北京市四年级下册语文期末模拟测试卷(I)卷

北京市四年级下册语文期末模拟测试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、书写展示（10分） (共1题；共10分)
1. （10分）将下列诗句工整美观地抄写下来。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

二、基础积累（35分） (共4题；共37分)
2. （5分）多音字组词。

长cháng________zhǎng________ 行xíng________háng__ ______
空kōng________kòng________分fēn________fèn ________
种zhǒng________zhòng________只zhī________zhǐ__ ______
3. （12分）先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

________世________名 ________南________北诗________画________ 臭名________
流离________ ________荒________乱足________多________ 安________业
（2）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：________、________。

（3）杭州西湖的平湖秋月极具________，吸引了大批来自________的游客。

4. （6分）按要求完成句子。

（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。

（缩句）
（2）这是一个感人的故事。

（改为感叹句）
5. （14分）填空。

①阳光________，汗水________，而我们父子俩也是________。

②大自然的美景，不只是用________去看，还要用________去听，更要用________去体会，最后用________去思考。

③从青山那里，我学会了________；从父亲身上，我学到了________。

三、阅读理解（30分） (共3题；共28分)
6. （9分） (2020三上·济南期末) 课内阅读
大自然的声音（片段）
水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答．．．叮叮咚．．．．．所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向_______；_______潺潺，流向_______；_______哗哗，汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

（1）将文中横线上的内容补充完整。

（2）写出本段的中心句。

（3）“波澜壮阔”在文中形容________，还有一个意思相近的词语是________。

（4）画“ “的句子很生动，把“下雨”写成________，想象一下，还可以写成什么？如：下雨的时候，他________。

（5）大自然的声音真有趣，你最喜欢哪种声音？请用上拟声词，用一两句话写一写你喜欢的声音。

7. （8.0分）阅读下文，回答问题。

一只椰（yē）子
“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。

“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。

“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。

”外公说。

他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。

“好甜！”卡尔喝了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。

”妈妈说。

她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。

很快，椰子蛋奶冒起了气泡。

“好味道！”卡尔吃了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。

”爸爸说。

他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。

“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”
（1）从短文中找出合适的量词填入下列横线上。

一________礼物一________杯子一________椰子
（2）一只椰子经过家人的精心设计，变成了哪三件礼物？
（3）读了这个故事，让我懂得了（）
A . 送给他人的礼物要富有意义。

B . 只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有情趣。

8. （11.0分） (2019五上·南充期末) 阅读课外短文，完成练习。

骆驼图书馆（节选）
撒哈拉是一个男孩，只是他并不知道，自己与世界上最大的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙
漠的中央。

有两头骆驼每周总会在星期二准时出现在那个叫塔里的沙丘下，等待周边部落的少年前来借阅图书。

图书管理员奥利奇是骆驼图书馆的创始人。

他要求大家尽量坐在原地看书，看完之后就可以直接归还。

一直以来没有人反对，因为大家都不希望图书因为离开骆驼图书馆而流离失所。

可是，因为撒哈拉对书的热爱，有一次，黑暗已经笼罩大漠，奥利奇赶着骆驼要离开时，撒哈拉终于鼓足勇气伸出了右手。

他要借书，并且发誓：在下周的这个时候，一定亲手把书放回骆驼图书馆。

奥利奇犹豫了许久，但最终还是被撒哈拉的真诚打动了。

他抽出一本书交到撒哈拉手里，还用力地拍了拍撒哈拉的肩，说：“你要知道，骆驼图书馆是撒哈拉部族的希望，很多和你一样的孩子都希望能读书，能通过书本了解世界，走出文化的荒漠。

”撒哈拉点点头，表示会将手中这本没有封面的书视若珍宝。

骆驼图书馆有一句口号——撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是这片沙漠没有文化。

然而，就在撒哈拉借走书的第三天，全部落的人突然要搬迁了，撒哈拉抱着书不肯离开，但父亲粗壮的手臂没能让他如愿。

直到一年后，当部落的人重新搬回原地，撒哈拉第一时间便是奔向塔里。

但他等待了许久，却终未发现骆驼铃响……
多年后，撒哈拉已经从一个小读者变成了骆驼图书馆的管理员，每当有人过来借阅图书，他都会虔诚地说一句话——不要让撒哈拉永远是文化的荒漠。

（1）联系上下文，写出词语的意思。

①流离失所：________；
②视若珍宝：________。

（2）骆驼图书馆的创始人是________，他对孩子们读书的要求是：________。

（3）再读选段中的句子“奥利奇犹豫了许久”，想象奥利奇当时可能想些什么？
（4）骆驼图书馆的口号是：________；你是这样理解口号的：________。

（5）撒哈拉抱着书不肯离开的原因是：________；他可能会想：________。

（6）你是怎样理解画“________”的句子，请写下来。

四、真情表达（25分） (共1题；共25分)
9. （25分） (2019五上·瓯海期末) 习作表达。

题目：_____________即景
在我们的周围，有许多美丽，值得去游览的风景名胜。

今天，我们不妨写一写吧！观察一种自然现象或一处景观，如“日出即景”“田园即景”“公园即景”等。

可以按时间、方位、由远及近的顺序，抓住景物特点来写，400字左右。

参考答案一、书写展示（10分） (共1题；共10分)
答案：1-1、
考点：
解析：
二、基础积累（35分） (共4题；共37分)
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
三、阅读理解（30分） (共3题；共28分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：
答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、
考点：
解析：
四、真情表达（25分） (共1题；共25分)答案：9-1、
考点：
解析：。