江苏省东台市2024届高三5月模拟物理试题

江苏省东台市2024届高三5月模拟物理试题
一、单选题 (共6题)
第(1)题
如图，一平行板电容器充电后与电源断开。

若电容器的正极板保持不动，将负极板缓慢向右平移一小段距离x0，则电容器的电容C、极板上带电荷量Q、两极板间电势差U及电场强度E与负极板移动的距离x的关系图像正确的是（ ）
A．B．
C．D．
第(2)题
20世纪人类最伟大的创举之一是开拓了太空的全新领域．现有一艘远离星球在太空中直线飞行的宇宙飞船，为了测量自身质量，启动推进器，测出飞船在短时间Δt内速度的改变为Δv，和飞船受到的推力F（其它星球对它的引力可忽略）．飞船在某次航行中，当它飞近一个孤立的星球时，飞船能以速度v，在离星球的较高轨道上绕星球做周期为T的匀速圆周运动．已知星球的半径为R，引力常量用G表示．则宇宙飞船和星球的质量分别是（）
A
．，B．，
C
．，D．，
第(3)题
小明在观察如图所示的沙子堆积时，发现沙子会自然堆积成圆锥体，且在不断堆积过程中，材料相同的沙子自然堆积成的圆锥体的最大底角都是相同的．小明测出这堆沙子的底部周长为31.4m，利用物理知识测得沙子之间的摩擦因数为0.5，估算出这堆沙子的体积最接近（ ）
A．60m3B．200m3C．250m3D．500m3
第(4)题
一对等量正点电荷电场的电场线（实线）和等势线（虚线）如图所示，A、B为静电场中两点，其电场强度分别是E A、E B，电势分别是ΦA、ΦB，MN为两正电荷连线的中垂面，下列判断正确的是（ ）
A．E A>E B，ΦA<ΦB
B．若将一试探电荷+q缓慢地由A点移动到B点，则需克服电场力做功
C．若一试探电荷-q以初速度v0，由A点运动到B点，则其电势能最终将变大
D．若在平面MN内释放一试探电荷，其可以在该平面内做匀速圆周运动、简谐运动、匀变速直线运动
第(5)题
两束单色光a、b分别沿半径方向由空气射入半圆形透明介质中，如图所示。

出射光从圆心O点射出时，合成一束复色光c。

下列说法正确的是（）
A．b光的折射率比a光小
B．b光的频率比a光大
C．b光比a光更容易发生明显衍射现象
D．由该介质入射到空气，b光发生全反射的临界角比a光大
第(6)题
两个点电荷固定在x轴上的M、N点，x轴上各点的电场强度E与各点位置坐标x之间的关系如图所示。

取x轴正方向为电场强度的正方向，无穷远电势为零，下列说法正确的是（ ）
A．固定在M点的点电荷电量比固定在N点的点电荷电量小
B．Q点的电势等于零
C．从C点由静止释放一正点电荷，仅在电场力作用下，到D点前它将一直做加速运动
D．从P点由静止释放一负点电荷，仅在电场力作用下，在它向左运动过程中电势能将一直减小
二、多选题 (共4题)
第(1)题
如图所示，固定斜面的倾角为30°，一劲度系数为k的轻质弹簧，下端固定在斜面底端，上端与质量为m的小球甲相连，弹簧与斜面平行。

一条不可伸长的轻绳绕过斜面顶端的轻质定滑轮，一端连接小球甲，另一端连接一轻质挂钩。

开始时各段绳子都处于伸直状态，小球甲静止在A点。

现在挂钩上挂一质量也为m的小球乙，并从静止释放小球乙，当弹簧第一次恢复原长时小球甲运动到B点，一段时间后，小球甲到达最高点C。

不计一切摩擦，弹簧始终在弹性限度内，甲不会和定滑轮相碰，乙不会和地面相碰，重力加速度大小为g，则下列说法正确的是（ ）
A．BC=3AB
B．小球甲从A点运动到C点，弹簧弹性势能的变化量为
C．小球甲从A点运动到C点的过程中，最大速度为
D．小球甲到达最高点C时绳恰好断开，小球甲回到A点时速度恰好为零
第(2)题
将三个木板1、2、3固定在墙角，木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形，如图所示，其中1与2底边相同，2和3高度相同。

现将一个可以视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放，并沿斜面下滑到底端，物块与木板之间的动摩擦因数
均相同。

在这三个过程中，下列说法正确的是（ ）
A．沿着1和2下滑到底端时，物块的速度不同；沿着2和3下滑到底端时，物块的速度相同
B．沿着1下滑到底端时，物块的速度最大
C．物块沿着3下滑到底端的过程中，产生的热量是最少的
D．物块沿着1和2下滑到底端的过程，产生的热量是一样多的
第(3)题
如图所示，某商场的电动扶梯无人乘行时，扶梯沿着所在的斜面运转得很慢，有人站上扶梯时，它会先以大小为a的加速度沿斜面缓慢加速，再匀速运动。

一质量为m的顾客乘扶梯上楼时，恰好经历了以上两个阶段。

已知电动扶梯与水平面的夹角为，，则（ ）
A
．扶梯加速阶段，顾客对扶梯水平台阶的摩擦力大小为
B
．扶梯加速阶段，顾客对扶梯水平台阶的摩擦力大小为
C．为保证顾客安全，匀速上行阶段扶梯扶手的速度应等于或略大于扶梯的速度
D．为保证顾客安全，匀速上行阶段扶梯扶手的速度应等于或略小于扶梯的速度
第(4)题
手机上一般会有两个麦克风，一个比较大的位于手机下方，另一个位于手机顶部。

小明同学查阅手机说明书后知道手机顶部的麦克风为降噪麦克风。

该同学进一步查阅资料得知：降噪麦克风通过降噪系统产生与外界噪音相位相反的声波，与噪音叠加从而实现降噪的效果。

理想情况下的降噪过程如图所示，实线对应环境噪声，虚线对应降噪系统产生的等幅反相声波。

下列说法正确的是（ ）
A．降噪过程应用的是声波的干涉原理，P点振动加强
B．降噪声波的频率与环境噪声的频率应该相同
C．降噪声波与环境噪声声波的传播速度大小相等
D．质点P经过一个周期向外迁移的距离为一个波长
三、实验题 (共2题)
第(1)题
学校实验室购买了一捆铜导线，某同学想通过实验测定R x来求得导线长度，该同学首先用多用电表粗测阻值约为1.7Ω，再利用图甲所示电路精确测量铜导线的电阻R x。

可供使用的器材有：
电流表：量程0.6A，内阻约为0.2Ω
电压表：量程3V，内阻约为9kΩ
滑动变阻器R1：最大阻值5Ω
滑动变阻器R2：最大阻值20Ω
定值电阻：R0＝3Ω
电源：电动势6V，内阻可不计
开关、导线若干
回答下列问题：
（1）实验中滑动变阻器应选______（选填“R1”或“R2”），闭合开关S前应将滑片移至______（选填“a”或“b”）端。

（2）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.51A，电压表示数如图乙所示，其读数为______V。

（3）导线R x实际阻值为______（保留2位有效数字）。

第(2)题
为了测量某种圆柱形材料的电阻率，一同学利用以下器材设计了如下实验，已知该圆柱形材料电阻约为150Ω
A. 电阻箱R（0~999.9Ω）
B. 量程为30mA、内阻为50Ω的电流表
C. 量程为30mA、内阻约为50Ω的电流表
D. 最大阻值为300Ω、最大允许电流为0.5A的滑动变阻器
E. 电动势、内阻未知的直流电源
F. 开关S一个，导线若干
具体实验步骤如下：
①连接好实验电路，闭合开关S；
②调节滑动变阻器和电阻箱R，使示数为，记下此时电阻箱阻值R和示数；
③重复步骤2，且保持示数不变，测量多组R和值；
④将实验测得的数据处理后，最后作出了如图丁所示的图像。

（1）用螺旋测微器测出圆柱形材料电阻的直径如图乙所示，该读数为___________mm；用游标卡尺测出其长度如图丙所示，该读数为___________cm。

（2）电流表选择___________（填写器材前字母代号）；
（3）由丁图数据可得序号为C的电流表内阻为___________Ω；
（4）该材料的电阻率为___________（保留2位有效数字）。

四、解答题 (共3题)
第(1)题
如图所示，在垂直纸面向里的有界匀强磁场中，有一沿纸面与水平方向成夹角的光滑绝缘细杆，细杆的右下端点b的右
侧、竖直虚线的左侧存在竖直向上的匀强电场，竖直虚线的右侧存在垂直纸面向里的匀强磁场和竖直向上、电场强度为E的匀强电场，虚线右侧、b点左侧两个磁场的磁感应强度相同。

一质量为m的带正电小球（视为质点）套在细杆上，从a点由静止开始下滑，到达b点时与细杆之间刚好无弹力，接着小球从b点进入电场，到达虚线上的c点时速度刚好水平向右，然后小球在虚线的右侧正好做匀速圆周运动，经过一段时间正好到达虚线上的d点。

已知a、b两点之间的距离为，小球在虚线左侧的电场中运动的加速度大小等于重力加速度g，、，求：
（1）小球的带电量以及小球在b点的速度大小；
（2）匀强磁场的磁感应强度大小以及b、c两点间的电势差；
（3）小球从a点到d点，动量变化率的大小。

第(2)题
如图甲所示，倾角为θ的传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行。

t=0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的v-t图像如图乙所示，已知1.0s末物体的速度v1=10m/s，2.0s末物体恰好滑离传送带时速度v2=12m/s。

取沿传送带向下为正方向，重力加速度g=10m/s2。

（sin37°=0.6、cos37°=0.8）求：
（1）物体与传送带间的摩擦因数为多少？
（2）物体在传送带上运动过程中因摩擦而产生的热量为多少？
第(3)题
如图所示，半径为L的四分之一光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，轨道的最低点与长为L的水平传送带左端A水平相切，传送带沿顺时针转动的速度为（），传送带的右端B紧靠等高的光滑水平面，质量为m的滑块b静止在水平面上，离右边的
竖直墙距离为L。

质量为3m的滑块a从轨道上的最高点由静止释放沿圆弧面滑下，当a滑到传送带右端时刚好与传送带共
速，a滑上水平面后与b发生弹性碰撞，b与墙碰撞前后速度等大反向，不计滑块的大小，重力加速度为g，求：
（1）滑块a与传送带间的动摩擦因数；
（2）滑块a第一次通过传送带，带动传送带的电动机额外多做的功；
（3）在滑块a、b第一次和第二次碰撞的时间间隔内，滑块a运动的距离。