特岗教师转正申请书

特岗教师转正申请书
特岗老师转正申请书1
敬重的领导：
我于20xx年9月通过云南省XX市农村老师特岗选拔，来到XX 市XX县XX镇XX九年一贯制学校工作。

一年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的熬炼，实力得到全面的提升，思想相识也有了极大的提高。

一、师德表现方面
平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。

每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

听从支配，人际关系融洽。

另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，相识到必需要正视自己的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自己必需先做到。

假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、教学技能方面
（1）做好课前打算工作----备课。

除仔细钻研教材，探讨教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还要深化了解学生，当然学生类型有它稳定的一面，但也要考虑到学生通过学习会有改变，我依据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效，而且仔细的作好教学反思，对上课中出现的不足的地方和自己觉得较好的教学方法加以记录，做到课前仔细备课，课后仔细修改教学设计。

（2）增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

（3）虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

而且常常向数学教研组的老师讨教有关数学专业的教学技巧，并请他们修改我的教学设计。

组里的老师也给我许多熬炼的机会，如教研活动中的上课的打算工作，而且实事求是的赐予珍贵的看法和建议，尤其是我的指导老师赐予我极大的帮助，不仅让我在数学学问的系统性更完善，而
且增加了教学技巧。

（4）仔细批改作业, 布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

（5）做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。

三、工作业绩方面
刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的学习主动性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜爱的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。

经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教化、教学、的相关工作，在此，我慎重地向上级领导提出我的恳求，申请从特岗老师转编为正式在编老师，请领导赐予批准为盼！
申请人：XX
20xx年10月15日
特岗老师转正申请书2
敬重的各位领导：
我于20xx年7月参与并通过甘肃省农村老师特设岗位安排的考
试选拔，安排到xxx中学工作已有三年的时间了，在这里起先了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中渐渐成长。

转瞬特岗服务期已到，三年来在领导的关怀和支持下，我坚持以德育教化为核心，以教化教学为中心，努力提高教学质量，推动素养教化。

一、在思想政治方面
三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教化方针，忠诚于党的教化事业。

在工作岗位上仔细学习《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，思想端正，作风正派。

主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务实力。

听从学校的工作支配，主动协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

关切集体，以校为家。

注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

二、师德方面
全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。

忠诚于人民教化事业，关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。

爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。

始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的老师形象。

三、工作方面
作为老师，我酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于教学工作中，我对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主
动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。

课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

三年来我所任教的学科，取得了较好的成果。

从新课改以来，进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，多次参与各种教化培训，不断加强自己专业课程的学习。

除了搞好教学工作以外，我还主动帮助相关领导做好相应的工作，工作成果显著。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

在这三年中我付出着、收获着、欢乐着、进步着。

在今后的教化教学工作中我会更加努力工作，用自己的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗安排”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿接着留在xxx中学任教，请各位领导予以批准！
申请人：
20xx年XX月XX日
特岗老师转正申请书3
敬重的领导：
我于XxXx年Xx月通过第一批“特岗安排” ，来到Xx省Xx县Xx 镇Xx中学工作。

三年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的熬炼，实
力得到全面的提升，思想相识也有了极大的提高。

一、教学方面:
我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向教学阅历丰富的同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。

课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

三年以来，我始终协作团领导，处理学校团委的常规工作，工作中我求实严谨、仔细负责，很好的完成了团委的常规工作;我完成过数学、信息技术、体育、美术等学科教学并取得较好的成果;完成过班主任工作。

在工作中，始终严格要求自己，仔细钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。

并仔细写好教学安排和教学总结，仔细学习教学大纲。

努力做到“教书”和“育人”，学生的实力得到了全面发展，素养得到全面提升。

二、个人素养方面:
在这三年里，我酷爱本职工作，遵纪遵守法律，团结同事，听从支配，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。

以实际行动，，以党的教化理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。

工作中坚持面对全体学生，以人为本，培优转差，师
生和谐，共同进步。

注意自身的业务培训和提高，自费进修完了《汉语言文学》专业的本科段学习和《接着教化》学习，以及有关最新的法律法规学问和教研动态，并有机地贯彻到教化教学活动中去，使学生在学习书本学问的同时，增加了自我平安和公共平安意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面对世界的理念。

三、生活方面：
在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。

此致
敬礼
申请人：
20xx年9月15日
特岗老师转正申请书4
敬重的领导：
我于20xx年9月通过云南省昭通市农村老师特岗选拔，安排到鲁甸县梭山乡梭山中学工作。

三年来，在校领导和同事们的关切支持下，我深深的融入在梭山中学的教化、教学及日常工作之中。

一、教学方面：
熟识常规教学方式、方法，不断钻研实施多元化教化策略。

我对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。

课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：
努力学习与教化相关的学问，不断提升教化教研水平。

我为了迎合时代的变迁，与时俱进地分别参与了20xx年1月的《当代青少年心理问题反思与回应对策》、20xx年1月的《教化法规与政策》、20xx 年7月的《中小学幼儿老师好用教化教研方法》、20xx年1月的《评好课新理念新方法》等相关培训，并敏捷运用到教化教学之中，取得了明显的效果。

与此同时，还适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。

三、生活方面：
保持学生时代简朴的生活看法，注意老师人格魔力的提升。

我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构建与学生、同事的桥梁，专心和每一个学生、每一位老师都
成为好挚友。

经过三年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教化、教学、教研的相关工作，在特岗合同即将满期之际，我慎重地向上级领导提出我的恳求，申请留在鲁甸县梭山中学接着任教，转编为正式在编老师，请领导赐予批准为盼！
申请人：王国红
日期：20xx年7月15日
特岗老师转正申请书5
敬重的领导：
我于20xx年X月通过XX省XX市农村老师特岗选拔，安排到XX 县XX乡XX中学工作。

三年来，在校领导和同事们的关切支持下，我深深的融入在XX中学的教化、教学及日常工作之中。

一、教学方面：
熟识常规教学方式、方法，不断钻研实施多元化教化策略。

我对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。

课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：
努力学习与教化相关的学问，不断提升教化教研水平。

我为了迎
合时代的变迁，与时俱进地分别参与了20xx年X月的《当代青少年心理问题反思与回应对策》、20xx年X月的《教化法规与政策》、20xx 年XX月的《中小学幼儿老师好用教化教研方法》、20xx年X月的《评好课新理念新方法》等相关培训，并敏捷运用到教化教学之中，取得了明显的效果。

与此同时，还适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。

申请人：XX
20xx年XX月XX日
特岗老师转正申请书6
敬重的各位领导：
我于20xx年8月通过农村老师特设岗位选拔，安排到土桥中学工作，起先了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中渐渐成长。

转瞬特岗服务期已到，三年来在各位校领导下关怀支持下，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推动素养教化。

一、思想政治方面
这三年里，拥护中国共产党，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。

在工作岗位上仔细学习《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，思想端正，作风正派。

主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

关切集体，以校为家。

响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻
剖析。

协作音体美教研组搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

二、师德方面
全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。

忠诚于人民教化事业，关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。

爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。

始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的老师形象。

三、工作方面
20xx年2月份在团委兼职，主动协作团委全部成员一起开展各类丰富多彩的校内文化活动。

20xx年3月份——20xx年3月份在团委兼职的同时晚上在政教处值班，其主要工作是负责学生上晚自习时开灯、关灯、锁教学楼门和教学楼的平安问题。

20xx年3月份在教育处兼职，其主要负责新课程改革有关事宜，学生学分的录入和制作高一年级学生的电子档案等。

努力服务于学校学生。

四、教化教学方面
作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。

而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。

所以音乐是手段，育人才是目的，酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于教学工作中，参与工作后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，20xx—20xx学年度担当高二级12班音乐课教学，每周12节课；20xx—20xx学年度担当高二级
10班音乐课教学，每周10节课；20xx—20xx学年度担当高一级10班音乐课教学，每周10节课。

在课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用，从新课改以来，进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，常参各种教化培训，不断加强自己专业课程的学习。

五、奖惩状况
在临夏全州中小学老师优秀课件评比中获一等奖。

20xx年—20xx学年度工作仔细踏实，成果突出被学校评为先进工作者。

在这三年中付出着、收获着、欢乐着、进步着，在今后的教化教学工作会努力工作，用自己的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

经过三年的学习和实践，现在我已经基本能够做好教学工作中的相关工作，在第三批“特岗安排”合同期即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿接着留在临夏县土桥中学任教，请各位领导赐予批准为谢！此致
敬礼
申请人：马春生
20xx年5月23日
特岗老师转正申请书7
敬重的领导：
我于20xx年9月通过“农村老师特设岗位”选拔，来到xx工作。

三年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，在生活和工作中自身得到了多方面的熬炼，使我的实力得到了发展，素养得到了提升。

三年中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，用自己的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，感悟到了师德师风的重要，同时学习实力、教学实力、专业水平都得到较明显的提升。

在服务期满之际，对我三年来的状况汇报如下：
一、德
老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，三年来，我主动以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务于广阔学生。

身为一名老师，我始终牢记“为人师表”这四个字。

在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践《中小学老师职业道德规范》，没有作奸犯科的事情，不断提高自己的思想道德素养，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。

二、能：
1、课堂教学：上课时，我尽量采纳活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的爱好，营造和谐的课堂氛围。

课堂上，我关注学问的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到熬炼的机会，有所收益。

课后，我还针对课堂上的一点得与失刚好地做出反思，以改进今后的教学。

2、作业检测课外辅导与批改：布置一些分层性的作业，因人而异，比如学习好的同学，我让他多写一些难得作业，程度较差的同学我让他写简洁一点。

同时限制好作业量，避开重复性的习题，为此，我特意针对我班学生实际状况，设计出了一套“针对性训练集”。

在作业批改上，我本着当天的事当天完成的看法，做到刚好批改、刚好订正，因为我深知，这一点干脆影响到学生写作业的看法和作业质量，另外，我还要求自己尽可能多的采纳面批、跟踪批改的方式仔细、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。

检测也基本达到了每周一次，达到了全改全讲刚好反思。

三年来，我加大了对后进生的课外辅导力度，依据他们各自的状况帮助他们辅导作业。

比如，对基础学问的训练和巩固，对于成果不志向的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。

经过不断的坚持，我班的很多后进生都有了较大的进步。

3、自我充电：作为一名老师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。

三年来，我坚持参与教化局主办的各类业务培训、教材培训等，主动参与学校组织的政治学习和教研会议。

总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。

经过三年的学习实践和熬炼，我已能做好教化教学的相关工作，在此之际，我慎重地向上级领导提出转正申请，请领导赐予批准为盼！
此致
敬礼
申请人：
20xx年x月x日
特岗老师转正申请书8
敬重的教化局领导：
你们好!我叫罗**，诞生于11016年4月，汉族，中国共产党员。

20xx年夏天，我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪中学，由于家乡的须要，20xx年9月来到了巨口铺中学，时间过得真快，工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最诚心的感谢。

下面我就依据教化局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请指责指正：
一、思想品德方面：
三年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。

踏上工作岗位后仔细学习了《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。

酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。

能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。

孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高
自己，反思自己的教学方式方法。

二、业务学问和工作实力方面：
三年来，我始终担当全校体育教学工作、两个班政治教学工作、三操管理、学校卫生管理和女生指导工作，先后参与过学区举办的优质课竞赛活动，体育竞赛活动，取得了不错的成果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。

本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆创编大课间操教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：发挥老师为主导的作用、调动学生的主动性和做好后进生转化工作。

三、工作看法勤奋敬业方面：
三年时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，主动主动听从学校领导支配的各项任务。

在搞好个人教学的同时，本人培育了一批又一批体育特长生及外出教学，效果良好，曾一度得到老师、学生和家长的好评。

此外，我准时到校上班，上课时精神饱满，主动参与各种会议，仔细听课。

在今后的教化教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探究的探讨者，敢于创新的实践者。

新的时代给予教化新的概念与使命，同时也赐予老师我于20ｘｘ年9月通过特岗老师招考安排到ｘｘ县ｘｘ中学工作。

近三年时间以来，在学校领导和同事们的关切、指导和帮助下，我胜利地实现了从学生到老师的角色转换，工作实力得到了熬炼，思想相识有了极大的提高。

现将本人任职三年。