新学期的打算教案范文（通用5篇）

新学期的打算教案
新学期的打算教案范文（通用5篇）
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的新学期的打算教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

新学期的打算教案1
活动目的：
1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：
一、回顾寒假生活
甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

甲：春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。

乙：春天，一个蕴含了生机与活力的季节。

甲：春，是一首赞歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。

甲：在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。

乙：在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。

甲：三（2）班《新学期，新打算》主题班会现在开始。

乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗？
甲：谁来说说寒假里的趣事。

（学生各抒己见）
乙：同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

二、新学期赠言
甲：愉快的寒假带给我们许多欢乐。

乙：崭新的学期带给我们无限的希望。

甲：此时此刻，我们的爸爸，妈妈和老师又寄予我们怎样的期望呢？
乙：让我们听听他们对孩子的期望吧！
甲：这是人间最真切的爱。

乙：这是爸爸妈对我们的希望。

甲：你们的教导我们牢记心上。

乙：我们要争做学习的小主人。

甲：接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》
三、新学期畅想
甲：伴着春天的音符。

乙：踏着欢乐的节拍。

甲：我们隆重告别过去的岁月。

乙：我们欣喜地迎来新的学期。

甲：意气风发，我们斗志昂扬。

乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。

一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵《新学期》。

甲：新学期，我要做一个努力的学生。

乙：新学期，我要做一个进步的学生。

甲：说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗？和你身边的同学讨论一下。

乙：谁来说说自己有什么新的打算？（学生各抒己见）
甲：同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画己的美好心愿。

四、制作心愿卡
甲：刚刚看都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗？（学生各抒己见）乙：很高兴的听到你的雄心壮志。

只要你肯努力，你的心愿一定能实现。

甲：同学们，让我们坚定信心，勇往直前。

乙：同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。

甲：下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡！~
乙：大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。

下面请班主任老师。

合：三（2）班《新学期，新打算》主题班会到此结束，谢谢大家的参与！
新学期的.打算教案2
活动主题：
新学期，新起点，新打算
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。

2、提出新学期新的要求，统一，统一认识，强化常规管理教育。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：
一、班主任提新学期要求：
新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。

在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？
二、全班交流：
1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？
2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。

适合自己的好计划，写下来。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！
三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。

五、班主任：
同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。

有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。

希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。

人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。

同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿己的实际行动，好好学习，天天向上。

好好播种，好好把握吧！
新学期的打算教案3
活动背景：
寒假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。

以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

活动目的：
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。

活动准备：
（1）部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失
（2）新学期计划
活动过程：
（一）畅谈寒假生活的趣事
1、师：短暂的寒假已过去，我们又迎来一个美好的春天……寒假生活是非常有意义的。

它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。

现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的寒假？
2、请几位学生到讲台上说一说。

（二）规范行为习惯，明确规章制度
1、学习《小学生日常行为规范》。

2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。

3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

4、进行新学期的安全教育。

（三）提出新学期新希望
在新学期里，有一个新的目标――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

向着自己的目标，奋力前进！
活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。

我们渡过了美好的小学四年时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体！
新学期的打算教案4
1、主题：新学期、新气象、新打算
2、地点：
3、准备：每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿
4、主持：班长
5、目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，
让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。

6、形式：各组派代表一名发言，学生主动上台演讲
7、过程：
在歌曲《步步高》音乐声中主持人上台。

学生：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之二已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。

在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

学生：告别了六十多天的假期，迎来了新学期。

在这六十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许……
班长：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢？
[同学发言]
班长：正所谓团结就是力量，生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦地相处在这个大集体里，我也会多向老师和同学请教，谢谢大家！我的学习基础不好，原来态度也没端正，所以我在这里失败过了，但是，新学期到来了，通过暑假长时间的思考，我已经有了新的认识，初中是我们人生最重要的阶段，不光是成绩的发展，而应该是对自己的全面提升，我会在各个方面严格要求自己，与你们一起携手度过每一天来到新学校，新班级，新教室，认识了新的同学，交了新的朋友，更有了新的感受，我会确立一个学习目标，朝着这个目标去努力，去奋斗，我也会积极参加各种活动，希望我们可以团结起来，我会衷心和大家交朋友，努力建设我们这个大家庭，二年之后让我们都能实现求学之路的第二个梦想——高中梦。

在初一时，我对学习的态度十分消极，对学习总是抱着无所谓的态度。

原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十五分钟，心情好便听一点，心情不好也就四分五裂了。

学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。

当我进入初二，来到一个新的环境，一切将从头开始，我渐渐感受到来自各方面折压力，也就是这各压力告诉我学习该努力
了。

学生：请让我为大家朗诵一首《希望》
配乐诗朗诵《希望》
班长：让我们展望未来，迎接明天！让我们运筹帷幄，把握未来！欲穷千里目，更上一层楼！今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。

最后我们高声合唱《明天会更好》。

全班合唱
8、班主任总结：
本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。

我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今天，让我们把明天建设得更加美好吧！
新学期的打算教案5
主题：新学期的打算
主要内容及过程：
1、每个学生谈谈假期生活学习情况，并且对自己的哪些行为作出肯定，哪些行为作出否定。

通过对自己行为的剖析，同学之间的相互交流，从而更全面的认识自己，评价自己。

2、主持人将班上学生假期活动作出总结。

归纳哪些优秀的表现，哪些有待改进的行为。

3、各小组进行讨论，将本组的学生基本情况作好了解。

在本组内针对不同的学生提出不同的意见和要求。

4、每组推荐一名表现好和表现较差的学生谈谈自己想法。

5、主持人对各组同学的情况作出评价。

6、各小组组长对新学期作出要求，同学们讨论应该怎样在新学期改进自己的行为习惯，为创建良好的班风学风作出自己应该有的贡献。

7、各小组组长代表学生发言。

8、主持人作总结性发言。

效果及体会：
通过这次班会活动，全班同学的积极参与，让同学们能认识到改变班风学风都必须自己参与，自己努力。

每个人都应该是班集体的主人公，都应该为班级发展多出一份力。

在新学期应该有新气象，为班集体建设尽自己努力。

增强主人公意识，加强班级凝聚力是改变班级的必要保证。