动作分析与动作经济原则

改善：
检讨[放开]之终点是否为下一次动素开始之最佳位置。
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三、动素定义-检查

9、检查(Inspect-I) 定义：检查物体是否合乎标准。 起点：开始检查试验物体之瞬间。 终点：品质之优劣(或是否可接受)被決定之瞬间。 特性：(1)检查之标准，通常有大小、数量、品质、性能、色泽等。
3注意工作环境温度湿度通风音响光线等23unavoidabledelay24分类动作第一类展开作业时必要的动作1空手空的手掌形态手掌抓住东西的形态3搬运手掌中放置东西的形态4对准放置东西的形态5分解从组合中抽掉一支的形态6使用use使用的第一个字母7组合把东西组合的形态8放开手掌放下东西的形态9检查透镜的形态25分类动作第二类能使第一类动作迟10寻找在寻找东西的眼睛11找到了找到东西的眼睛12选择朝着对象走去13思考把手放在头上思考的状态14预定保龄球瓶竖立的状态15保持磁石吸住铁的状态16不可避免的迟延人倒下去的状态17能够避免的迟延人在睡觉的状态18休息人在休息的状态26左手的动作沙布利克记号右手的动作左手右手把手伸向热水瓶盖抓住热水瓶盖把热水瓶拿到适合左手取瓶盖的位置把手伸向热水瓶盖抓住热水瓶盖拔热水瓶盖的动作分解27沙布利克记号右手的动作把手伸向遥控器抓住遥控器移动遥控器并调整其位置使用遥控器选择频道把遥控器移动到茶几上放开遥控器把手收回来使用遥控器调整电视频道动作分解281进行作业时必要的动作9种空手搬运对准分解使用组合放开检查2能使第一类动作迟缓者4种寻找选择思考3不是在进行作业的动作4种保持不可避免的延迟可以避免的延迟休息改善目标
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三、动素定义-搬运

3、搬运(Move-M) 定义：手或身体之某一部位將物件由一地点移至另一地点。或称运实(Transport loaded) 起点：手有所负荷开始朝向目的地点之瞬间。 终点：有所负荷之手抵达目的地点之瞬间。 特性：(1)[搬运]有空间之移动，推动、拉动、滑动、拖动、旋转移动等。 (2)[搬运]途中突然停止即为[保持]。 (3)[搬运]途中常有[预对]伴生。 (4)[搬运]常在[抓}之后，而在[放开]或[对准]之前发生。

(3)影片分析：(film Analysis)即以攝影机对各操作拍攝成影片，由影片放 映而加以分析。影片分析因其拍攝速度之不同，又可分为细微动作研究 (micro-motion study)及微速度动作研究(memo - motion study)两种。
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三、动素定义

从操作者手动作之研究，IE老前辈吉尔布雷斯夫妇发现，所有操作是由一连貫之基本 动作(Fundamental motion)所组成，经研究结果，统计人体动作之基本要素(或基本动 作)可细分为十七种动素，并將此十七种动素归成三大类： （未含“找到了”动素）
(2)统一零件规格，使彼此可相互代替。
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三、动素定义-思考

12、思考(Plan-PN) 定义： 操作进行中，为決定下一步骤所做的考虑。它是一种心理活动，表现在外则为犹 豫之时间耽搁。 起点：开始考虑之瞬间。 终点：決定行动之瞬间。 特性：(1) 在操作中，其[思考]甚难正确地观测出來。 (2) 常与其他动素复合发生。

比如：A，从笔筒里找寻钢笔； B，寻找小裁片。

改善：(1)零件、工具预放于固定位置，並限于正常作业领域之內。 (2)零件裝于特殊设计之盒內 。 (3)训练工人熟悉工作方法，使运动方向自然而习惯。
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三、动素定义-选择

11、选择(Select-ST) 定义：从两个以上相类似的物体中选取其一。 起点：[寻找]之终点即为[选择]之起点。(此瞬间即使运用细微动作研究亦难以決定) 终点：物体被选出。 特性：(1)一般在[空手]与[抓]之间发生。
(2)[空手]途中常有[预对]伴生。
(3)[空手]常在[放开]之后，而在[抓]之前发生。

改善：(1)缩短距离。 距离之测量应实际路径为准(曲线），而非两端之直线距离。 (2)减少[空手]时之方向意识(sence of orientation)。

[空手]依难易可分为下列数类： A、空手至一固定位置。 B、空手至每次位置略有变动之目的物。
动作分析 & 动作经济原则
2015年3月
1
世界上最大的浪费，
莫过于动作的浪费！
---吉尔布雷斯
2
一、动作分析的意义

动作分析的意义：
是在缜密分析工作中的各细微身体动作(Motions)，刪除其无效
之动作，促进其有效之动作。

动作分析的目的： (1)发现人员在动作方面之无效或浪费，简化操作方法，减少疲 劳，进而订定标准操作方法 ；


改善：力求使用工具、设备等。
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三、动素定义-不可避免的迟延

15、不可避免之迟延(Unavoidable Delay-UD) 定义：在操作程序中，因无法控制之因素而发生不可避免之迟延，使工作中断。 起点：开始等候之瞬间。 终点：等候结束，继续恢复工作之瞬间。 特性：(1)通常因现行制造程序所需，等候机器工作或等候身体之其他部位(如另一只手)
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三、动素定义-寻找

10、寻找(Search -SH) 定义：用眼睛或手摸索找寻物体之位置，。


起点：眼睛开始致力于寻找之瞬间。
终点：物体已被发现之瞬间。 特性：(1)着重于心理活动之动素。 (2)复杂之操作须费力記忆及操作不稳定时，寻找费时最多。 (3)物体愈小，寻找费时愈多。 (4)寻找还包括凭味道、声音乃至任何感觉找寻物品； (5)寻找并非作业的必要动作，应尽量缩短乃至消除用于寻找的时间

(2)发现闲余时间，刪除不必要的动作，进而预定动作时间标准。
3
二、动作分析的方法

动作分析，因精确程度之不同，往往采用下列几种方法：

(1)目视动作分析：(visual motion study)即以目视观测方法而寻求改进。

(2)动素分析：细分动作之构成要素，得17种动素，將工作中所用之各动素 逐项分析，谋求改进。一般用在较具复杂性且周期较短的手操作之研究中。
(3)训练工人，使其熟练。
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三、动素定义-可以避免的迟延

16、可以避免的迟延 (Avoidable Delay-AD) 定义：在操作程序中，因作业员本身的意愿(故意或疏忽)而使工作中断。 起点：对于制造程序无益之工作开始之瞬间。 终点：无益之工作停止之瞬间。


比如：A，写信前需要思考，写信时一边思考一边写信；
B，在初次进行难度工序时往往需要思考

改善：(1)训练工人。 (2)简化操作程序 。
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三、动素定义-预对

13、预对(Pre-position-PP)，或预定位 定义： 將物体在对准之前，改变目的物放置的位置或方向以便其他动作的进行。 起点与终点：与[对准]之起终点同。 特性：(1) 甚少单独发生，几乎都与其他动素(常与[搬运])复合发生。 (2) 其起终点甚难正确区分，所费时间亦难以測定。 比如：A，改变热水瓶的方向以方便倒水； B，改变握笔的方式以方便写字。


改善：尽量使用工具。
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三、动素定义-放开

8、放开(Release-RL) 定义：將所持之物放开。 起点：手指开始离开物体之瞬间。 终点：手指完全离开物体之瞬间。 特性：(1)为[抓] [保持]之相反动素，是所有动素中费时最少者。 (2)[放开]有下列诸形式。 A、拾取之手： 1、將物体放置后再松手。 2、在半空中让物体自由落下。 3、投放。 B、触取之放开。 (3)广义解釋，身体之某部位控制物体状态之解除，亦可以视为[放开]。 比如：A，把计算器放在桌面上，然后放开手 B，把裁片放在右边车台，然后放开手
(2)检查时，常用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等官能。
(3)检查费时之長短，视标准品质之要求规格是否严格与检查人员心理反应之快慢 而定。 (4)检查动作常与其他动作同时进行。

比如：A，倒水时要同时检查水的高度以免水漫出杯子；
B，车缝的同时需要检查走线是否平直，符合品质要求；

改善：(1)检讨品质要求之规格。 (2)减少检查次数 。
工作而生。
(2)工人未熟练或怪癖而引起迟延。 (3)“不可避免的迟延”经过改善仍然是可以避免的

比如：A，设备故障； B，因流水线作业速度不均匀，某些工序要进行等待。

改善：(1)因工人无法改善此类迟延，欲加改善只有变制造程序，改变生产计划。 (2)调整工人工作量，利用人机程序图及操作程序图分析工人之闲余，並善加利用。
A、按照一定方向对准。
B、数种方向均可。 C、任何方向均可。 (2)[对准]常在[搬运]之后。

比如：A，往一个倒扣着的杯子倒水时，要先将杯子翻转过来
B，车缝开始前，对两块裁片进行调整

改善：(1)尽量使用工具。 (2)检讨制品之容差(Tolerances)是否可以改变 。
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三、动素定义-分解


第一类：进行工作之要素。(1~8) 第二类：阻碍第一类工作要素之进行(9~13) 第三类：对工作无益之要素(14~17)
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三、动素定义-空手

1、空手(Reach-RE) 定义：空手移动，或称[运空](Transport empty)。 起点：当手开始朝向目的物之瞬间。 终点：当手抵达目的物之瞬间。 特性：(1)当手朝向目的物或某一动素完成，手须伸回时发生[空手]动素。

比如：A，写信前把钢笔套拔出来的工作； B，返工时，把袖子由大身拆下来的动作。

改善：尽量使用工具。
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三、动素定义-使用

6、使用(Use-U)


定义：为操作之目的而使用工具或设备。
起点：开始控制工具进行工作之瞬间。 终点：工具使用完毕之瞬间。 特性：(1)可能与其他动素同时复合发生。 (2)当以手或手指代替工具使用时，亦以[使用]视之，如以手指割裂纸或以手指沾 糨糊涂擦于紙上等。 比如：A，用铅笔写字； B，用电车车缝，用剪刀剪线
5、分解(Disassemble-DA) 定义：使物体脱离其他物体。 起点：当物体被控制(抓)，而已于可拆除状态之瞬间。 终点：零件完全被拆除之瞬间。 特性：(1)[分解]视其难易有下列数种情形：
A、松动
B、稍紧 C、紧合 (2)可能与其他动素复合发生。
(3)[分解]常在[抓]之后，而在[搬运]或[放开]之前发生。
用]，因手套之目的在于保护手。 (3)广义解释，除手外，身体之某一部分(如足)用以控制物体时，皆可称为[抓]。 (4)[抓]常在[空手]与[搬运]之间发生。


比如：A，抓住杯子；
改善：(1)减少抓之次数。
B，抓住裁片
(2)尽量以[触取]代替[拾取]。 A、拾取：物体确实被检上而取之于手，並须充分控制方能移动。 B、触取：只以手指按住物体，即可以將物体移行(或滑行)。 (3)检讨有无工具可代替。


改善：与 [对准] 同
(1)尽量使用工具。
(2)检讨制品之容差(Tolerances)是否可以改变 。
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三、动素定义-保持

14、保持(Hold-H) 定义：手指或手掌连续抓物体並保持靜止状态。 起点：用手开始將物件定置于某一方位上之瞬间。 终点：当物体不必再定置于某一方位上，而开始下一动素之瞬间。 特性：(1) 连续之[抓]或[搬运]中途突然停止，皆可视为[保持]。 (2) 广义解释，手以外身体之某部位亦可有[保持]发生。 (3) 维护身体与对角之不平衡亦应视为[保持]。 比如：A，写信时用手压住信纸； B，钻孔时用手固定物品使之不转动
(2)常与[抓]复合发生。
(3)物体愈小，选择愈费时。

比如：A，很多螺丝杂乱地放在零件盒中，为了从中抓住一个而进行选择； B，车缝时，需要查找对应裁片的编号。

改善：(1)与[寻找]动素之改善着眼点同改善：
(a)零件、工具预放于固定位置，並限于正常作业領域之內。 (b)零件裝于特殊设计之盒內 。 (c)训练工人熟悉工作方法，使运动方向自然而习惯。
C、空手至一堆中之目的物。
D、空手至一甚小物而须精确抓者。
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三、动素定义-抓

2、抓(Grasp-G) 定义：利用手指或手掌充分控制物件。 起点：当手指环绕一物体，欲控制该物体之瞬间。 终点：当物体已充分被控制之瞬间。 特性：(1)物体已被充分控制后之连续抓称为[保持]。
(2)以器具來抓时，应视为[使用]而非[抓]；至于戴手套抓时，则为[抓]而非[使

改善：(1)缩短移动距离。
(2)减少每次移动之重量 。
(3)分析移动之方法，检讨有无其他工具可代替。 (4)减少搬运时之方向意识。[搬运]依其困难程度可分类如下： A、搬运至固定停靠处。 C、搬运至精确位置。 B、搬运至大概位置。 D、搬运至不定位置。
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三、动素定义-对准

4、对准(Position-P)，或称修正位置 定义：將物体摆置于特定之方位。 起点：当操纵之手开始摆动、扭转或滑动物体至一定方位之瞬间。 终点：物体已被安置于正确方向之瞬间。 特性：(1)对准有下列情形：


改善：检讨工具或设备是否可合並或改良。
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三、动素定义-组合

7、组合(Assemble-A) 定义：两个物体配合在一起。

起点：两个物体开始接触之瞬 Nhomakorabea。终点：两个物体完全会合之瞬间。 特性：(1)较简单之[组合]几乎与[对准]无甚区別时，应以[对准]视之。 (2)可能与其他动素复合发生。 (3)[组合]常在[对准]或[搬运]之后，而在[放开]之前发生。 比如：A，写完信把笔套套到钢笔上； B，把袖子和大身缝制在一起。