幼儿园小班教案《好玩的小飞机》含反思

幼儿园小班教案《好玩的小飞机》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“有趣的飞行”，详细内容包括：认识小飞机，了解小飞机的种类和特点；学习
小飞机的制作方法，培养幼儿动手操作能力；通过游戏活动，锻炼幼
儿的协调性和团队协作能力。

二、教学目标
1. 了解小飞机的基本种类和特点，知道飞机的简单组成部分。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美的鉴赏能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的协调性和灵活性。

三、教学难点与重点
重点：认识小飞机的种类和特点，学会制作简单的小飞机。

难点：理解小飞机的飞行原理，培养幼儿团队协作能力。

四、教具与学具准备
教具：小飞机模型、图片、视频、制作材料等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示小飞机模型，引导幼儿观察，让幼儿说出小飞机的名称
和特点。

2. 讲解小飞机的基本知识（5分钟）
教师通过图片和视频，讲解小飞机的种类、组成部分和飞行原理。

3. 制作小飞机（10分钟）
教师分发制作材料，讲解制作步骤，指导幼儿动手制作。

4. 游戏活动（10分钟）
组织幼儿进行“小飞机飞行大赛”，培养幼儿的协调性和团队协
作能力。

六、板书设计
1. 小飞机的种类和特点
2. 小飞机的制作步骤
3. 飞行原理
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个小飞机，画出自己喜欢的飞机图案。

答案：根据幼儿的制作和绘画能力，给予适当指导。

2. 作业题目：与家长一起，用纸折一个小飞机，并分享给小伙伴。

答案：根据幼儿与家长的完成情况，给予鼓励和表扬。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、讲解、制作和游戏活动，使幼儿对小
飞机有了更深入的了解。

课后反思如下：
1. 教学过程中，注意引导幼儿观察和思考，提高幼儿的参与度。

2. 在制作环节，关注幼儿的动手能力，给予个别指导。

3. 游戏活动环节，加强团队合作，培养幼儿的团队精神。

拓展延伸：
1. 开展“我心中的小飞机”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象，画出
自己喜欢的小飞机。

2. 组织幼儿参观机场，了解飞机的起飞和降落过程，拓宽幼儿的
视野。

重点和难点解析
1. 实践情景引入时，如何引导幼儿观察和思考。

2. 制作小飞机环节中，如何关注幼儿的动手能力并给予个别指导。

3. 游戏活动环节，如何加强团队合作，培养幼儿的团队精神。

4. 作业设计，如何确保作业既能巩固所学，又能激发幼儿的兴趣。

详细补充和说明：
一、实践情景引入
1. 选择具有吸引力的小飞机模型，以激发幼儿的兴趣。

2. 用生动形象的语言引导幼儿观察，如：“大家看看这个小飞机
是什么颜色的？它有什么特别的地方？”
3. 鼓励幼儿发表自己的看法，培养幼儿的观察力和表达能力。

4. 教师适时补充知识点，帮助幼儿建立对小飞机的基本认识。

二、制作小飞机环节
1. 分步骤讲解制作方法，确保幼儿能跟随指导完成制作。

2. 观察幼儿的动手操作，针对不同能力的幼儿给予个别指导，如
对动手能力较弱的幼儿，可以手把手教学，帮助其完成制作。

3. 鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小飞机。

4. 强调安全使用剪刀、胶水等工具，确保幼儿在活动中安全无忧。

三、游戏活动环节
1. 设计有趣、富有挑战性的游戏，激发幼儿的参与热情。

2. 强调团队协作，引导幼儿相互帮助、共同完成任务。

3. 在游戏中注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼
儿的自信心和团队精神。

四、作业设计
1. 作业内容要具有趣味性和实践性，使幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。

2. 设计不同难度的作业，以适应不同能力水平的幼儿。

3. 作业题目要明确，让幼儿和家长明确知道作业要求。

4. 及时批改作业，给予鼓励性评价，提高幼儿的自信心。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注意力。

2. 语调要亲切、活泼，符合幼儿的年龄特点。

3. 适时变化语速和音量，以增强教学效果。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保教学内容充实，又不失趣味性。

2. 在制作小飞机环节，给予幼儿足够的时间，让他们充分展示自己的动手能力。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿发表自己的看法，对他们的回答给予积极评价。

四、情景导入
1. 利用小飞机模型、图片等教具，创造生动、有趣的情景，激发幼儿兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，让幼儿更容易理解和接受新知识。

教案反思
一、教学过程中的亮点
1. 实践情景引入成功吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。

2. 制作小飞机环节，幼儿参与度高，动手能力得到锻炼。

3. 游戏活动环节，幼儿表现出较强的团队协作精神。

二、需要改进之处
1. 在课堂提问环节，部分幼儿发言机会较少，今后应注意平衡每个幼儿的参与度。

2. 部分幼儿在制作小飞机时，动手能力较弱，需要教师在个别指导上多下功夫。

3. 作业设计方面，可以进一步丰富作业形式，提高幼儿的完成积极性。

通过本次教学反思，教师可以不断优化教学方法和策略，提高教学效果，更好地促进幼儿全面发展。