国开作业现代汉语专题-形考任务117参考（含答案）

题目：浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。

本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。

答案：第一章为《国家通用语言文字法》解读，主要介绍了语言文字法的基本内容与措施；第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知识，如普通话的达标测试等；第三章为词汇，主要介绍了语素问题，合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用；第四章为语法，介绍了此类，短语，句子和句子的分类、意义，还有常见的语病；第五章为汉字，主要介绍了汉子的结构，汉字的现代化和汉字的文化；第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。

题目：颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？
答案：《国家通用语言文字法》的颁布实施将有力促进语言文字的规范化和标准化，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。

同时，对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区各民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。

题目：如何认识共同语与方言的关系？
答案：共同语是人类社会统一体所通用的语言,方言是语言的地域变体。

共同语和方言在语言结构上是一种互相影响、互相吸收的关系。

现代汉语民族共同语以北京音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

方言则是某一地域人民普遍认可使用的语言。

共同语和方言的关系有三：
一、共同语是在方言的基础上发展而来的,从本质来说,普通话也是一种方言；
二、共同语一旦被百姓认可后,它的地位又高于方言,因为它能够成为不同方言区的人相互交
流和沟通的共同工具；
三、方言和共同语相互影响,共同语影响方言,甚至会让某些地区的人放弃使用方言而只用共
同语,反过来,方言的因素也在每时每刻影响共同语,让共同语发生着变化。

题目：简述你在学习普通话纠正方音过程中有什么经验教训？
答案：在学习过程中出现的显现语音错误或语音缺陷，正是方音现象的突出表现。

我在学习
过程中关键就是要从根本上寻找突破点，改进方音辩正的方法，有效克服方音现象带来的负
迁移，明确方言与普通话之间的对应关系，是排除方音干扰，最终达到发音纯正的重要途径，通过多听广播，反复学习，日渐提高。