美术老师的实习报告【7篇】

美术老师的实习报告【7篇】
美术老师的实习报告篇1
一年的实习期即将结束。

在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我专心做好班主任和英语教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。

一、师德表现
平常乐观参与全校教职工大会，专心学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。

每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

听从安排，人际关系融洽。

另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视自己的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自己必需先做到。

假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五班级的班主任。

通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。

班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

在工作中留意：
1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。

鼓励干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2.充分利用课间谈话和班会课。

抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。

或讲座、或讨论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3.关怀后进生、行为偏差生。

后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。

对此，我拿出了极大的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。

班主任工作精心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。

总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工。

在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。

我肯定会再接再厉，连续努力工作。

美术老师的实习报告篇2
“十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，
不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”、“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

近两个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是二班级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。

记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。

我特别感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。

当然，刚开始心情特殊紧急，由于阅历不足和应变能力不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。

针对消失的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，专心认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不协作就常常令我痛心疾首。

当时有人建议我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。

作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。

而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。

我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时专心多了，还乐观举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。

为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组专心听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。

以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。

我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。

无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。

因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。

激发了学生深厚的学习兴趣。

美术老师的实习报告篇3
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。

这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论学问运用到实
践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了熬炼。

一、幼儿园环境装饰
教室是幼儿生活的详细环境，是幼儿在园学习和嬉戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。

到幼儿园的第三周我们接受了王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。

在此过程中我们学到了许多，将学到的手工、美术技能运用到其中。

二、园本课程的开发
我们与幼儿园的园长、老师讨论后，依据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。

在这个过程中，我们尝试了许多次，材料的应用和作品的保存方式……
三、学区美术培训
__月16号7点，在上海__X中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿老师给予理论和实践的指导。

上海__X学区二十多位儿老师参与，学区张校长及幼教负责人赵老师也参与了此次培训。

早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。

我们的培训得到了张校长及各位老师们的确定，我们将再接再厉做好以后的培训。

四、亲子运动会
幼儿园在__年x月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一
场精彩的“亲子运动会”。

上海__X学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参与了本次活动，我们特别荣幸的参与活动的组织策划并担当活动的主持人。

本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。

两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、欢乐的成长，就是对我们最大的确定。

美术老师的实习报告篇4
20__年3月，怀着激动和喜悦的心情，我来到了__小学，在2班级2班开始了我的实习生活。

这样的生活紧急劳碌，但充实而欢乐，却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。

指导老师的课，让我留下了深刻的印象，学会许多实际的技巧和方法。

开心而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成了从学生到老师的角色转换。

在这几个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。

一个学期的时间，感受颇多。

现将实习情况总结如下：
一、听课
在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很专心地做笔记，我作为一个实习生就更应当专心去学习。

听了一节课，我认专心真的几下了授课老师讲的内容，并且专心地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。

二、上课
相信每个人的第一节课都是很紧急的，我也不例外。

在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。

终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，在开始，我的紧急导致我教学时常常丢东拉西的，不过学生都很协作我，很活跃的回答我提出的问题，我慢慢地也镇静下来了，根据我的计划，顺利地开展我的课堂。

就这样，在开心的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。

在课后，我马上找指导老师进行讨论。

老师首先确定了我的教法，这让我很快乐，同时，老师也给出了许多中肯的意见，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要留意的地方。

老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，准时修改教案，更完善自己的教学。

而我在上完每节课后，都会进行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。

三、收获与体会
1、老师的光荣。

实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特殊是体育老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。

2、做一名老师简单，做一名好老师的确很难。

教学工作简单而又繁琐。

首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。

然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。

这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，常常与学生进行交
流，给予学生帮忙。

做学生学习上的良师，生活中的益友。

这次实习令我感受颇多。

我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。

实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。

经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。

相信在以后的工作上，还会有更大的进步。

美术老师的实习报告篇5
我所在的教育实习从x月x日开始，在学校充分预备一周多的时间。

于x月x日在指导老师的带领下正式到达目的地——__中学。

那天我心非常激动，怀着对老师这种职业的神圣的憧憬，来到这座秀丽的校园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。

我不仅从老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们常常谈心、交流，彼此间成为朋友，让我出乎意料是，有些东西是在大学校园里学不到的。

当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真切和实在。

通过这次实习，我感受很深。

一方面，和指导老师一起钻研教材，扩展学问面，做到备课充分；另一方面，听课、上课、批改作业……日复一日，使我从中体会到教学相长的深刻内涵。

正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

一、教育实习工作
教育实习工作是实习计划中最主要的一项内容，这是为我们将来走上工作岗位，能否胜任学科教学任务打基础的必要过程。

以下是在教育实习过程中的体会与收获：
1听课
刚开始的一个星期，我们还只是听指导老师讲课。

在听课期间，我专心听好指导老师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他老师的课，留意老师针对不同的教学要求，如何采用不同的方法，特殊是老师对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。

同样的一堂课，不同的老师有不同风格，他们在处理同一细节问题时也会有不同的方法，真可谓是各有千秋，各有所长，因此，我们要吸众人之所长，来补己之短。

另外，为了更快地进入老师角色，做好以后的教学工作，我还专心帮忙指导老师批改作业、平常小测验，因为作业是一种很直接的反馈形式，从中可以看出学生的学问能力水平，让我初步了解学生的情况，为后面的教学工作做好预备。

2备课上课
实习的第二周，我第一次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也特别激动，通过这一节真实的演练，我深深的体会到，上好一堂课，必需充分调动学生的乐观性，充分发挥学生的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的心里有这样的一个意识，是“我想学”，而不是“要我学”。

兴趣在于培养，例如：上课时可以用故事引入课题，请同学用物理思维来思考现实生活中的现象等等，课堂上尽量多安排试验，也尽量让学生上讲台来演示，调动学生的个体乐观性，也给学生熬炼的机会。

这样，师生之间慢慢地有了交流，课堂气氛慢慢地活跃起来，上课的效果也日益好转。

二、班主任实习工作
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成果。

起初，我认为当班主任很简单，也很威风，实习期间让我感受到作为班主任真的很累，这是一个与学生心灵沟通的艰巨任务，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮忙指导、学生对老师的工作给予协作支持的目的。

三、实习心得体会
首先，作为班主任，要了解学生，更要无微不至地关怀学生。

了解学生就要走进学生，关注学生的心理。

其次，一个好的班级必有良好的班风。

良好班风的塑造至关重要。

短暂的实习虽然已经结束了，但给我留下的却是美好的回忆，我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，然后一步一个脚印的连续我的旅程，因为我知道前面还有更多的困难和挑战在等着我。

美术老师的实习报告篇6
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心来到了__中学进行体育教学实习。

在这一年里，我深深地体会到做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

作为一名老师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

专心履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。

乐观参与学校组织的各项活动，相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮忙下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的体育老师。

实习期间，我担当班级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。

运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对学生本身体质的增加起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成果。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到乐观熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。

在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到胜利。

对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信念方面，还多给
予鼓励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

在课程改革推动的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，专心分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。

更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力气。

美术老师的实习报告篇7
时间过得真快，匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。

很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味！
记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。

之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。

最期望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。

我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。

工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。

孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上
我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。

同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，学生们给了我许多欢笑，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！。