农大 统计学原理-在线作业_C 满分word资料12页

统计学原理-在线作业_C 最终成绩：100.0
一 单项选择题
1.
相对数法，平均数法，指数法
调查方法，汇总方法，预测方法
大量观察法，分组法，综合指标法
调查方法，整理方法，分析方法
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 大量观察法，分组法，综合指标法
知识点： 1.1 统计与统计学
2.
各组的下限
各组的组中值
各组的上限
以上都可以
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
统计学的基本方法有（ ）。

当根据组距数列计算平均数时，需要用（ ）作为各组的代表数值。

用户解答： 各组的组中值
知识点： 2.1 数据的计量与类型
3.
允许误差
代表性误
差
抽样误差
登记性误差
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 登记性误差
知识点： 2.2 统计数据的搜集
4.
确定组数和组距
确定分组标志和划分各组界限
确定组距和组中值
确定全距和组数
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
在统计调查中，可以避免也应该控制的调查误差是（ ）。

统计分组的关键问题是（ ）。

用户解答： 确定分组标志和划分各组界限
知识点： 2.3 统计数据的整理
5.
各组的标志值
各组次数之和
各组标志值之和
各组次数占总次数的比重
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 各组次数占总次数的比重
知识点： 3.1 集中趋势指标概述
6.
300
90
900
30
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
加权算术平均数中的权数是指（ ）。

已知总体平均数为100，变异系数为30%，则方差为（ ）。

用户解答： 900
知识点： 3.3 分布离散程度的测度
7.
全概公式
概率的乘法法则
概率的加法法则
贝叶斯公式
本题分值： 5.0
用户得分： 0.0
用户解答： 贝叶斯公式
知识点： 4.1 概率基础
8.
整群抽样
简单随机抽样
类型抽样
等距抽样
当我们考虑两个（或更多）事件并希望确定它们至少有一个发生的概率时，需要使用（ ）。

对某种连续生产的产品进行质量检验，要求每隔一小时抽出10分钟的产品进行检验，这种抽查方式是（ ）。

本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答：等距抽样
知识点： 5.1 常用的抽样方法
9.
测定变量之间相关密切程度的代表性指标是（）。

两个变量的协方差
两个变量的标准差
相关系数
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答：相关系数
知识点：8.1 相关与回归分析的基本概念
10.
在回归分析中，估计标准误差起着说明回归直线的代表性大小的作用：（）。

估计标准误差大，回归直线代表性大，因而回归直线实用价值也小
估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也大
估计标准误差小，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小
估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也小
本题分值： 5.0
用户得分：0.0
用户解答：估计标准误差大，回归直线代表性小，因而回归直线实用价值也大
知识点：8.3 一元线性回归分析
11.
下列数列中哪一个属于动态数列？（）
教师按职称水平高低排列形成的数列
职工按文化水平高低排列形成的数列
学生按学习成绩分组形成的数列
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 出口额按时间先后顺序排列形成的数列
知识点： 9.1 时间序列概述
12.
逐年减少
逐年增加
保持不变
无法做结论
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 逐年增加
知识点： 9.2 时间序列分析指标
13.
定基指数和环比指数
简单指数和加权指数
数量指标指数和质量指标指数
个体指数和综合指数
若各年环比增长速度保持不变，则各年增长量（ ）。

指数按其反映的内容不同可分为（ ）。

本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 数量指标指数和质量指标指数
知识点： 10.1 统计指数的概念和分类
14.
平均指标
强度相对指标
计划相对指标
比较相对指标
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 强度相对指标
知识点： 10.2 相对指标
15.
101%
101.01%
100%
99%
我国人均占有钢铁量是（ ）。

已知某地区本年度商品物价指数是去年的99%，则本年度用同样多的人民币所购买到的商品是去年的（ ）。

本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 101.01%
知识点： 10.4 指数体系
16.
139.36% 129.23%
71.76% 39.36%
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 139.36%
知识点： 10.5 平均指标变动指数
17.
-1≤
≤+1 0≤
≤+1
≥0
-1≤≤0
劳动生产率可变指数为134.2%，职工人数结构影响指数为96.3%，所以劳动生产率固定构成指数为（ ）。

可决系数的取值范围为（ ）。

本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 0≤≤+1
知识点： 10.3 综合指数
二 多项选择题
1.
准确性
有效性
代表性
无偏性
一致性
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答： 有效性 | 无偏性 | 一致性 知识点： 5.2 抽样分布与抽样误差 2.
总体样本的数据类型
在抽样估计中，评价点估计的优良标准包括（
）。

影响抽样误差大小的主要因素有（ ）。

总体标志差异程度的大小
抽样周期的长短
抽样数目的多少
不同的抽样组织形式
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答：总体标志差异程度的大小 | 抽样数目的多少 | 不同的抽样组织形式
知识点： 5.3 抽样估计的基本方法
3.
某学校称其学校高三的学生近一年来数学成绩上涨幅度不低于20%，进行检验时应（）。

原假设为H0：μ≥20%
作一个双侧检验
右侧备择假设为H1：μ＞20%
作一个单侧检验
左侧备择假设为H1：μ＜20%
本题分值： 5.0
用户得分： 5.0
用户解答：原假设为H0：μ≥20% | 作一个单侧检验 | 左侧备择假设为H1：μ＜20%
知识点： 6.1 假设检验的一般问题|6.2 总体均值、比例和方差的假设检验
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2、君子之交淡如水，要有好脾气和仁义广结好缘，多结识良友，那是积蓄无形资产。

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3、一棵大树经过一场雨之后倒了下来，原来是根基短浅。

我们做任何事都要打好基础，才能坚固不倒。