《排球：正面双手上手传球》教学设计-经典教学教辅文档

《排球：正面双手上手传球》教学设计
一、教学目标
1、知识目标：先生学习排球正面双手上手传球技术动作。

2、技能目标：经过课堂教学使先生初步掌握排球正面双手上手传球技术动作，经过自垫球自传球练习，进步运动本质。

3、情感目标：经过课堂教学激发先生参与排球运动的兴味，培养先生的自决心与团结合作精神。

二、教学重点、难点
1、排球传球时的手型和击球点。

2、排球传球时，全身谐和用力的掌握与控制。

三、教学方法：
示范法、练习法、合作探求、
四、教学过程
教学环节一：课前预备
（一）整理队列（二）示范预备
教学环节二：新课教学
（一）排球：正面双手上手传球
动作方法：
1.手型：半球状，手腕稍后仰，拇指绝对。

要求：教师示范正面双手上手传球；先生仔细观察教师的动作，
对正面双手上手传球有一个初步的概念。

组织：自学正面双手上手传球
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2.预备姿势：稍蹲，目视球，手置于脸前。

要求：将先生分成四组，并任命组长负责，将课前制造探求卡分给每一组；由组长负责，根据探求卡上内容自学排球正面双手上手传球，积极努力考虑。

3.用力：蹬地、伸膝、伸臂，两手微张迎球，伸臂与蹬地力量的配合。

要求：分组指点，鼓励先生经过讨论学习正面双手上手传球，在思想上构成概念；根据教师的指点和探求卡的提示，加深对排球正面双手传球的理解。

4.击球：在脸额前上方大约一球的距离处。

要求：教师用言语进行表扬、激励；先生精神饱满，情绪高昂。

（二）自学排球正面双手上手传球
1.无球练习: 次要是模仿练习。

要求：教师用发问的方式引导先生，回答正面双手上手传球的动作要领；先生积极回答教师的发问，进一步加深与理解正面双手上手传球。

2.有球练习
（1）传固定球（领会击球点）
要求：教师边讲解边示范；先生听讲解，看示范，跟着做。

组织：
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（2）一抛一接（领会击球手型）
要求：教师将先生分成两人一组进行练习；先生认真观察，积极参与。

（3）一抛一传
要求：教师巡查与观察先生；先生两人一组，面对面站立进行练习。

（4）两人传球
要求：教师点评练习情况；先生规范动作、互帮互学。

（5）自垫自传球
要求：先生两人一组，一个先生练习，另一个先生纠正错误。

教学环节三：课堂小结
1、放松练习：闻“乐”起舞——兔子舞
2、先生评价本节课的效果，教师点评。

教学环节四：结束新课
五、教学反思
从课堂纪律、学习氛围、先生参与的积极性和新课内容的掌握等方面进行反思，进一步总结经验教训。