小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)3篇

小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（一）
教学目标：
1. 培养幼儿的运动协调能力。

2. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：
1. 活动场地：室内或室外平坦的场地。

2. 遮板：用绳子或带子搭成的一条线，模拟河流。

3. 跳跃区域：在河流的两边分别设置跳跃区域。

4. 小青蛙卡片：准备若干张小青蛙的卡片，每个卡片写上一个数字。

教学步骤：
1. 游戏说明：
- 将遮板搭成一条线，代表河流。

- 将跳跃区域设在河流的两边。

- 每个幼儿都拿一张小青蛙卡片。

- 游戏的目标是让每个幼儿按照卡片上数字的顺序依次跳过河流。

- 幼儿从河流一端的跳跃区域开始，依次跳到另一端的跳跃区域，并在河流的中间用双手触碰到遮板。

2. 示范：
- 教师示范正确的跳跃动作，并用语言描述动作要领。

- 进一步引导幼儿注意双手触碰到遮板，模拟小青蛙过河时的动作。

3. 练习：
- 让幼儿按照卡片上的数字顺序，轮流进行跳跃。

- 一开始可以以教师带领的形式进行，后面可以逐渐增加幼儿自主跳跃的机会。

4. 游戏变化：
- 在幼儿逐渐掌握基本动作后，可以引入一些变化，增加游戏的趣味性。

- 可以通过增加卡片的数量，加难游戏。

- 也可以设置各种形状和高度的障碍物，让幼儿绕过或跃过障碍物。

5. 游戏总结：
- 教师与幼儿们一起总结游戏的过程和体会。

- 询问幼儿对游戏的喜好和收获。

评估方法：
1. 观察幼儿跳跃动作的正确与否。

2. 观察幼儿的合作意识和团队精神。

3. 通过游戏总结的讨论，了解幼儿对游戏的理解和体验。

小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（二）
一、教学目标：
1.培养幼儿的运动能力，提高跳跃能力。

2.培养幼儿的社交能力，学会合作。

二、教学准备：
1.教具：绳子、彩条、扳子、软垫等。

2.场地：室内或室外均可。

三、教学过程：
1.热身活动：教师引导幼儿做慢跑、拉伸等准备活动，预热身体。

2.游戏介绍：教师向幼儿介绍本次活动的目标，让幼儿了解小青蛙跳过河的规则。

3.制作障碍物：教师用绳子在地上模拟一条河流，然后将彩条横放在河流上模拟河上
的荷叶。

教师使用扳子将彩条固定在绳子上，制作障碍物。

然后在河岸两边摆放软垫，做为跳跃的起点和终点。

4.活动开始：幼儿分成小组，每组一个指导员。

指导员负责带领小组的幼儿依次跳过
彩条障碍物，从一端跳到另一端。

每个幼儿都要完成一次跳跃。

5.活动结束：所有幼儿都完成跳跃后，教师可以进行回顾和总结。

可以让每个幼儿表
演一次他们的跳跃动作，同时让幼儿分享自己的感受和体会。

四、教学拓展：
1.可以根据孩子们的兴趣和能力，适当增加难度，如增加障碍物的高度、距离等。

2.可以将游戏的规则做变化，如增加每个小组的人数，增加跳跃次数等。

3.可以加入音乐和舞蹈元素，增加活动的趣味性。

小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（三）
一、活动目标：
1. 培养幼儿的体能、协调性和团队合作能力。

2. 培养幼儿的空间意识和观察能力。

3. 提高幼儿的注意力和反应能力。

二、活动准备：
1. 活动道具：准备一个大圆圈代表河，一些小纸片代表浮木。

2. 环境准备：活动区域应宽敞而平整。

三、活动过程：
1. 导入：先给幼儿们一个简单的故事：有一只小青蛙，它想要过河，但河上没有桥，只有一些浮木。

让幼儿们想一想，小青蛙应该怎么过河呢？
2. 理论指导：引导幼儿们回答和讨论过河的方法，然后给出正确的答案：小青蛙可以跳过河，踩在浮木上。

3. 实践操作：
(1) 在活动区域画一个大圆圈，表示河。

(2) 将一些小纸片散放在河上，表示浮木。

(3) 让幼儿们依次扮演小青蛙，从起点跳到终点（从一个纸片跳到另一个纸片上），过河成功。

(4) 幼儿们可以选择不同的跳跃策略，例如双脚一起跳，或者一只脚跳。

4. 效果展示：当幼儿们都成功过河后，可以鼓励他们做一次全班合照，以展示团队合作的成果。

五、活动结束：
1. 总结反思：组织幼儿们回顾整个活动过程，分享他们的经验和感受。

2. 给予肯定：表扬幼儿们的努力和合作精神。

以上是一份小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》的内容。

通过这个活动，孩子们可以锻炼身体，培养合作精神，提高空间意识和观察能力。