幼儿园制定郊游计划

幼儿园制定郊游计划
一、郊游目的。

1. 让幼儿亲近大自然，感受大自然的美好，拓宽视野，丰富幼儿的认知经验。

2. 促进幼儿之间的交往与合作，增强团队意识和集体荣誉感。

3. 在郊游活动中锻炼幼儿的身体，提高幼儿的适应能力。

二、郊游时间。

[具体日期]，上午9:00 - 下午3:00。

三、郊游地点。

[公园名称]
四、参与人员。

全体幼儿、各班教师、部分家长志愿者。

五、前期准备。

1. 教师方面。

- 提前到郊游地点进行实地考察，了解场地的安全性、卫生情况、可游玩的区域等。

- 根据幼儿的年龄特点和郊游地点的实际情况，设计有趣的教学活动，如自然观察、寻宝游戏等。

- 准备好急救药品和简单的医疗设备，如创可贴、消毒棉球、绷带、体温计等，以应对可能出现的意外情况。

- 对幼儿进行郊游安全教育，包括遵守秩序、不离开队伍、不随意触摸动植物等。

2. 幼儿方面。

- 提前通知幼儿及其家长郊游的相关事宜，让幼儿做好心理准备。

- 要求幼儿穿着舒适、适合运动的服装和鞋子。

3. 物资准备。

- 准备充足的饮用水，确保每个幼儿都能随时喝到水。

- 准备适量的健康食品，如水果、面包、小饼干等，作为午餐和点心。

- 带上野餐垫、垃圾袋、一次性餐具等。

- 为每个幼儿制作一个姓名牌，方便教师和家长志愿者识别。

六、郊游当天安排。

1. 出发前。

- 8:30 - 9:00，全体幼儿在幼儿园操场集合，各班教师再次清点人数，检查幼儿的着装和携带物品是否合适。

- 向幼儿强调郊游过程中的安全注意事项和纪律要求。

2. 前往郊游地点。

- 9:00 - 9:30，乘坐大巴前往[公园名称]，途中教师可以引导幼儿观察窗外的风景，简单介绍即将到达的郊游地点。

3. 到达郊游地点。

- 9:30 - 10:00，全体人员到达公园后，在指定地点集合，教师再次强调安全和纪律。

- 分组活动，每组由一名教师和若干家长志愿者带领，开始进行自然观察活动，引导幼儿观察公园里的花草树木、小动物等，鼓励幼儿用自己的语言描述所看到的事物。

4. 10:00 - 11:30.
- 开展寻宝游戏。

教师提前在公园的某个区域隐藏一些小物品（如彩色珠子、小卡片等），然后给每个幼儿发放一张寻宝图，让幼儿根据寻宝图去寻找物品，找到物品最多的小组可以获得小奖品。

这个游戏可以锻炼幼儿的观察力、方向感和团队合作能力。

5. 11:30 - 13:00.
- 午餐和休息时间。

教师和家长志愿者带领幼儿找到合适的野餐地点，铺上野餐垫，让幼儿洗手后享用午餐。

午餐后，幼儿可以自由休息或在附近玩耍，但必须在教师和家长志愿者的视线范围内。

6. 13:00 - 14:30.
- 组织幼儿进行创意手工活动。

教师提前准备好一些自然材料，如树叶、树枝、花朵等，让幼儿发挥想象力，制作自己喜欢的手工作品，如树叶贴画、树枝相框等。

这个活动可以培养幼儿的创造力和动手能力。

7. 14:30 - 15:00.
- 全体人员在公园门口集合，教师再次清点人数，检查幼儿是否有遗漏物品。

- 乘坐大巴返回幼儿园。

七、后期工作。

1. 教师组织幼儿进行郊游活动的回顾和分享，让幼儿讲述自己在郊游中的所见所闻、所思所想，进一步加深幼儿的印象和体验。

2. 对在郊游活动中表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，如颁发小奖状等。

3. 教师对郊游活动进行总结和反思，针对活动中出现的问题提出改进措施，为今后的郊游活动提供经验参考。