电大本科汉语言文学《教育学》试题及答案

电大本科汉语言文学《教育学》试题及答案
一、单项选择题（每题3分，共45分）
1. 教育的本质属性是（）。

A. 培养人的社会实践活动
B. 传递生产经验
C. 传递文化
D. 促进学生全面发展
2. 下列哪种观点属于教育唯心主义（）。

A. 教育是培养人的社会实践活动
B. 教育就是生产力的创造
C. 教育是儿童的自然成长过程
D. 教育是传递生产经验的过程
3. 教育的词源是（）。

A. 拉丁语“教育”
B. 古希腊语“教育”
C. 古汉语“教育”
D. 古英语“教育”
4. 我国《教育法》规定，国家实行（）制度。

A. 九年义务教育
B. 职业教育
C. 教育考试
D. 教育评估
5. 下列哪种教学原则体现了教师的主导作用与学生的主体地位相结合（）。

A. 启发式教学原则
B. 巩固性教学原则
C. 循序渐进教学原则
D. 量力性教学原则
6. 下列哪种教学方法属于教师引导学生独立获取知识的方法（）。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 读书指导法
7. 下列哪种课程属于学科课程（）。

A. 语文
B. 社会实践
C. 自然
D. 综合实践活动
8. 下列哪种评价属于形成性评价（）。

A. 期中期末考试
B. 平时作业评价
C. 毕业论文答辩
D. 升学考试
9. 下列哪种教学组织形式能够最大程度地促进学生之间的交流与合作（）。

A. 个别教学制
B. 班级授课制
C. 道尔顿制
D. 特朗普制
10. 下列哪种学习理论认为学习是一个有始有终的过程，分为若干个阶段（）。

A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 联结主义学习理论
二、名词解释（每题5分，共30分）
1. 教育
2. 教育目的
3. 教学原则
4. 课程
5. 教学评价
6. 班级授课制
7. 学习动机
8. 知识学习
9. 课程标准
10. 教育政策
三、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述教育的基本要素。

2. 简述教学过程的基本规律。

3. 简述课程设计的主要模式。

四、论述题（每题20分，共40分）
1. 论述教育与社会发展的关系。

2. 论述教师专业发展的途径与方法。

3. 论述基础教育课程改革的主要内容与意义。

答案：
一、单项选择题
1. A
2. C
3. A
4. A
5. A
6. D
7. A
8. B
9. B
10. D
二、名词解释
1. 教育：教育是一种培养人的社会实践活动，旨
在促进个体身心发展，提高社会素质。

2. 教育目的：教育目的是教育活动的出发点和归宿，反映了教育对社会和个体的作用。

3. 教学原则：教学原则是指在教学过程中遵循的
基本规律和原则，如启发式教学原则、巩固性教学原则等。

4. 课程：课程是指学校教育中为实现教育目的而
规定的学习内容及其进程安排。

5. 教学评价：教学评价是对教学活动过程和结果
进行价值判断的过程，旨在提高教学质量。

6. 班级授课制：班级授课制是一种集体教学形式，将学生按年龄和知识程度编成班级，由教师按照课程表进行教学。

7. 学习动机：学习动机是指推动学生进行学习的
内在动力。

8. 知识学习：知识学习是指学生通过课堂教学、
实践活动等途径获取和掌握知识的过程。

9. 课程标准：课程标准是课程编制的指导性文件，规定了课程的目标、内容、要求等。

10. 教育政策：教育政策是国家为实现教育目标而
制定的关于教育工作的行动准则和措施。

三、简答题
1. 教育的基本要素包括：教育者、受教育者、教
育影响。

2. 教学过程的基本规律包括：直接经验与间接经
验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。

3. 课程设计的主要模式包括：目标模式、过程模式、经验模式。

四、论述题
1. 教育与社会发展的关系表现在：教育对社会发
展具有促进作用，教育是社会发展的基础和动力；社会发展对教育具有制约作用，教育必须适应社会发展的需要。

2. 教师专业发展的途径与方法包括：在职培训、
自我学习、学术交流、课题研究等。

3. 基础教育课程改革的主要内容与意义表现在：
改变过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度；重视学生自主性、探究性、合作性的学习；强调教师角色的转变，建立民主、平等、和谐的师生关系；注重课程内容的现代化、生活化、综合化；实施评价方式的多元化，促进学生全面发展。