人教版五年级数学上册配套导学案：第9课时_实际问题与方程(1)【精品】

实际问题与方程（1）
学习目标：
1、初步学会如何利用形如+a=b、a+b=c的方程解决实际问题。

2、能找出题中的等量关系正确列出方程并比较熟练地解方程。

3、进一步提高学生分析数量关系的能力。

学习重、难点：
找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。

使用说明及学法指导：
1、结合问题自学课本第73—74页，勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

一、自主学习
1、解下列方程：
+5.7=10 -3.4=7.6 1.4-2.24=0.56 ÷4=2.7
2、阅读教材73页主题图。

（1）从图中你知道哪些信息？
（2）问题是什么？
（3）题中的关系式是
小明的成绩-（）=原纪录成绩
原纪录成绩+（）=小明成绩
小明的成绩-（）=原纪录成绩
（4）根据数量关系，列出方程并解答。

(5)探究选取列方程的原则：列方程时能用加法的一般不用减法，因为用加法表示更容易思考。

二、合作探究
1阅读教材74页主题图。

理解图意。

（1）你从图中知道哪些信息？
（2）白色皮块数与黑色皮块数之间有什么关系呢？画出线段图加以说明。

（3）怎样列方程？
（4）检验：
2、方程解应用题的步骤是什么？
三、达标检测
1、解方程，并检验。

20+=36 -40=15.6 5=25.5 ÷1.2=3.2
2、根据题意写出等量关系，再列出方程。

今年爷爷年龄是小兰的8倍，爷爷72岁，小兰今年多少岁？
3、车配件厂一车间有工人105人，比二车间的2倍少7人，二车间有多少人？
四、整理学案。