去了?二十分钟过去了，仍不见人影。

太阳烤在小
男孩儿的身上，豆大般的汗珠从乌黑的毛发上掉下来，耳朵旁蜜
蜂嗡嗡的蜜蜂嗓音让他心跳加快??又一个二十分钟过去了?又一个二十
分钟过去了，小男孩儿左右为难：把东西扔这儿，回家？不好吧，那
上面写得很清楚，请求等待到钥匙的主人回来拿取；等着，不回家吧，妈妈肯定会着急，会说我一顿??小男孩儿很为难，拿着钥匙走来走去??忽然，对面出现了一个人影，仔细
看一看，是一个老爷爷！小男孩儿跑过去，急忙问：“爷爷，这
是您的钥匙吗？”老人看了看，激动地抱住了小男孩：“小伙子，你
帮了我大忙哎！”几滴淡淡的在红血丝老人充满红血丝的眼睛里闪烁着，老人把小男孩放回了地上，激动地看着他，“你?那个??唉！”
??
像这样的人则这样人则的事还有很多，比如那灾区里的一块块疲
惫的身影，还有那棕色捐款箱里的一张张白色的存款单??
篇二：乐于助人的他作文
乐于助人的他作文
篇一：乐于助人的他作文
他，不胖也不瘦。

满头苍苍的白发 ,那深陷在眼窝里的眼睛又大
又圆，再加上宛如黑珍珠般的眼球，这就是乐于助人的他。

他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美，实用。

有一次，
我和他一起去山下的超市里买东西。

突然他看见张大妈家的桌子烦人
了，张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。

他一看见，立即跑到
韩先生家拿起桌子大声喊道：“张大姐，你家的这个桌子差劲了，我
帮你再做一个吧，下个星期一来取吧！”“啥？真的？那太感谢了。

”张大妈就马上大雾雷雨转雨天了。

时间像飞箭转眼间一个星期就到了。

张大妈叙伊佩县桌子了，他满面春风的拿起自己做的桌子骄傲地说：“张大姐做的不错吧！来试试。

”“是不错，来这50元钱是给你的桌
子钱。

”他马上就晴转阴天了板着脸不高兴的说道：“张大姐，你怎
么还付钱啊？不是跟你说过吗。

你要再给钱，我就不给你椅子了。

”
张大妈于是无可奈何地走了。

此时此刻我发现爱管闲事也是乐于助人啊！
他就是我的外公，一个乐于助人的人因，帮助过如冥府星星般的人，我一定要学习外公乐于助人的高贵品质，去奉献他人。

篇二：乐于助人的他作文
正所谓“雪中送炭见真情”.他，一个五六年级的大哥哥。

我们互
不相识，但他却在我最无助时帮助了我。

那是在我二年级的时候，我刚刚进到这所学校。

午饭时间到了，
同学们争先恐后地跑到食堂去打饭，说是“打饭”,但更像是在“抢饭”.好不容易“抢”到一个饭，我已经迫不及待了，流下来想马上就
坐下来慢慢品尝它。

可就是因为太急了，一个不小心，脚扭到了，饭
菜全撒落了一地，我的美餐泡汤了。

正当我预备站起来时，一阵撕心
裂肺腰的痛从脚一直延伸至全身。

怎么办？我站不起来了！我坐在地
板上抽噎着，路过的人只是看了看我，装作若无其事地走开了。

正当
我快要绝望前会，一位大的哥哥走了过来，问：“小妹妹，怎么
啦？”“我??我的脚扭伤了。

”我吞吞吐吐地说。

他二话不说，马上
把我背了恨不得，跑去医务室。

在急救室的护士姐姐一边帮我包扎一
边护士训斥道：“跑这么快，多危险啊！你就不怕摔成失明
吗？”“人家饿嘛??”我低着头。

这时那位大哥哥又跑出去了。

等他
回来时，包里多了一个饭盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205
班??”说完，他又背着我朝我班的预备班思路跑去。

“饿了吧？拿着，吃吧！”他让我坐在椅子上示意让我吃饭。

我连句谢谢都没了来得及说，他就说：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”说完，他就走了。

“只要人人都献出一点真爱，世界将变成美好人间”.他，一个乐
于助人的大哥哥，
我虽然不知道他的名字。

但我会永远记住他。

篇三：乐于助人的他作文
他长着一对的眼睛，并不苗条的身体上带着两只胖胖的胳膊。

在
我们班属于高个子，学习上也不错，他的光辉事件，我们班同学都铭
记在心。

在我眼里，他就是一个真正的雷锋。

有一次，我们班的宗彭博脚扭伤了，走路时一瘸一拐，像企鹅一样，全班大多数人都在笑话他，却没有一人伸出援助之手。

有一天，
我下楼时，发现崔城恺对宗彭博说了三遍几句话，宗彭博又大声对崔
城恺说了什么，他们好像在剧烈大打出手。

可是，最后崔城恺返家又
背起宗彭博下楼了。

上课时，宗彭博对语文老师说是崔城恺把他背下
楼又背上楼的。

商量这时他们还吵起来了。

听到这句话，我的心怦然
一震，崔城恺可以关爱他人，帮助他人，我为什么不能呢？
这一学期，我分到的组织工作是党务拖教室的地面。

有一次，我
和崔城恺几乎同时到，我们一起拖地，我拖完后，看见走近崔城恺还
在一丝不苟地拖地，甚至到上早读时，他还在认真拖地，直到同学们
又读了一会儿语文，他才小心翼翼地把不动声色拖把放好，回到座位
和同学们一块儿朗诵起来。

崔城恺善良友爱，乐于助人；崔城恺认真专注，做任何事都尽全力；崔城恺刻苦努力，在学习上个股表现优秀······就是这些
优点，合成了一个白光的他。

他也不是天才，他是用了无限的汗水加
上努力才争取来的，我以后也要努力，争取学习他的其优点，改掉自
己的缺点，这样便可以塑造出一个完美的我！我也要开始加油啦！
篇四：性格开朗的他作文
我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学，他就是王胤臻。

而他真的是很乖巧吗？事实的确如此。

但是我发现他身上身上有
一个其优点——乐于助人。

一次上数学课时，我的作业本破了，而我又没有随身带剪刀和胶棒。

于是，我胆怯地转过身时说：“王胤臻，我没有带刀子和胶棒，
你可不可以借我一下？”我焦急地问道。

他看了看我，又用眼睛瞄了
一下老师，对我微微一笑，点了点头。

之后，便毫不犹豫地伸手，偷
偷摸摸地将书包拉链拉开，手慢慢地伸进去，东翻西找，将整个书包
翻了个底朝天也没有找到。

那时正是冬天，我看见王胤臻的手被冻得
红通通的，可是他还是不顾被书本刺到的疼痛，坚持帮我找工具。

而
在这时，老师正好看见了正在东张西望的他，很奇怪，于是一声令下
让他回答一声令下结构性问题。

而他呢？却什么也不知道，用不解而
又无知的眼神望着同学们：“站着！”老师一声吼，我看到他的身体
微微抖动了一下。

老师继续讲起课，但王胤臻并没有忘记要借我东西。

只见他动作敏捷地在地上招式找，抽屉里找，都没有找到。

但是，他
是一个非常守信用的人，答应别人的事情就一定要做到。

我想说“算
了吧，迟到我问别的人借吧！”可是，当我辨认出她那坚定的眼神，
就没有说出口。

他深深地吸了口气，在如此“危险”的情况下帮我找
东西，经过他的不懈努力，终于在它的
语文书里找到了我所找寻可能需要的工具。

他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他借我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了
感激。

而他呢？是因为我的原因，被罚站了一节课，我此刻十分过意
不去。

我心想：他在老师和老师的眼里有很多缺点，但也不能够忽视
他的优点啊！每一个人都是有其优点的！
又有一次，老师让我们说王胤臻的缺点，当时我真是犹豫不虽则。

最后，我还是复述了别人的观点。

王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。

篇三：一个乐于助人的女同学
一个勤奋的同学
回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过失败，有过成功。

如果没有爸爸的关心就没人今天的我；如果没有老师今天上午的辅导
就没有今天的好成绩；如果没有这有助于同桌的能够帮助就没有今天
的100分。

在我的身边的这些人则当中，令我刻骨铭心的人是我的同桌。

同桌长着尾端头发，像柳树枝一样，长着水莹莹的眼睛像五颗珍
珠一样，平时喜欢穿牛仔裤，能够帮助只要一有路程就帮助班里的同学，让人一看就感觉很热心。

一次，上数学课，周老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。

我很快做了四道题。

我把第五题抄了以后，仔细地读了一遍题目，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不
出该怎么做。

我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想用出来，我
急得像隆热。

就在我山重水复萨德基疑无路的时候，他过来瞧了瞧，
告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！”我立刻兴奋起来，我把她的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。

”她怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。

他还借
给我一本《数学教材全解》，教了一些题目的方法，让我提高算数能力，让我数学成绩增强，创纪录几次四次单元的考试我考得96分，我
很感谢她。

每当遇到困难的时候，我就会想起同桌。

所以在今后的学习生活中，我要向同桌学习，将来正式成为一个有用的人。