高中语文 第二课 第二节 耳听为虚同音字和同音词同步练习 新人教版选修《语言文字应用》

第二课第二节耳听为虚——同音字和同音词1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．赏赉．(lài)体恤．(xù)水獭．(tǎ)恪．守(ɡè)
B．趿．拉(tā) 土坯．(pī) 尽．早(jǐn) 涮．羊肉(shuā)
C．噬啮．(niè) 狡黠．(xiá) 臀．部(tún) 温馨．(xīnɡ)
D．纤．维(xiān) 囟．门(xìn) 翁媪．(ǎo) 呷．茶(xiā)
答案 D
解析A项“恪守”的“恪”应读“kè”。

B项“涮羊肉”的“涮”应读“shuàn”。

C项“温馨”的“馨”应读“xīn”。

2．下列词语中加点字的注音，有两个错误的一组是( )
A．鹰隼．(sǔn) 侦．察(zhēn) 信笺．(jiān) 牛虻．(mánɡ)
B．疽．毒(jū) 马厩．(jiù) 熊罴．(bà) 咯．血(kè)
C．游弋．(yì) 抽屉．(tì) 梦魇．(yǎn) 犒．劳(kào)
D．海蚶．(hān) 芍．药(sháo) 慰藉．(jiè) 飨．客(xiǎnɡ)
答案 B
解析A项“虻”应读“ménɡ”。

B项“罴”应读“pí”，“咯”应读“kǎ”。

C、D两项全对。

3．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．驰骋．(chěnɡ) 露．面(lù)
星宿．(xiù) 怵．惕不宁(chù)
B．绮．丽(qǐ) 斡．旋(wò)
媲．美(pì) 呱．呱坠地(ɡǔ)
C．沏．茶(qī) 恫．吓(dònɡ)
债券．(quàn) 一哄．而散(hònɡ)
D．恪．守(kè) 鸟瞰．(kàn)
悖．论(bèi) 称．心如意(chènɡ)
答案 C
解析A项露．面(lòu)。

B项呱．呱坠地(ɡū)。

D项称．心如意(chèn)。

4．下列词语中加点字的注音，有误的一组是( )
A．招．了(zhāo)糟．了(zāo)一成．(chénɡ) 一层．(cénɡ)
B．声．明(shēnɡ) 申．明(shēn) 整．治(zhěnɡ) 诊．治(zhěn)
C．不扫．(shǎo) 不少．(sǎo) 发蒙．(mēnɡ) 发闷．(mēn)
D．一班．(bān) 一帮．(bānɡ) 姓林．(Lín) 姓凌．(Línɡ)
答案 C
解析不扫．(sǎo)，不少．(shǎo)。

5．下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A．说shuō说．服学说．游说．著书立说．
B．省xǐnɡ省．亲省．悟反省．不省．人事
C．行xínɡ行．书行．家品行．各行．各业
D．角jué 角．色角．力角．逐角．弓反张
答案 B
解析A项游说．(shuì)。

C项行．家(hánɡ)，各行．各业(hánɡ)。

D项角．弓反张(jiǎo)。

6．下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A．朴pǔ朴．素朴．刀朴．实无华文笔朴．直
B．殷yīn 殷．勤殷．实殷．岩泉情意殷．切
C．咽yè 呜咽．哽咽．狼吞虎咽．细嚼慢咽．
D．艾ài 艾．蒿少艾．方兴未艾．期期艾．艾
答案 D
解析A项朴．刀(pō)。

B项殷．岩泉(yǐn)。

C项狼吞虎咽(yàn)，细嚼慢咽．(yàn)。

7．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A．中．肯/中．意穿着．/歪打正着．得心应．手/应．接不暇
B．创．伤/重创．桂冠．/弹冠．相庆好．大喜功/乐善好．施
C．供．稿/供．应涤纶．/羽扇纶．巾厚古薄．今/日薄．西山
D．解．数/解．读寒舍．/退避三舍．曲．径通幽/曲．尽其妙
答案 B
解析A项分别读zhònɡ/zhònɡ，zhuó/zháo，yìnɡ/yìnɡ。

B项分别读chuānɡ/chuānɡ，ɡuān/ɡuān，hào/hào。

C项分别读ɡōnɡ/ɡōnɡ，lún/ɡuān，bó/bó。

D项分别读xiè/jiě，shè/shè，qū/qǔ。

8．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．赝．品/摇曳．概．况/愤慨．咽．喉/哽咽．
B．溯．源/夙．愿憧．憬/瞳．孔大厦．/厦．门
C．斟．酌/甄．别荟萃．/猝．然模．样/楷模．
D．商榷．/证券．燥．热/烦躁．降．临/降．伏
答案 A
解析A项分别读yàn/yè，ɡài/kǎi，yān/yè。

B项分别读sù/sù，chōnɡ/tónɡ，shà/xià。

C项分别读zhēn/zhēn，cuì/cù，mú/mó。

D项分别读què/quàn，zào/zào，jiànɡ/xiánɡ。

9．请你为中国历史博物馆网站写一段网页欢迎辞，对访者表示欢迎，并用简明的语言介绍网站的特色功能。

(不超过80字)
答：
答案欢迎您来到中国历史博物馆网站！我们希望这个网站能成为您与中国历史沟通的桥梁。

我们将用丰富的资源，全新的技术来为您服务，使您足不出户就可以获得您想要的信息。

解析本题表面上看是要求写一段欢迎辞，而实质上是要求写一段说明性文字。

这类题对学生的语言表达能力要求较高，呈现的形式多样，对拓宽学生的视野、提升学生的思维品质有很大的作用。

解答本题时既要善于提炼题目中的信息，又要兼顾欢迎辞的特点。

10．(2013·辽宁)概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。

近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。

随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。

该信息被转发约5 000万次。

紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。

今天不剩饭，打包离开，从我做起”。

新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。

很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5 000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。

答：
答案网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。

解析本题考查概括语段的主要信息。

首先对材料划分层次，找出关键信息即可：第一句话说的是一些网友号召节约粮食；第二句话说的是新浪网发起“光盘行动”；第三句话到语段的结束说的是网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行宣传。

11．(2013·福建)阅读下面的材料，完成后面题目。

材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。

它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。

因此，校门建筑首先应当注重实用。

材料2：校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。

它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。

因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。

你对校门建筑有何看法？请简要阐述。

(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。

) 答：
答案(示例一)校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。

校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。

在此前提下，再讲求造型美观。

因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。

那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。

(示例二)校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点，它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。

校门建筑是学校文化内涵的体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。

因此，它应该是校园建筑的点睛之作，和学校的其他建筑相协调。

这就要求我们，
在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。

解析本题通过对某一事物发表观点来考查语言表达简明、连贯的能力。

对校门建筑可持三种基本看法：一是赞成体现实用价值，但是不赞成过度体现文化功能；二是首先应注重体现文化功能，其次才是实用价值；三是主张既要体现实用价值，又要体现一定的文化功能，二者不可偏废。