2015厦门国家公务员考试时政热点：向学生请假的教师,为学生传递互敬之韵
2015国考申论热点：切莫让少年推倒爱国心【陕西华图】
2015国考申论热点：切莫让少年推倒爱国心【陕西华图】无论是事业单位考试还是接下来的2015国考，都会和社会热点紧密联系，因此在备考过程中积累一定的时事热点对考试会有非常大的帮助。
陕西华图为助广大考生更好地备战2015年的国考，准备了大量的时事热点及模拟练习题。
陕西华图祝您一路成“公”！近日网上流传出几张照片，一个少年在河北省地道战所在地的抗日纪念烈士陵园的墓地中粗暴的推倒了几座抗日烈士的墓碑，并有专门的人进行拍照。
此事件一出在互联网上引起了网民极大的争议，无数网友表示极度的愤慨，同时也让人不禁连续发问：现在的少年为什么会变得如此的无知，我们的爱国教育体制下为什么会产生如此顽劣的少年？当下由青少年引起的负面事件越来越多的浮现在公众的面前，一次次的向我们敲响教育的警钟，究其原因我觉得应该从以下几点进行分析：首先，家庭教育的缺失，导致青少年没有建立起正确的价值观。
现在社会经济发展迅速，但是人们所面对的经济压力也越来越大，导致很多家长外出务工，出现了很多空巢家庭和留守儿童，在这种空巢家庭长大的孩子缺少必要的家庭教育，从而做出很多违背社会道德的事情也就不足为奇了。
其次，学校忽视对青少年的爱国主义教育，导致其缺乏基本的历史观和责任感。
由于我国近代历史的复杂性，学校在历史教育中难免会出现避重就轻的现象，这就会让一些学生只能学到一些皮毛，并不能真正的了解我国的历史，特别是抗战史实，更不能建立起正确的爱国主义价值观。
第三，政府部门没有起到对爱国主义的宣传教育作用。
不管是家庭还是学校，在爱国主义教育中都不能形成完整的教育体系，如果政府有关部门不采取积极的措施去向大家宣传抗陕西公务员 | 事业单位招聘 | 大学生村官 | 卫生医疗 | 党政公选 | 军转干 | 政法干警考试战中的英雄事迹，正面的历史价值观，那我们对青少年的爱国教育只能是形同虚设。
因此，要想真正避免上述事件，可以从以下几方面采取措施：第一，重视家庭教育，不仅要教会孩子礼义廉耻，还要让孩子知道我们厚重的历史。
2015年福建厦门公务员面试时政热点：严禁干部干预司法尢需监管护航
2015年福建厦门公务员面试时政热点严禁干部干预司法尢需监管护航【导语】2015年福建公务员考试笔试已经结束，紧接着就是2015年福建公务员面试。
有把握的同学已经在提前准备着2015年福建公务员面试了，厦门公务员考试网小编包子收集整理了2014年到2015年的时事政治热点，希望能在2015年福建省考面试中帮助到广大考生。
这些时事政治热点不仅适用于福建省公务员考试面试，还适用于国家公务员考试和厦门事业单位考试。
昨天，新华社受权播发两个重要文件，剑指领导干部违规干预司法、司法机关内部人员过问案件。
一个是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》;一个是中央政法委员会印发的《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》。
两份文件均是落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》有关要求推出的重要举措。
(3月31日《北京青年报》)毋庸置疑，“领导干部干预司法，不论为公为私一律严禁”这一制度的出台，既是对党的十八届四中全会提出“建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度”的贯彻落实，也为防止领导干部非法干预案件提供了有力的制度支撑;既是全面推进司法改革的重要举措，更是为助推“四个全面”战略的顺利进行提供了有力的司法保障。
具体一点来说，建立防止领导干部干预司法行为的“防火墙”和“隔离带”，其主要目的就是为了给领导干部干预司法划“红线”、拉“警戒线”。
但“红线”划好之后，如何保证其能严格执行，如何持之以恒以贯彻落实以及如何保障该项制度真正发挥出其应有的效用，想必才是决定这项制度成败的关键所在。
因此，严禁领导干部干预司法尢需监管来保驾护航。
无公开则无监督。
众所周知，打造透明政府就是要实行政务公开制度，而建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的建设行政管理体制，正是保障公民、法人和其他组织的知情权、参与权和监督权的有效途径。
最新 2015公务员申论热点：给女老师打伞拷问师德-精品
2015公务员申论热点：给女老师打伞拷问师德背景链接日前，有网友曝出一组据称系学生出游给老师打伞的照片，从照片上可以看到，学校组织学生游玩，一位老师不管是站着、坐着还是行走中，总有一位背着书包的学生为其打伞。
照片中这位女老师手里拿着扇子，戴着墨镜，“全程无表情，霸气外露，女王范儿十足”。
5月4日，“小学生为老师辛苦打伞，女子表情全程霸气”被顶上微博热门话题榜。
上海市宝山区局5日下午就网传“学生为教师打伞”一事回应称，经调查，被打伞的老师确认为上海宝山顾村中心校的，学生为教师打伞一事属实，撑伞学生称是自愿为老师打伞，该局责成学校对其进行批评教育，并要求各单位加强师德师风教育，提醒广大教师严于律己，注意言传身教、关爱学生，积极营造师生相互尊重的和谐氛围。
有关领导、学生与伞的故事已经发生很多次：事件一：2015年3月14日，网络曝光广西壮族自治区玉林市容县一所中学让数百名学生冒雨做操表演，当地领导则撑伞视察。
校方回应称撑伞是因视察的老领导“身体弱”，引发网络舆论负面声浪。
事件二：2012年，温州市鹿城区石坦巷小学学生冒雨表演、领导打伞观看的照片在网络上传得沸沸扬扬……强烈的对比背后，也引发了公众的吐槽：官员和学校、老师和学生就是这样关怀学生、为人师表的?深度解析[综合分析]古往今来，撑伞就是官阶权力的象征，学生给老师撑伞，女教师心安理得地享受，关系好是一方面，但实在是让人难以排除官本位思想的因素，老师难免排除我管着你、我比你有权的“高人一等”的心态。
可以说，学生打伞老师享受，老师摆出的是官谱，是官僚的心态。
尊师重教是中华民族的传统美德。
在传统的观念里，师徒如父子。
“一日为师，终身为父”，诠释了古代师徒伦理。
作为教师首先要具备的是师德，师德是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵，“师爱”就是教师对学生无私的爱，这是师德的核心。
文中的女教师，在学生为其打伞时，趾高气扬，霸气十足，连对学生最起码的师爱都没有，更别提师德了。
2015国家公务员考试申论热点：个性班规
中公教育·给人改变未来的力量中公教育集团·南通分校2015国家公务员考试申论热点：个性班规2015年南通国考交流群：286314235“上课发言最积极的前5名同学随时可以喝水;在校表现最好的1个同学可以任选座位;单元测试成绩第一名的同学举班牌，集合排队时站在队伍最前面……”日前，湖南长沙天心区红卫小学二(5)班的家长们都来到学校，每个人领到了一张该班《班级公约讨论稿》。
对于其中一些“个性”班规，有家长持不同意见，引发了争议。
(9月25日《长沙晚报》)透过媒体报道和网友跟帖，不少人似乎对上课时的“喝水权”颇为不解和不屑，但不知其可曾意识到，小学低年级的孩子们普遍聪明活泼，却往往组织纪律性不强，课堂上喜欢拿出水壶来玩，可谓是一种“分神”常态。
所以，该老师“因情制宜”，以“喝水权”的激励方式，巧妙引导孩子们专心听课、积极发言。
看似给“特权”，实则是“妙计”，有效转移学生的“好玩”惯性才是本意。
除了热心本职工作，以个性班规着力提高孩子的学习兴趣外，还应“点赞”的一个亮点就是，这样的班级公约，并非只是班主任老师“一言堂”的产物。
邀请家长到校讨论前，老师就将制定的新班规发到了家长QQ 群，以供群策群力、修改完善。
事实上，家长委员会成员逐条审议后，最终删除了表现好的学生“可以去老师办公室玩”这一条。
这表明个性班规的确定实施，乃是最大程度地求得了学校和家长间的“最大公约数”。
而揆诸现实，“多做多错”的评价怪象，在教书育人中时有存在和发生。
理解那些愿意“多做者”的良苦用心，譬如此次的个性班规，外界若能多多向前看，给予该班主任“边尝试、边完善”的良好机会和氛围，就显得十分需要与必要。
否则就会像局部地区的“素质教育”那样，总是迈不出“雷声大、雨点小”的窠臼。
从此意义上讲，类似“喝水权”的个性班规更是一种“激励点”。
教育需要创新，创新莫缺包容。
因此，对待个性班规，我们不妨采取包容的态度，乐观其“试”，先试后说。
2015年福建厦门事业单位考试面试时事热点：“走班制”来临 老师往哪儿“走”
2015年福建厦门事业单位考试面试时事热点“走班制”来临老师往哪儿“走”【导语】2014年福建厦门事业单位招聘考试已经告一段落，新的2015年已经来到，考公的同学们又要开始新一轮的备考。
公职类考试首选机构中公教育厦门分校的小编我，在此整理了厦门事业单位考试相关备考资料，希望对广大考生有所帮助。
本篇是2015年福建厦门事业单位考试面试时事热点：“走班制”来临老师往哪儿“走”。
育部近期发布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》中表示，从2017年开始全国都将开始高考综合改革，即在高考中实施语文、数学、外语3门学科全国统考，另加3门任选科目的考试成绩。
对此，教育领域的从业者以及专家都认为，今后高中很可能将采用走班制”进行教学。
现代教育报记者调查发现，早在2007年高中新课程改革推行之后，北京就有高中校开始尝鲜“走班制”了。
而今，京城又有不少小学也开始探索“走班制”。
走班上课涵盖所有科目北京市第二中学作为较早开始尝试走班制的学校之一，如今已实现走班上课常态化。
在国家课程中，学校非高考科目全部实行“走班制”选课教学。
在国家课程的基础上，北京二中自主开发的选修课程也全部实现学生走班上课。
不同特长的学生都可根据学校专门编制的《学生选课指导手册》选择适合自己的课程。
2011年，北京十一学校在高一年级开始实行走班上课，并于2012年延伸到初一年级。
与北京二中的走班制略有不同，十一学校的走班制囊括了所有科目，且取消了原有的行政班。
学生们根据自己的成绩、兴趣，选择各科不同的难度层级、类型，以及自主选择适合自己的课程。
十一学校共有400多门课程、272个学生社团，学校4000多名学生就有4000多张不同的课程表。
2014年，中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、北京大学附属中学三所中学宣布教改合作，其中一项重点内容就是共同推行“走班制”教学模式。
人大附中校长刘彭芝表示，将把北大附中“走班制”的成功模式引进该校。
清华附中虽然目前也实行“走班制”，但仍保留了传统的行政班级，学校将西式教学与中国传统教学两种模式糅合。
2015厦门国家公务员考试时政热点：经典传承与民族未来
2015国家公务员考试时政热点经典传承与民族未来■一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，而一个人的精神发育史，就是他的阅读史。
近日，“重读经典·倡行价值阅读”研讨会暨“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会在京举办。
来自北京师范大学文学院、中国人民大学文学院、北京智慧熊文化传媒及部分著名作家、学者参加了研讨会。
经典对文化传承意味着什么?“通过重读经典，进而确立正确的价值观，即价值阅读，已经成为我们的民族、社会、学校、家长、孩子的共同需求。
”这是在此次研讨会上与会学者达成的共识。
与会学者表示，在文艺工作座谈会上，习近平总书记再一次提到了自己的阅读书单，英国的拜伦、雪莱、萧伯纳、狄更斯，德国的歌德、席勒、海涅，美国的惠特曼、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威等的作品榜上有名。
尤其是他提到了海明威的《老人与海》……。
一年来，习近平至少5次在公开场合透露了自己阅读的经典著作，其中包括外国的经典名著，更有中华传统文化的经典：《孔子家语通解》、《论语诠解》,提及《史记》、《春秋》、《诗经》、《礼记》、《管子》等书或书中的故事名句。
有学者指出，党和国家最高领导人如此推崇传统文化经典和外国经典名著，并且将读书提高到“生活方式”的高度，是因为经典是经过千百年时间检验的，其中包含着民族的基因、文明的种子、爱的力量。
经典阅读在这个碎片化阅读的时代，不仅不能减弱，反而要不断提倡，不断得到加强。
文学不仅可以陶冶情操，而且是实现中国梦的重要力量。
习近平指出，“历史上，中华民族之所以有地位有影响，不是穷兵黩武，不是对外扩张，而是中华文化具有强大感召力。
”而很多优秀的传统文化就保存在经典中。
与会学者高度肯定此次研讨会旨在针对全社会进行经典阅读的科学性倡导——从价值阅读开始。
学者们认为，此时提出“价值阅读”的倡导，是恰逢其时。
它不仅符合培育和践行社会主义核心价值观的要求，更是每一个出版人、作家及社会科学学者群体应担起的职责。
2015年国考面试热点,老师动起来 促进教育公平
科信教育公考研究院2015年国考面试热点:老师动起来促进教育公平热点概述北京市龙潭中学初一年级全部4个班的新生，将到广渠门中学与那里10个班的新生一起上课。
并且，所有14个班的学生将被统一编班、平行分班，师资将以广渠门中学为主，统一选拔优秀教师担任。
龙中是普中，而广中是优中，这近邻两校的合作，是东城区14对一体化管理的“深度联盟校”中的一对，也是北京力推的“新教育地图”之一。
相关评论让孩子们在家门口就能上好学校，热切的期待背后，写满了对教育资源严重失衡的无奈。
只因落户不在学区，孩子就“输在起跑线上”，残酷现实令不少人难以接受，求学的焦虑让学区房在楼市瑟瑟寒风中，依旧炙手可热，甚至催生出假离婚的闹剧。
而对此的“定向降温”，还远未达到预期目的。
北京“530新政”建立两个电子系统阻截跨区、跨片区，使“关系千万重”的“择校乱”有所缓解。
针对高烧不退的学区房“乱择校”，北京、上海、郑州频出动态划片、落户年限、变相考试的招数，有些地方甚至搞出了与摇车牌类似的“摇学位”，但“头痛医头、脚痛医脚”大抵收效甚微。
让校长、教师从“学校人”变成“公共人”，在更为广阔的格局中流动起来，弥补区域之间、城乡之间的教育鸿沟。
模拟题日前北京市将龙潭普通中学和广渠门重点中学共计14个班的学生统一编班、平行分班，且由统一选拔的优秀教师担任。
针对此现象，请谈谈你的看法。
参考解析目前，我国教育资源分配不均、教育不公平现状凸显，国家和各地区正采取个项措施努力实现教育资源均等分配，实现教育公平，题目中的北京市龙潭中学和广渠中学学生统一编班、教师统一选拔，就是为实现教育公平采取的一项措施。
教育资源分配不均，教育不公平会产生一系列的消极影响。
就学生个人而言，很多学生因为划学区而不能进入重点学校，得不到优质的教学设备和教师资源，严重影响了学生的求学路，影响了学生吸取知识积极性。
对学生家庭而言，父母对子女寄以殷厚期望，望女成凤，望子成龙，因此孩子能否进入重点学校对一个科信教育公考研究院家庭来说至关重要。
2015厦门国家公务员考试时政热点：今天,我们该教会孩子怎样的财富观
2015国家公务员考试时政热点今天，我们该教会孩子怎样的财富观近日，北京数十名家长自发到市中小学心理咨询中心寻求专家的帮助，讨论如何应带家里的“熊孩子”们。
初中男生小虎的妈妈来求助是因为被老师要求到校“陪读”。
因为小虎在学校老是闹着要辍学。
他表示，自己家里有12套房，光收租就够吃三辈子，为什么还要上学?(10月28日《北京晚报》) 在当下社会中，和小虎一样有着类似厌学心理的，绝不在少数。
但要剖析其形成之因，又绝非易事。
一方面，在读书功利论日渐抬头，其纯粹被当成一种谋生手段的现实语境中，不论是家长，还是学校教师，他们给孩子灌输的都是一种立竿见影的知识获取模式，这种教育方法，虽然能从物质的诱惑上给孩子巨大的刺激，但是，一旦这种刺激超过其临界点，它给孩子带来的，便是错误的人生定位。
而在另一方面，我们虽然知道这样的观点极其荒谬，可在物质财富愈来愈成为衡量一个人成功与否的重要标志时，现实中的我们竟对这样的说辞陷入了难以反驳的尴尬境地。
这种悖论与当下环境的交相辉映，或许便是这一现象得以存在的根本之因吧。
而要解决这样的难题，其落脚点必然会回归到物质财富与读书之间的关系该如何平衡的框架中，易言之，便是我们该给孩子怎样的财富观?该怎样让他们的思想不走入唯物质上的认识误区?孩子的行为一定程度上是家长教育观念的投射。
那么，要给孩子正确的财富观，首先就要求我们的父母在言传身教中不要起到坏的示范。
这说起来简单，做起来却很难。
因为很多家长早已将物质当成了人生的重要追求，即便平时的学习、周末的培训，也是围绕着如何提升物质财富来展开的。
这种氛围，只会让孩子错误的将物质当成衡量人生价值的重要标准，而读书只是为了更快的让自己达到这样的高度。
此类误区就在于，他片面的拔高了财富在人生中的地位，却浑然忘记了读书带来的精神愉悦、品味提升等，忽视了精神追求在人的生命中的重要地位。
除了要在教育方式上平衡好物质与精神的关系外，更应该做的，乃是要给孩子正确的财富代际转移观念。
2015厦门国家公务员考试时政热点：机构瘦身是法治必需健身是职责所在
2015国家公务员考试时政热点机构"瘦身"是法治必需,"健身"是责任所在西瓜办、馒头办、生猪办、禁止午间饮酒办公室、推广足疗保健工作领导小组……五花八门的协调机构，在群众路线教育实践活动的“铁扫帚”下销声匿迹，据统计，全国一次性减少13万余个协调机构。
事实上，各类领导协调类机构并非全无成立的必要。
现代政府讲究专业化分工，现实问题却不一定能准确对口专业部门，这就需要顶层设计中做出相应的制度安排以统筹协调复杂性、宏观性工作。
正是本着解决专项问题、减少部门之间的扯皮推诿和矛盾冲突的考虑，一些协调小组、联席会议应运而生。
由于是专门为处理某项问题而设立，所以协调类机构一般任务导向明确，行政效率较高，在跨部门组织决策、定向施治方面有着显著的优势。
然而在各地的治理实践中，靠增设协调机构来落实政策、解决时难，几乎成了工作惯例，各类协调机构随意设立，只设立不取消，造成协调机构层出不穷，而且与职能部门形成叠床架屋、重复运作的态势。
表面上看，领导指挥力量有所加强，实际中却是徒增办事环节和协作难度，造成会议多、文件多、检查多、扯皮多，降低了行政效率。
更多问题在于，一些协调机构喊出服务民生、维护市场秩序、特色产业培育的口号，实际上干的却是乱干预、乱摊派、乱收费的勾当;祭出“领导挂帅”的棋子，实际上挂帅有如应景，根本没发挥出集中领导、统一指挥的效用;打着“部门协同”的牌子，实际上牵头部门有心无力，成员单位心不在焉，到头来协同合作竹篮打水一场空;再有就是人员超编、财务管理失范的问题。
这些问题，无一不是建设法治政府的阻力所在。
在一些干部眼中，似乎没有领导挂帅，就是对事情不重视，协调部门不够多，就难以解决问题。
这样的惯性思维，同样是依法行政的一大暗伤。
随着简政放权的推进和教育实践活动的专项整治，地方层面的协调机构乱象得到遏制。
然而，以往经验表明，如果没有强有力的制度约束，很难保证不会死灰复燃、卷土重来。
2015年厦门事业单位招聘考试时政热点：感恩春运背后默默付出的铁路人
厦门中公教育。
给人改变未来的力量2015年厦门事业单位招聘考试时政热点：感恩春运背后默默付出的铁路人【导语】2014年福建厦门事业单位招聘考试已经告一段落，2015年厦门事业单位招聘考试也将开始，有意向参加厦门事业单位考试的的同学们又要开始新一轮的事业单位备考。
小编特整理汇总了2015年社会时事政治热点，既可以作为厦门事业单位考试相关备考资料，也可以用于国家公务员考试、福建省公务员考试等公职类考试。
希望对广大考生有所帮助。
[2015年厦门事业单位笔试培训课程]“这么多年过来，早已习惯一个人，这些行李就是我朋友。
”听着远处的鞭炮声、前方车厢内的欢声笑语，刘光兰脸上不自觉地也浮现出开心的笑容。
虽然在她身旁只有成堆的货物和孤寂灯光。
这就是武汉客运段T257次一组列车行李员—刘光兰的除夕夜生活，孤独地守着行李，却充满乐观。
（工人日报 2月26日）作为中国最重要的传统节日，春节意味着回家团聚。
而对于交通运输部门来说，它承载着旅客回家过年旅途的安全与温馨。
而要完成这一使命，需要依靠运输部门里一位位普通职工，是他们用自己的“脊梁”托起人们的回家路。
“春运父女兵”、“80后列车长”、“高铁夜猫子”……一份份忘我的坚守，一个个默默的奉献，使老百姓回家的旅途更加顺畅，更加舒心。
如今，春节已经结束，返乡潮即将来临。
铁路部门将温馨服务进行到底，大力调整运输方案、加班加点提升运力，制定各种相应措施。
铁路职工也会继续坚守岗位，只为旅客顺利返乡。
在此，感恩默默坚守在工作岗位不断付出的铁路人，由衷对他们说一声“谢谢”。
希望旅客能为铁路职工多遵守一些规定，为他们减少一些工作量，使这些幕后无名英雄能轻松一点，温暖一点。
本文摘自：/?wt.mc_id=bk11312。
2015年厦门国家公务员考试时政热点：以民主管理加强校园安全保障
2015年国家公务员考试时政热点以民主管理加强校园安全保障“中小学必须大力推进民主管理，从校舍工程招标、施工到验收、检查，都要引入教师和家长委员会的力量，不能就由行政领导说了算。
如果由行政主导招标、验收、检查，很可能因利益交易而制造“豆腐渣工程”。
12月8日，安徽淮北市同仁中学两个班级举行篮球比赛，一名同学崴了脚，多名同学围观时围墙突然坍塌，造成5人死亡，1人受伤。
(相关报道见A17版) 这起安全事故令人心痛，五个鲜活的生命就此凋零，给家人和师生带来难以抹去的创伤。
更令人心痛的是，对于校舍安全，当地早已意识到安全隐患存在，并要求各地教育部门对学校进行全面大检查，可最终还是未能消除隐患，未能避免悲剧发生。
早在2010年，为防范和遏制各类安全事故的发生，安徽就曾在全省进行学校安全大检查。
有关部门明确提出，重点检查校舍安全及“校安”工程实施情况，特别是对本行政区域内所有中小学校的教学楼、宿舍楼、食堂、厕所、围墙等公共建筑设施和各级各类设备设施进行安全隐患排查;对发现的安全隐患特别是经技术部门鉴定的各级危房和设施，要立即采取警示、修缮、停用、拆除等应对措施，及时消除隐患;同时要全面落实校舍安全责任制和事故责任追究制。
可以说，舆论所质疑的，政府部门都想到了，工作布置很细，考虑非常周到，除健全安全责任制外，还要求完善校内应急预案、应急值守和信息报送等各项安全制度。
但是，这些仍未能“拦”住淮北市同仁中学的安全事故。
涉及的围墙当初是否经过了安全检查?检查有没有发现问题?如果发现了问题，为何没有及时重建、修缮?为何“谁检查谁负责”的严厉要求下，安全检查仍然存在走过场的现象?保障校园安全，仅仅依靠自上而下的安全监管是不够的。
在行政监管体系中，一些地方教育部门和学校只对上级负责，检查一过，就放松安全警惕。
说得再好但没有行动的安全保障是极其苍白的，甚至可以说是忽悠。
政府部门更重要的责任是负责保障校舍投入，清除所有有安全隐患的校舍。
2015国家公务员考试时政热点：学院举行仿真“阅兵式”有何不可
2015国家公务员考试时政热点：学院举行仿真“阅兵式”有何不可？9月19日，安徽新华学院2014级的新生出演了一个“大场面”。
安徽新华学院院长石秀乘坐奥迪车进行阅兵。
石秀和矗立车内，双手拄车顶，阅兵车在队列前通过，身着军装的教官致以军礼。
院长石秀高喊“同学们好!”同学们答：“首长好!”(9月22日光明网) 对于安徽新华学院举行“阅兵式”，有网友评论说“人生难得过把瘾，牛。
”有的网友说“这个院长官瘾好大!”还有的网友称，“阅兵不是随便的人都可以进行，想当一回国家领导人，在喊口号，野心太大了”。
但笔者认为，学院在军训结束后，搞这样的“阅兵式”没有什么不可。
对高等院校学生和高级中学学生进行军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。
是我国的有关法律法规明确规定的。
军训，可以使学生牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。
学生经过多天的军训，举行“阅兵式”，进行军训汇报表演，展示军训成果，接受校长的“检阅”，是每个军训学校普遍举行的仪式。
只是这个学院“阅兵”方式与正规部队的阅兵方式更接近而已。
从一定意义上来说，学院举行这样的“阅兵式”，可以让学生在这种“仿真”状态下，把自己当成一名“真正”的“解放军战士”，体会到自己作为一位“军人”的使命感、责任感和荣誉感，因此，这样的“阅兵式”有什么不可。
有人认为，校长乘坐奥迪车进行阅兵，检阅“学生部队”是想过一回官瘾。
其实，校长乘坐奥迪车“阅兵”，使“阅兵”更加“逼真”，学生看到贴有“检阅车”牌子的“阅兵车”，就会把这个车不再看成是一个普通的车辆，而是一辆显得十分庄重的“阅兵车”。
也让学生不再把自己看成是一个普通的学生，而是一个“兵”。
另外，当过兵的人都知道，对比自己级别高一点的人都可以称为“首长”，所以学生在接受检阅时，对院长喊“首长好”没有什么错，校长向学生喊“同学们好”更没有什么错。
2015年福建厦门公务员面试时政热点：幼儿教育“抢跑”,政策当“吹哨”
2015年福建厦门公务员面试时政热点幼儿教育“抢跑”，政策当“吹哨”【导语】2015年福建公务员考试笔试已经结束，紧接着就是2015年福建公务员面试。
有把握的同学已经在提前准备着2015年福建公务员面试了，厦门公务员考试网小编包子收集整理了2014年到2015年的时事政治热点，希望能在2015年福建省考面试中帮助到广大考生。
这些时事政治热点不仅适用于福建省公务员考试面试，还适用于国家公务员考试和厦门事业单位考试。
幼儿园阶段禁止上英语、拼音课，教孩子20以上的数学运算……日前，北京市教委的一纸禁令再次显露了将幼儿园教育“拉回到同一起跑线”的决心。
但现实情况却显然不容乐观。
记者调查采访发现，尚未完全衔接的小学入学方式、尴尬的幼教师资、家长的焦急矛盾心态事实上已构成了这一政策执行的重重阻力。
如果不能有针对性地加以解决引导，一旦政策力度“松劲”，幼儿园的“小学化”势头随时可能卷土重来。
(4月16日新华网)在田径跑道上，人人都明白一个道理，抢跑是犯规，会被警告甚至取消比赛资格。
然而，在孩子教育的跑道上，家长们却一次次视规则而不见，不让孩子输在起跑线上成了共识，甚至不惜以转学来“抢跑”。
昔有孟母三迁的故事，说的是孟子的母亲为了使孩子拥有一个良好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，用心良苦，竭尽全力培养孩子。
而与之相比，如今现代版的“孟母”却是拔苗助长，转学迁校。
落到如此的田地，究竟是谁之过?报道称，幼儿园教育“小学化”是应试教育生的“怪胎”，幼儿园师资、硬件设施的“软肋”，加上幼教市场的“煽风点火”，家长们在幼儿教育的十字路口选择了加速，让孩子跑步提前进入小学化的教育模式。
因而，在如此这般“抢跑”乱象前，政策急需给力，吹响警告的哨声。
素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬，但是面对中国的应试教育，一路走来，一路坎坷，很不乐观。
早在1999年，中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确提出推行素质教育。
2015年厦门国家公务员考试时政热点：尊孔弘道,构建中国梦文化软实力
“有朋自远方来，不亦乐乎。
”这是《论语》的开篇之语。
9月24日，习近平在参加纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会时，引用了这句话作为欢迎来自世界各国嘉宾及专家学者的开场白。
他在讲话中强调，“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。
”他在讲话中还强调，“孔子学院是中国的，也是世界的”。
(9月28日中国网)近年来，总有一种敌对声音在试图向人民传递一种谬论：儒家思想禁锢了国人的思想与智慧，以致于让国人变得奴性与服从，缺少反抗精神。
可是我们看看中国历史上有多少因农民起义引发的改朝换代呢?对此国外学者看得最清：中国是个几乎和整个欧洲差不多大的国家，但几千年来虽然内战不断，却始终保持着同一种核心文化与价值观，这就是无价的儒家思想。
正是这种思想让中国历经千年历史风雨却依然团结统一在一起，也正是看到了儒家文化思想的无穷正能量，世界各国才纷纷开设了孔子学院，截至2014年9月，已有全球122国开办了457所孔子学院和707个孔子课堂。
改革开放30多年来，随着经济的发展，国际文化交流的丰富，各种丑陋、扭曲的价值观也越来越突显，最常见的有贪污腐败、道德滑坡、仇官仇富、唯利唯己、攀比啃老等。
那么，这些丑恶现象是如何滋生的呢?追根溯源，是我们这个社会已忘记、远离了我们祖先留给我们的珍贵遗产：尊孔弘道的儒家思想。
这其中有社会教育的缺失，有家庭教育的断代，有崇洋媚外的短浅。
早在2500年前，孔子就以他的智慧和思想为我们构建起一个充满真善美的社会文化、思想体系，这其中包括政治、文化、教育、伦理观、社会观、世界观等方方面面的核心价值。
虽然说儒家思想有封建时代的特色，也有其自身的某些缺点，但我们却不能否认孔子和以他为思想为核心的儒家思想的不朽贡献与无限生命力。
我们说马克思主义与中国具体实际相结合，才有了中国特色社会主义，与时俱进，取其精华之下，儒家思想同样能引领21世纪的中国成为世界最有影响力的文化强国。
2015年厦门公务员考试时政热点：落实带薪休假制度,还得加把劲
日前，国务院批准建立国务院旅游工作部际联席会议制度。
一直关注假日旅游的全国政协委员、清华大学教授蔡继明等受访专家认为，撤销全国假日旅游部际协调会议后，相当于全国假日旅游部际协调会议办公室即公众熟悉的“全国假日办”也随之撤销。
运行14年的全国假日办画上了句号，随着国务院旅游工作部际联席会议的设立，不少人期待带薪休假制度能否更有力地施行?早在2008年1月1日，正式施行的《职工带薪年休假条例》就明确规定，只要职工连续工作一年就应该享受带薪休假，而事实上，一项调查显示，带薪休假仅落实了四五成，换言之，超过半数者享受不到带薪休假。
没有年假，或者有假却不能休、不敢休，这是一个群体的集体悲伤。
于是，网络上继“被就业”、“被增长”之后，又出现了新的说法——“被全勤”。
一项调查显示，三分之一的网友表示自己没有年假。
没年假，或者有年假而不得休，旅游休闲就只能是奢侈想象。
“被全勤”的背后，实际上折射出劳动者权利被狙击的无奈现状。
在强悍而傲慢的资方面前，劳动者没有对等的博弈能力——饭碗重要还是休假重要?如果强行休假而失去了饭碗，岂不因小失大?值得提及的是，《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》，今年的国务院政府工作报告，前不久国务院关于促进旅游业发展的常务会议，都一再提及带薪休假，甚至将落实带薪休假作为地方政府的重要任务。
特别是《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》提出，鼓励机关、团体、企事业单位引导职工灵活安排全年休假时间，完善针对民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工的休假保障措施。
每个劳动者都有权利享受带薪休假，公务员应该休假，包括农民工在内的普通工人也应该休假。
但很显然，落实带薪休假，光靠口头呼吁远远不够。
有句名言说得好，“一切权利的前提就在于时刻准备着去主张权利。
”工人应该主动主张权利，劳动监察部门应该加强常态化的监督检查，对侵蚀工人休假权的企业应该依法惩处;工会应该扮演好工人代言人的角色，督促企业尊重法律。
2015厦门国家公务员考试时政热点：校园资源共享,不如边开放边调试
2015国家公务员考试时政热点校园资源共享，不如边开放边调试今年10月获市法制办通过的《广州市学校体育设施向社会开放实施意见》(以下简称“意见”)中，作为公共资源一部分的学校体育设施要逐步满足居民日益增长的健身需求。
但有记者走访时却发现，不少学校由于并不具有独立通道进入体育设施区，难以向社会敞开大门。
而一些愿意对居民开放的学校，则出于安全考虑只在周末开放，难以达到“意见”中提出的“每天开放时间不少于两小时”的要求。
其实，广州学校体育场馆免费开放也属老生常谈了，有关部门从2002年到现在一直提了十多年，但一直成效不明显。
现在给出一个明确的管理办法，并确定由教育行政部门鉴定学校是否具备开放条件，这是一个利好消息。
一边是社区体育场所紧缺问题日益突出;一边是学校体育设施存在资源闲置、浪费的现象，如何让这个“天平”保持平衡，将学校体育设施逐步向市民开放正是建设和谐社会的应有之义。
其实在大学体育场馆设施开放取得的成绩，大家还是有目共睹，众所周知，现在很多大学校园都是进行开放式管理，很多地方都对公众开放，包括体育场馆，因此在学校体育场馆开放方面，大学体育场馆开放遭遇的阻力较小。
场馆开放的主要阻力来自中小学校园。
而问题无外就是围绕中小学生安全、发生意外谁负责以及管理成本谁买单这三个。
而正是这三个“老大难”问题一直“悬而未决”，因此中小学校园体育场馆开放才会进展如此缓慢甚至出现倒退迹象，尤其是近几年的校园安全事故频发，有学校更是以此为借口冠冕堂皇的将开放场馆大门“紧闭”。
既然向市民开放体育场馆设施是一个大趋势，那么在推行体育场馆开放过程中碰到问题时不应该因噎废食。
任何事情都不可能一蹴而就，体育场馆开放也是如此，有关部门不能因为“一步到位”开放条件不成熟便停滞不前，应该有一步一步逐步推进开放，分批次、分场地、分时段逐步开放的思维。
另外，学校体育场馆既然是一种公共资源，就应该充分发挥其共享特性，而不是由某一小群体“独享”。
2015年厦门公务员考试时政热点：校长阅兵与高校去行政化
21日，安徽两所高校的领导分别乘坐“阅兵车”检阅军训新生的图片，经网友曝光之后被质疑“官瘾大”。
对此，涉事的安徽新华学院回应，在相关报道中，该校大学生记者采写时用词有误。
安徽文达信息工程学院方面则告诉南都记者，校领导是以指挥官身份检阅新生的，此举谨遵相关规章，每年都会搞。
(9月22日《南方都市报》)高校领导赴军训现场，鼓舞士气也好，看望新生也罢，均表明了对军训的重视，本无可非议。
然而，安徽两所高校的领导，乘“阅兵车”检阅军训，明显不妥。
首先，高校“山寨”阅兵仪式，即便是对此不上纲上线，也是一种极不严肃的行为。
再者，校长等校领导以“首长”自居，热衷于高高在上，是官僚作风的一种表现，与反“四风”的规定相悖。
特别是，校长乘“阅兵车”检阅军训，再证高校行政化积弊。
由此得见，一些高校已经脱离了学府的本质，实际上已经变成了官衙。
而某些高校领导，既是“学术老大”，又是“行政大佬”，在高校享有至高无上的权威，处在通赢与通吃的地位，占有大量的社会特殊资源，行政至上而非学术至上，实际上已经牢牢主宰了他们的思维定势。
如此语境下，高校一边在为叫喊“去行政化”而歇斯底里，一边又在为享受“行政化”而乐不思蜀。
有专家指出，高校行政化日趋激烈，去官僚化是教育改革的重中之重。
换言之，“官本位”这颗寄生在社会肌体上的大毒瘤，已经严重侵入和腐蚀了当今的高校，也严重影响着高校的价值判断与利益分配。
特别是，在“官本位”活色生香的语境下，哪怕是有再多的教授成为“教官”，也不足为奇。
问题是，当学府变成官衙，当教学不归教学，学术不归学术，行政不归行政，几个元素的位置交错重叠、混淆不清时，教书育人和学术研究，只能成为高校教官们贴在脸上的一张“标签”，这无疑是高等教育的一种悲哀。
因此，校长乘“阅兵车”检阅军训，倒逼高校去行政化。
十八届三中全会提出，逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别，建立事业单位法人治理结构。
这是对高校“去行政化”的刚性要求。
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2015国家公务员考试时政热点
向学生请假的教师，为学生传递互敬之韵学生因故无法按时到校上课，得向老师请假;若老师不能如期为学生授课，该咋办?近日，郑州大学新闻与传播学院副教授刘建龙老师，因突发脑出血住院治疗，无法上课，便发微博向学生请假。
看到老师的“请假条”，学生们纷纷送上祝福，愿老师早日康复。
(11月27日《郑州晚报》)
在教育思维定势中，学生向老师请假，是天经地义;而老师向学生请假，则是多此一举。
以至于，对于副教授因病向学生请假，有网友认为是在“作秀”。
殊不知，副教授因病向学生请假，是老师对学生的一种尊重，体现了学生与教师权利的平等。
特别是，学教权利平等，是学生权利和发展的必需，细节之处体现教育的本质，教育的人性进步，就是强化教育者的责任，保障学生的更多权利。
副教授因病向学生请假，首先维护了学生的知情权。
按时给学生授课，是老师的职责和义务，老师因故不能如期为学生授课，除了要向学校请假之外，还应该向学生尽到告知义务，让学生知道老师不能授课的原因，并取得学生的理解。
同时，副教授因病向学生请假，也维护了学生的平等权。
众所周知，平等权是我国公民的一项基本人权。
在学校管理中，学生与老师，平等的享有权利，平等的履行义务。
比如，学生应向老师请假，老师也应该向学生请假。
可见，维护学生权利，是教育平等的前提。
然而，在一些教育者的潜意识中，学校和学生、教师和学生是不能平等的，学校和教师是神圣的，学生只能尊重和服从，这是天经地义的，否则就不是好学生。
学校和教师往往是以居高临下的方式从事管理和教学，缺乏以平等地位、民主方式、双向互动等方式与学生进行沟通;由此，规章制度经常是学校制定，学生无条件执行，学生参与对教师教学质量考核的权重也较低。
因此，副教授因病向学生请假，打破了“教本位”的思维模式。
教师所处的社会地位和所从事的职业，决定了教师在保护学生，尊重学生合法权益等方面，具有十分重要的作用，也是法律赋予教师应尽的职责。
教师在自觉尊重学生权利的同时，也要向全社会广泛宣传，支持和配合有关部门做好保护学生合法权利的工作，对社会上和学校出现的有损学生健康成长的现象，发生侵犯学生合法权利
的行为，教师也要予以批评和抵制。
特别是，当今高等教育已经是收费教育，学生要求参与学校管理，要求享受应得到的教育质量和教学条件的呼声，也越来越高，已将学校推上了依法治校的道路;而老师向学生请假，迈出了关键的第一步。
信息来源：/?wt.mc_id=bk11312。