大学英语的学习与考试
英语四级学习方法
英语四级学习方法英语四级学习方法分享英语四级(CET-4)是中国大学生的英语标准考试之一，因此，对于大学生而言，学习英语四级是非常关键的。
以下是一些英语四级学习方法和技巧的绪论，下面我给大家带来英语四级学习方法，希望大家能够喜欢。
英语四级学习方法一、熟悉电脑答题方法机考要在电脑上答题，无需动笔，考生要熟练掌握具体操作方式。
备考过程中，要有目的的练习在屏幕上阅读英语文章，锻炼快速在计算机上获取信息的能力。
另外，打字速度将直接影响你的答题进度，所以要在答题的同时注意练习英语打字速度，达到40-50词/分钟，从基础上达到英语机试的要求;二、听力训练：泛听、精听两手都要硬泛听比较自由，根据自己的爱好，可以选择一些经典的英文电影，或者是VOA标准英语、BBC新闻等。
泛听并不是随便听，每段材料都要做到能听懂每句话，一遍听不懂就听第二遍，反复的听，最后才会有效果。
此外，在听的过程中，要勤于动笔，把一些不懂的词或句型随时记下来，这样既有助于记忆，又有助于对经典词组和句型的积累，对写作也很有好处。
听力能力的真正提高要采取精听的方法，材料以近几年的真题为主。
真题中的材料都是出题人精心选出的经典，大家一定要充分利用这些来之容易又价值连城的资源。
要做到逐句细听，不放过每一个细节，从一点一滴来提高听力水平。
另外，还要练习跟读的能力，跟读不但可以锻炼你的听力反映速度，又能提高你的发音水平。
只有听力记忆力和理解句式的能力得到了提高，才能说我们的听力能力得到了提高;三、听力过程中，手、耳要双管齐下不要认为练习听力只需要用耳，手也是不可或缺的。
只听不记，很难达到效果。
所以，在听力过程中，一定要养成做笔记的习惯，能够准确识别听力材料中的重点信息，并能够快速记录下来。
这样坚持一段时间，你的听力能力一定会有所提高。
此外，由于你积累了许多优秀的词组或句式，对你的写作也会大有裨益。
五、学英语要大胆开口说开口说英语是学习英语非常重要的一步，尤其对中国学生来说，只会做题不能开口讲成了一大弊病。
大学英语3考试知识点总结
大学英语3考试知识点总结大学英语3是大学英语课程的一部分，是一门重要的课程。
在大学英语3考试中，通常包括听力、阅读、写作和口语等方面的考核。
要在考试中取得好成绩，就需要对大学英语3的相关知识点进行系统地总结和复习。
下面将对大学英语3的各个知识点进行详细总结：听力部分在大学英语3的听力考试中，通常考查考生的听力理解能力。
考生需要听懂各种口音和语速的英语，理解并抓住主要信息和细节信息。
因此，考生需要掌握一定的听力技巧，如预测题目内容、注意关键词、利用上下文推测意思等。
在进行听力复习时，考生可以选择一些与大学英语3听力内容相近的英语电影、英语新闻等进行听力练习，提升自己的听力水平。
在练习时，务必注意听力材料的多样性，包括不同口音、语速、语调、背景噪音等，以帮助自己适应多样化的听力考试内容。
阅读部分在大学英语3的阅读考试中，考生需要阅读一些英语文章或故事，理解并回答相关问题。
阅读题目可能包括多项选择、配对、填空等形式。
因此，考生需要培养自己的阅读理解能力。
在进行阅读复习时，考生可以选择一些英语原版书籍、报纸、杂志等进行阅读练习。
同时，要注重积累一些英语词汇和表达方式，以提高自己的阅读速度和理解能力。
还可以通过做一些阅读模拟题，提升自己的应试能力。
写作部分在大学英语3的写作考试中，考生需要根据所给的题目，写一篇短文或文章。
写作内容通常涉及日常生活、社会热点、文化交流等方面。
因此，考生需要具备一定的语言表达能力和逻辑思维能力。
在进行写作复习时，考生可以选择一些与写作题目相关的话题进行练习，培养自己的写作习惯和创作能力。
同时，要注重积累一些常用的句型、短语和表达方式，以提高自己的语言表达能力。
还可以通过做一些写作练习题，提升自己的写作水平。
口语部分在大学英语3的口语考试中，考生需要进行口头表达，回答问题、描述图片或文章等。
口语考试通常要求考生具备一定的口语表达能力和语音语调准确。
因此，考生需要进行口语练习，提升自己的口语表达能力。
大学英语期末知识点大一
大学英语期末知识点大一大学英语是大一学生必修的一门课程，它的内容丰富多样，包括英语单词、语法、阅读理解、听力和口语等方面的知识。
下面将针对大学英语期末考试的几个重要知识点进行详细介绍。
一、英语单词掌握一定量的英语词汇是理解和应用英语语言的基础。
在期末考试中，通常会涉及词汇选择、词义辨析以及填空等题型。
为了提高词汇量，我们可以通过背单词卡片、词汇书以及在线词汇学习工具来进行学习。
此外，利用单词在句子中的实际运用场景，可以加深对单词的记忆。
二、语法知识掌握英语语法是理解和构建正确句子的基础。
在期末考试中，语法知识主要体现在填空、改错和翻译等题型中。
常见的语法知识点包括时态、语态、虚拟语气、从句和介词等。
我们可以通过阅读语法书籍、练习语法题以及做语法习题来加强对语法知识的掌握。
三、阅读理解阅读理解是大学英语考试的重要组成部分。
在期末考试中，通常会涉及短文的理解、主旨概括、细节把握以及文章写作意图等方面的题目。
为了提高阅读理解能力，我们可以多读英语文章，培养阅读习惯和速度，并学会使用扫读和略读等阅读技巧。
四、听力听力是大学英语考试的另一个重要部分。
期末考试中，听力部分通常包括听对话、听短文和听长对话等。
要提高听力能力，我们可以多听英语材料，如英语歌曲、电影、英语广播等，锻炼自己的听力理解能力。
同时，可以通过做听力练习题和模拟考试，提高对于听力材料的理解和把握。
五、口语口语是英语学习的重要环节之一。
在期末考试中，通常会有口语考试的部分。
为了提高口语表达能力，我们可以多与他人进行英语对话，加入英语角或者组织口语交流活动。
此外，可以模仿英语原声录音或者参加英语口语培训班，提高自己的发音和口语表达能力。
总结起来，大学英语期末考试的知识点主要包括英语单词、语法、阅读理解、听力和口语。
要想在考试中取得好成绩，我们需要通过积极学习相关知识，掌握相关技巧，并进行充分的练习和训练。
只有融会贯通，才能在大学英语的学习中取得好成绩。
《大学英语》课程学习考评方式与标准
扬州大学《大学英语》课程学习考评方式与标准（附课程考试大纲）根据教育部《大学英语课程教学要求》以及我校《大学英语综合教程教学大纲》和《大学英语视听说教程教学大纲》的规定，对于《大学英语》课程内的两门公共基础必修课，即《大学英语综合教程》和《大学英语视听说教程》，采用形成性评价和终结性评价相结合的多元评价方式，同时积极鼓励学生参加全国大学英语四、六级考试以及其他社会考试，以此检验学习效果。
1、形成性评价和终结性评价相结合。
形成性评估包括教师对学生的评价、学生自我评价、学生相互间的评价、学校评估中心对学生的评估等。
通过课堂活动和课外活动的记录、网上自主学习记录、学习档案记录、访谈和座谈等形式对学生学习过程进行观察、评估和监督，促进学生有效地学习。
终结性评价包括期中、期末笔试和口语机考。
（详见下表1、表2）（表1）《大学英语综合教程》多元评价指标体系《大学英语综合教程》期中考试属于学业成绩测试（Achievement Test），内容以所学教材为主。
考试项目分为单词拼写、句子或段落缺词填空、词汇和语法单项选择、难句释义（paraphrase）、阅读理解、中译英等。
题目形式以主观题型为主，辅以客观题型。
《大学英语综合教程》期末考试将学业成绩测试（Achievement Test）与水平测试（Proficiency Test）相结合，内容以所学教材以及学生所在级别（1-4级）的英语水平能力测试为主。
考试项目分为听力理解（含短对话、长对话、篇章听力、复合式听写）、阅读理解（含快速阅读和篇章阅读）、完形填空、翻译（中译英）或写作。
题目形式以客观题型为主，辅以主观题型。
（表2）《大学英语视听说教程》多元评价指标体系《大学英语视听说教程》考试采用期末口语机考的方式。
考试地点为标准的数字化语言实验室，每场考试监考老师不得少于两人，一人负责计算机操作，其他监考老师负责监控考试。
考试题型参照全国大学英语口语考试（CET-SET）的形式，并结合本校的实际情况和学期所学单元内容进行测试，主要有短文朗读、阅读短文并口头回答问题、根据话题口头回答问题、口头陈述《大学英语综合教程》所学单元的文章梗概（随机任选一个单元）、三人小组讨论等。
大学英语四级学习方法
大学英语四级学习方法学好英语对于大学生来说是很重要的，特别是对于英语四级考试来说。
在面对这个挑战性的考试时，合理的学习方法和策略是非常关键的。
本文将介绍一些有效的大学英语四级学习方法，以帮助学生在考试中取得好成绩。
一、制定学习计划制定一个合理的学习计划是学好英语的关键之一。
首先，确定每天的学习时间以及需要达到的目标。
其次，将学习时间合理分配给听力、阅读、写作和口语等各个方面。
在计划中设置一些具体的小目标和时间节点，以帮助监督自己的学习进度。
二、多听多读听力和阅读是英语四级考试的重点。
因此，多听多读是提高听力和阅读能力的必备方法。
可以通过听英语广播、音乐、电影等来提升听力水平，并尝试着跟读一些英文短文或文章。
同时，大量阅读英文文章、报纸、杂志等，扩大自己的词汇量和阅读理解能力。
三、背诵范文英语四级考试中的写作部分要求学生能够写出完整、连贯的英文短文。
为了提高写作能力，背诵一些经典范文是非常有效的方法。
通过背诵和模仿，可以学习到一些常用的表达和句型，提升自己的写作水平。
四、口语训练口语能力在英语四级考试中也占有一定的比重。
为了提高口语表达能力，可以参加英语角、与外教交流或者加入英语俱乐部等。
此外，可以找到一些口语练习的资源，如口语练习软件或者参加口语培训班等。
五、做真题做真题是了解考试形式和提高应试能力的有效途径。
可以通过找到近年来的英语四级真题，进行模拟考试，熟悉考试的题型和时间分配，加强自己的应试能力。
通过做真题，可以找到自己的不足之处，并针对性地进行复习和提升。
六、小组学习与他人一起学习是提高英语四级成绩的有效手段。
可以组建一个学习小组，与小组成员一起讨论、交流，并相互监督和鼓励。
小组学习可以提供更多的机会来练习口语和听力，在一个良好的学习氛围下，激发更多的学习动力。
七、养成良好的学习习惯良好的学习习惯对于学好英语非常重要。
可以定期复习英语知识，养成每天学习的习惯，并保持积极的学习态度。
此外，多使用英语工具和资源，如在线词典、英语学习网站等，提高自己的学习效率和兴趣。
英语考试个人心得体会
英语考试个人心得体会英语学习不是一朝一夕的是，如果下定决心学英语，就不要急功近利，更不要被考试所束缚，要做好长期作战的准备，而这整个过程中最最关键的就是学习兴趣。
下面是为你精心整理的英语考试个人心得体会五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。
英语考试个人心得体会1在那里，谈一下自我在英语学习方面的心得，期望能够起到抛砖引玉的作用，对各位以后在学习英语时有所启发。
首先，是单项选取。
同学们就应都明白，此刻的英语考试单纯地在语法方面进行考查的题目越来越少，注重更多的是你的词汇量以及交际潜力。
大家细心总结就会发现，几乎每套英语高考卷中都有一道或者更多的题目单纯地考查对句子意思的理解，其实，这就是在考查大家的词汇，尤其是那些平时不常用的、长的单词以及相近词的用法与区别，所以大家平常要充分利用业余时光来记忆单词。
我平常在记忆那些比较难的单词时，会自我给它造一个句子，因为这样印象会比较深刻且不易混淆。
另外，单项选取的最后一道题大多是交际用语的考查，我觉得大家在做类似于这样的题时，应抛弃我们中国人的说话习惯，以英语的思维思考问题。
推荐大家把那些高考题中的交际用语积累到笔记本上，经常翻看，但不要刻意去记，因为一般状况下，这样的句子结构都不太完整，十分简洁。
至于，其他的单项选取题，大家应充分把握课堂时光，争取在课堂上熟记那些零碎的知识点。
其次，是完形填空。
这个题型的分值一般较大，考查综合潜力。
我平常在做完形填空的时候会先把它当做阅读理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整体感知一下这篇文章的大致资料是什么，如果是记叙性比较强的文章，明白故事最后的结局以及其中主人公的感情变化会对做题有很大的帮忙，尤其是在选那些情感色彩较浓厚的单词时。
回想一下以前做的题，几乎每篇完形填空题都有2~3个个性简单的小题，包括固定短语和惯用法。
难度中档的题占大多数，这就需要我们去认真地揣摩文章的故事情节和主人公的心理活动。
平时能够多读些地道的英语文章，由于受历史、地理等多种因素的影响，东西方文化存在差异，所以对待同一个问题，我们思考问题的角度和方式会有所不一样，因此读英语文章也能够丰富自我的词汇量，在紧张的学习生活中放松下大脑，还能够培养语感，一举多得，何乐而不为呢?大家不妨尝试下。
大学英语四六级学习方法总结
大学英语四六级学习方法总结大学英语四六级是每个学生必修的科目之一，它不止是一种语言能力的考验，也是一种综合能力的考验。
因此在学习四六级时，有一个高效的学习方法是非常必要的。
为此，本文将总结大学英语四六级学习方法。
1. 制定计划学习任何一门学科都需要一个长期的计划，英语四六级也不例外。
首先，需要确定考试日期，然后根据考试日期安排每日学习时间。
同时，要对每个学习阶段的内容进行明确的规划，这样才能更好地进行有针对性的学习。
2. 多种学习方式的应用学习英语四六级需要各种不同的技能。
例如，听力、阅读、写作和口语等方面的技能都应该得到充分的开发。
在听力方面，可以通过听力材料进行练习。
在阅读方面，可以通过不同难度级别的阅读材料进行训练，并注重语法和词汇的积累。
口语和写作要求掌握一定的语法、词汇以及熟悉英语习惯表达方式。
因此，可以通过模仿、练习、写作练习等方式来提高口语和写作水平。
3. 积累词汇英语四六级大量依赖于词汇量，因此必须注重词汇的积累。
词汇量的积累包括单词的记忆和运用上。
首先，可以通过背单词书或手机APP进行单词的记忆。
此外，还需要在课堂和平时不断积累词汇，做到背诵和运用结合。
4. 打好语法基础语法的掌握是英语四六级的基础。
主语、谓语、宾语、定语、状语、名词、动词、形容词和副词等基本语法反复讲解和练习是非常必要的。
在学习英语时，常见的语法错误包括主谓不一致、时态错误和句子结构不当等。
这些问题的解决，需要由老师对错误进行纠正，同时需要我们自己多练习，加以纠正。
5. 培养学习兴趣学习英语四六级一定要有兴趣，只有兴趣才能推动你更好地学习。
可以通过英语歌曲、英语电影等方式来培养兴趣。
千万不要将英语四六级看成是一种负担。
6. 坚持学习学习英语是一个长期的过程，需要坚持和积极主动去练习。
养成每天阅读英语文章、听英语音频的习惯。
在学习过程中，要不断进行总结和思考，及时发现自己的问题并加以解决。
总之，要想学好英语四六级，就要注重制定学习计划、多种学习方式的应用、积累词汇、打好语法基础、培养学习兴趣和坚持学习。
大学英语四级复习资料汇总
大学英语四级复习资料汇总一、词汇词汇是英语学习的基础，在四级考试中更是至关重要。
建议使用专门的四级词汇书，如《星火英语四级词汇》或《新东方四级词汇》等。
每天设定一定的背诵量，并且要不断复习巩固。
可以通过制作单词卡片、使用手机 APP 等方式来增加记忆的趣味性和便利性。
此外，在阅读、听力和写作练习中积累生词也是一个很好的方法。
遇到不认识的单词，及时查阅词典并记录下来，结合语境进行记忆。
二、听力听力部分在四级考试中占比较大，需要重点练习。
首先，要多听历年真题的听力材料，熟悉考试的题型和语速。
可以每天抽出一段时间进行精听练习，听一句暂停一下，把听到的内容写下来，听写完后对照原文，找出自己没听出来的地方，反复听几遍。
平时也可以多听英语新闻、电影、电视剧等，培养语感和听力能力。
推荐 BBC、CNN 等英语新闻网站，以及《老友记》《生活大爆炸》等经典美剧。
三、阅读阅读理解是四级考试的重点，要提高阅读能力，需要多读多练。
首先，要掌握阅读技巧，如快速浏览文章、抓住关键词、根据上下文猜测词义等。
做真题时，要认真分析错题原因，总结答题技巧。
同时，要扩大阅读量，阅读各种体裁和题材的文章，如新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以阅读《英语世界》《21 世纪英文报》等刊物。
四、写作写作部分要注重积累常用的句型和短语，多背诵一些优秀的范文，学习范文的结构和思路。
在练习写作时，要注意语法和拼写错误，尽量使用多样化的句式和词汇。
可以每周写一篇作文，并请老师或同学帮忙批改，发现自己的不足之处并加以改进。
另外，要注意书写工整，保持卷面整洁。
五、翻译翻译部分考查的是对词汇和语法的综合运用能力。
要掌握一些常见的翻译技巧，如词性转换、语序调整、增词减词等。
平时可以多做一些翻译练习，积累一些与中国文化、社会、经济等相关的词汇和表达。
同时，要注意翻译的准确性和流畅性。
六、模拟题和真题在复习过程中，要充分利用模拟题和真题进行练习。
模拟题可以帮助我们熟悉考试题型和难度，而真题则更能反映考试的出题规律和趋势。
大学英语 考核方式
大学英语第一学期考评方式及标准大学英语课程考评方式以多种形式进行，包括闭卷考试、口语测试、平时课堂表现课外作业等。
一、大学英语课程考评大学英语课程考评具体构成如下：口语测试：10% 以两人或三人一组进行期中测试：30% 闭卷考试平时表现：10% 平时作业、自主学习和课堂表现期末测试：50% 期末考试卷面成绩二、口语测试以三人小组或两人形式进行，现场抽签决定测试话题。
测试话题共十个，其中5道来自《新编大学英语》，5道来自大学英语视听说。
每一道题都需有directions, 例如: Topic 1: Leisure ActivitiesDirections: You and your partner are going to talk about leisure activities you take part in onweekends. Discuss why you like these activities and whatbenefits they can bring to your life. If you disagree, you mayargue with each other.三、期中与期末测试试题构成1. 听力理解25％1）出题形式：单选题、听写题2）考点：考查学生综合听力理解能力，检查推荐的听力内容。
3）出题范围：*8个短对话，2篇短文或长对话，占15％。
单选题，8个短对话每题一分，2篇短文或长对话7个问题，每题一分，共15分。
*1－2篇听写填空题，出自《大学英语听说》（外教社版）第四、五册，占10％。
填空题总共留出10个空格由学生填词，每题一分，共10分。
4）分数比例：占整个考试25％，每题1分，共25分。
出题内容教材内占15分，其中听写占10分；教材外占10分。
5）答题要求：Section ADirections:In this section, you will hear eight short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both theconversation and the question will be spoken only once. After each questionthere will be a pause. During the pause, you must read the four choicesmarked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then markthe corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through thecentre.Section BDirections: In this section, you will hear two short passages/two long conversations. Atthe end of each passage/conversation, you will hear some questions. Boththe passage/conversation and the questions will be spoken only once. Afteryou hear a question, you must choose the best answer from the four choicesmarked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on theAnswer Sheet with a single line through the centre.Section CDirections:In this section, you will hear 2 conversations/passages. Each conversation will be read TWICE. Listen carefully and fill in the blanks with theinformation you get from the recording.(注意：本部分请直接把答案写在主观答题纸上。
大学英语四级复习计划及方法经验总结
大学英语四级复习计划及方法经验总结大学英语四级考试复习计划一、基础阶段1、背单词：买一本单词书或者直接从网上下载最新词汇表(书)-新四级词汇大全(附有音标) 最新六级词汇大全。
每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写争取在寒假内把词汇表中的约4000(5500)个单词全部过一遍有个大体印象。
2、练听力：听力在考试前一个月突击是没有什么太大的效果的。
所以，在基础阶段时，要加大听力的练习。
大家不需要特意去练习考试听力。
可以从网上下载一些听力资料，也可以在线听。
大家论坛为大家准备了英语听写资料新闻听力练习100篇，每天听一篇，相信大家在9月份开学时，会有很大的收获因为四级的听力语速很慢每天只需要听一篇。
但是一定要一边听一遍写，直到能把英语都写下来，无论听多少遍。
这就需要大家在寒假有着执着的学习精神。
3、语法：很多四级考生在四级答题时，尤其是在写作和深度阅读部分，语法问题很严重。
可以适当地把四级语法整体学习一下。
二、强化阶段1、词汇掌握：由于在寒假里以及假期前后大家的辛苦学习，单词基本已经掌握的差不多了。
但在开学后的两个月里，还需要定时复习寒假里已经掌握的单词。
单词需要至少3遍才能完全掌握。
所以大家可以一周复习一部分单词，这时候的重点就要放在高频词汇上。
六级-1000个高频词汇(听力加强版)，四级-1000个高频词汇-(听力加强版)。
2、阅读理解：将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看。
难度并不大，自己好好分析，对照答案的说明然后做一遍。
每天一篇，每份真题有两篇仔细阅读，一篇快速阅读。
从2001年到2012年大约一共有90篇，只需要把这些文章分析的彻底，问题就不大3、练听力还是以VOA的听力为主每天一篇写下来再对照答案。
三、冲刺阶段1、背单词：再将单词从头至尾背一遍。
最多用一星期的时间把单词复习第三遍。
2、练听力：这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了。
这时候要利用听力技巧。
四级听力技巧汇总，总会有一种方法适合你3、做阅读：将做过的阅读在重新看看，哪里还有不懂及时解决。
大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略
大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语四级考试学习计划!严格执行必过四级!
英语四级考试学习计划俗话说：“不打无准备之仗”，“知己知彼，方能百战百胜”。
因此制定一个切合自身实际，可行的计划显得尤为重要。
说实话英语并不是我的强项，在高考中吃过英语的亏，当时就是从来没有过的紧张，手一直在颤抖基本上已经没有办法写字了，这归根到底可能还是自身的基础不够扎实导致的。
什么是基础不牢的表现，就是你拿到一句话或者一篇文章单词看不懂，句子看不懂，感觉如读天书。
我当时在巨微英语四级真题逐句精解一书的帮助下学习的词汇和语法。
效果还不错，从如读天书到了津津有味的地步。
可想而知，我进步了多少吧！自从进入大学以后，由于大学的学习和高中的天壤之别，对于英语的学习反而没有高中那么认真了。
大学英语四级总分是710分，结合自身实际，我英语四级的目标分数是520分左右，上下浮动不超过5分，当然超过的是多多益善。
希望可以通过自己接下来五十多天的计划实施和努力奋斗可以实现预期的目标。
为什么要制定这一计划和目标？第一点，大学英语四级证书是将来拿到学校所颁发的毕业证书和学位证书的基础之一，没有它只能拿到结业证书，换句话说就是大学四年白上了。
所以这是一个很现实的问题，必须要拿到英语四级证书，没有商量的余地。
第二点，作为学商科类的学生多学一点英语大有裨益，对于以后的发展也都是有好处的。
可以说英语四级是我们将来企业应聘的敲门砖，一个拥有英语四级和一个没有英语四级的人相比显然前者的优势更大一些。
第三点，是时代的要求，是自己不断进步的要求，这是一种大的趋势或是规律暂时还没有人可以去打破。
第四点，就是要证明自己的能力，始终相信自己是最棒的。
即便在今年的两会上有些代表建议取消大学的英语四六级考试，但是我觉得完全没有必要，英语学习已经深入人心了，就好像一日三餐，成为了必需品。
在今天这个全球化的的国际社会里，不存在大学英语四级考试无用论的说辞。
我想有总比没有要好得多的多。
我的学习计划将采取学与练相结合的方式。
英语四级的题型有作文，阅读理解，听力，完形填空和翻译：一、单词所有这些题型的基础当然就是单词了，因此首先应从单词着手。
大一大学英语题型和知识点
大一大学英语题型和知识点随着全球化的发展，英语已成为国际交流和商务合作的通用语言。
因此，对于大一的大学生而言，学好英语非常重要。
为了应对大学英语的学习，我们需要了解常见的题型和知识点，有针对性地进行学习和备考。
一、阅读理解题阅读理解题是大学英语考试中最常见的题型之一。
在这种题型中，学生需要阅读一篇或多篇英语文章，并回答相关的问题。
这些问题涉及文章的主旨、细节、推理和词汇等方面。
为了做好这类题目，考生需要提高阅读理解能力，善于分析文章结构和寻找关键信息。
在阅读理解中，语法和词汇也是考生需要注意的重点。
英语文章中常常包含一些复杂的句子结构和生词，如长难句、形容词和副词的用法等。
因此，提前积累词汇和熟悉常见的语法知识是必要的。
二、完形填空题完形填空是另一种常见的大学英语题型。
在这种题目中，考生需要根据短文内容，在空格中选择最佳的选项，使整篇短文通顺、连贯。
此题型要求考生具备一定的阅读理解能力和对语法的掌握。
为了做好完形填空题，考生需要注意上下文的逻辑关系，理解文章的整体意思。
此外，还要注意一些常见的语法知识点，如时态、语态和词性等。
通过练习，我们可以提高自己的完形填空答题能力。
三、听力理解题听力理解题是大学英语考试中的重要题型，通过听取英语录音，考生需要回答相关的问题。
此题型既考察听力能力，又对词汇、语法和推理能力有一定要求。
为了提高听力理解能力，考生可以多听英语材料，如听美剧、听英语新闻等。
同时，平时也要注重词汇的积累和对不同口音和语速的适应。
四、写作题写作题是大学英语考试中最具挑战性的题型之一。
在作文中，考生需要根据所给的题目或图表等进行写作，展示自己的思维逻辑和表达能力。
因此，良好的写作技巧和丰富的词汇储备是非常重要的。
在写作中，要注意句子的连贯性和段落的结构。
同时，要注重语法和拼写的准确性。
通过多写多练，我们可以提高自己的写作水平。
总结大一的大学英语学习，面临着各种题型和知识点的挑战。
除了以上提到的题型和知识点，还有词汇量、语法、口语等。
大学英语的学习计划(通用10篇)
大学英语的学习方案〔通用10篇〕大学英语的学习方案〔通用10篇〕时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开场做一个方案。
相信大家又在为写方案犯愁了吧？下面是WTT为大家整理的大学英语的学习方案，希望可以帮助到大家。
大学英语的学习方案篇1又一年寒假到来了！这次寒假大约有五十多天，而四月份马上就面临专四考试了。
为了更好地准备专四考试，这个寒假绝对不能荒废！！因此，我制定了以下方案：一、每个星期做两套专四真题，严格按照时间要求，完好地完成试卷；二、每两天背一课单词，周末总复习；三、每天听一篇听写，精听；四、每天看英文电影或电视剧〔《lie to me》《gossip girl》〕我要好好努力！为了最初的梦想，拼了！！大学英语的学习方案篇2大学四年时间珍贵，假如可以从大一开场就好好利用，每年的英语学习都上一个台阶，即便是非英语专业的学生在毕业后也可以具备较高的英语程度。
下面为读者提供的是大学四年英语学习目的，因为每个读者的根底不同，在详细内容上无法量化，读者可以在这个表格的根底上加以调整，作为自己四年大学英语学习的目的。
大学一年级语音模拟和纠音，掌握朗读技巧，掌握根本的节奏感和语调感。
语法结实掌握并能综合运用中学语法知识。
词汇掌握词汇4500个，词组700个，纯熟运用〔包括书面和口头〕其中20xx个根本词汇。
听力能听懂ＶＯＡ慢速英语播送；能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。
口语能和英语国家人士进展简单的交谈；能就熟悉的话题用英语进展讨论，或作简短发言，表达比拟清楚；能就所听的材料进展复述。
阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物；能读懂国内英文报刊。
写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容根本完好，用词恰当，语意连接；能掌握根本的写作技能。
翻译能借助词典对题材熟悉的文章进展英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。
如何学好英语笔试知识
如何学好英语笔试知识一、建立学习计划首先，要制定一个合理的学习计划，明确学习的目标和时间安排。
根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，确保每天都能有时间学习英语。
并且要根据考试的时间安排，合理安排复习和提高的时间，确保在考试前有充分的准备。
二、积累词汇词汇是英语学习的基础，是学习笔试的必备知识之一。
要想学好英语笔试，必须要扎实的英语词汇基础。
可以通过背单词书、利用APP或者参加词汇班等方式来积累词汇量。
同时，要多多阅读英语文章，通过上下文来学习和记忆生词，提高词汇运用能力。
三、提高阅读能力英语笔试中的阅读部分通常是学生难以应对的部分，因此要想在考试中取得好成绩，必须要提高阅读能力。
可以通过每天阅读英语文章，提高阅读速度和理解能力。
同时，要多做阅读练习题，了解考试题型和解题技巧，提高阅读的得分能力。
四、练习写作写作是英语学习的重要部分，在笔试中也占有很大比重。
要想学好英语笔试，必须要多练习写作，提高写作水平。
可以通过写作班、模仿范文、背诵作文等方式来提高写作能力。
同时，要多多练习写作技巧，包括写作结构、语法运用、逻辑关系等方面，提高写作的得分能力。
五、加强语法知识英语语法是英语学习的重要内容，也是学好英语笔试的必备知识之一。
要想学好笔试，必须要扎实的英语语法基础。
可以通过语法书、参加语法班等方式来加强语法知识，同时要多多练习语法练习题，提高语法应用能力。
六、多做模拟题模拟题是检验学习成果的有效方式，也是提高考试能力的重要途径。
要想学好英语笔试，必须要多做模拟题，了解考试题型和难度，熟悉考试规则和要求。
同时，要多做真题和模拟题，提高应试能力，确保在考试中取得好成绩。
七、与他人交流英语是一门语言，需要通过不断练习和交流来掌握。
要想学好英语笔试，必须要多与他人交流，提高口语和听力能力。
可以通过参加口语班、与外教对话、参加英语角等方式来提高口语和听力水平，同时要多多练习英语口语，提高表达和沟通能力。
总结学好英语笔试是一个长期的过程，需要持之以恒，不断学习和提高。
英语作文,谈谈你的学习情况以及参加大学英语考试的准备情况,
英语作文,谈谈你的学习情况以及参加大学英语考试的准备情况,案例一：In order to study for a test, the first thing I have to do is to reorganize all the notes from the class. Then I will plan my time accordingly, balancing the time for study and rest. Time for entertainment is greatly reduced to make room for more revision.And sleep cannot be neglect since it s an important source for energy. Oftenly I will find a quiet corner in the library for study as computers and playstations at home could distract me. Also, I could call a good friend of mine to come to discuss with me about the test together, so we ll learn from eachother. This is how i study from the test, and is also I score in the exam案例二：About my life, I am busy studying, but I feel very happy. I should do my homework every day. Sometimes I watch TV on weekends.However, I often exercise three times a week. In my free time, I often play basketball and football. We should sleep in bed, which isgood for our health.I finished my end-of year exams last week and got my report card today. I always feel nervous when I got my report card, but luckily I did Ok this time. My Chinese teacher said I was the best in class, because I had a really hard time with it .But my worst report was from my math teacher. He said Iwas lazy. And my science teacher said I could do better. That’s all for my report card .Best wishes.。
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作为泛读材料练习；处理生词时可先在文中根 据上下文猜测词义，记忆单词也要结合句子和 篇章; 2）课堂学习： 积极参与课堂活动，使英 语课堂成为练习英语的机会。3）复习：要养 成课堂上记笔记的习惯，课下及时复习会收到 更好的效果。
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关于大学英语 四级考试
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一、四六级考试大纲及考试流程
1、关于四、六级考试
大学英语考试（CET，通称“四、六级考
试”）是在教育部高等教育司的主持和领导 下、由全国大学英语四、六级考试委员会设 计和开发、与教育部考试中心共同实施的一 项大规模标准化考试，每年举行两次。
2、四六级考试对象
考试对象为修完大学英语相应阶段课程的
在校大学生。
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3、关于《大学英语课程教学要求（试行）》
教育部高等教育司于2004年1月颁布了指
导高等院校大学英语课程教学的纲领性文件 《大学英语课程教学要求（试行）》
根据《教学要求》的规定，大学英语的教
学目标是：培养学生的英语综合应用能力， 使他们在今后工作和社会交往中能用英语有 效地进行口头和书面的信息交流。
大学老师有时只串讲课文，有时跳过课文。学
习特点是数量大（词汇及阅读量、进度快）、
要求高（对听、说、读、写、译诸方面都有较
高要求），课堂参与多，学习自主性强。
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四、改变学习方法
1. 制定合适的自学计划
长期计划是树立学习目标，短期计划则提
醒自己每天朝这个目标迈进。制定计划一定要 根据自己的实际情况，简单而又切实可行。实 施计划要认真。当每天可以完成自己的计划时， 会有一种成就感，学习兴趣就会更浓。
大学英语 学习与考试
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大学英语与 中学英语的区别
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一、教学目标
高中英语教学目标是“巩固、扩大学生的
听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和 书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培 养阅读能力”。
实际教学是教师过多的重视语言点的传授
和操练，学生整日埋头题海，听、说、写的训 练都被忽视甚至省略了。主要原因是高考的压 力，教和学都无法摆脱它的影响，结果是只会 做选择题，既听不懂、又说不出。
Part V 完型 10%（71）
15分钟 Sheet 2
Part VI 翻译 5%（35.5）
5分钟
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7、考试流程
持续时间
项目
持续时间
8：50-9：00 9：00-9：10 9:10-9:40 9:40-9:55 9:55-10:00 10:00-10:35 10:35-11:00 11:00-11:15 11:15-11:20
原有的2000词属于核心词汇，简单、复
现率高，中学学习进度慢，不需要花费很大 力气；而新增大学词汇需要反复记忆，要大 量阅读在大脑中复现，在口语和写作中经常 运用才能得到较好的记忆效果。大学英语的 要求之高，通过词汇可略见一斑。
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三、教学方法的区别
高中学习方法与教学方法均是为适应高 考而来的。是由“书山题海” 产生的“技 巧”。高考标准化命题减轻了教师阅卷负担， 也磨钝了学生的主观思维，学生习惯了在老 师指导下学习。中学课堂教学又细之又细， 课后无须大量自学即可学会。
a求掌握基本语音和语法，学习
2000个单词和一定数量的短语。
大学英语基础阶段（四级）要求掌握4500
个单词，应用提高阶段（六级）5500个单词 （均含中学2000词），同时对听、说、读、 写、译也有较高的要求。
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以词汇学习为例，中学12学期掌握2000
词汇，学期平均180个词汇，每周10个词汇； 大学4学期，掌握2500词汇，学期平均550570个词汇，每周30-40个词汇。
试音时间
10分钟
播考场指令发作文卷 10分钟
Writing
30分钟
Fast Reading
15分钟
收答题卡1
5分钟
Listening
35分钟
Reading in Depth 25分钟
Cloze
15分钟
Translation
5分钟
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二、试卷题型分类
四级考试题型分为三个基本类型 1、听力理解题 2、阅读理解题（完形填空） 3、写作/翻译题
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大学英语以语言知识与应用技能、学习策略
和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为 指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教 学体系。
教学目标是培养学生的英语综合应用能力，
特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交 往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交 流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化 素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。
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4、四级考试的目的
大学英语四级考试的目的是更加全面地测
量大学生英语综合应用能力，为《教学要求》 的贯彻执行情况提供一个准确的评估依据， 以适应我国大学英语课程教学的需要，为实 现大学英语课程教学目标发挥积极作用。
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5、关于词汇和语法结构
大学英语四级考试中，词汇和语法知识将融
入各部分试题中，不单独列项考核。要达到大 学英语四级考试所考核的各项技能要求，考生 掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组 （见《教学要求》参考词汇表）。
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大学英语学习没有频繁的考试，没有老师的
语法、习题讲解，导致学生迷失了学习方向。 教学从篇章入手，利用学过的词汇、句型、语 法等语言知识来理解篇章，重在提高运用语言 的实际能力。
这就意味着不再对语言点反复训练，而是
语篇分析，回答问题，复述课文，分组练习，
角色扮演，课堂讨论，需要积极参与课堂活动。
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2. 积极营造英语学习环境
课上的时间有限，仅靠课内的时间是不够的，
应该创造课外学习环境。例如，听英语广播、 利用录音、录像、电视、网络以及多媒体课件， 多读英语书刊、杂志等。
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3．充分利用教材
教材是系统英语学习的工具，课文大部分摘
自原文，语言材料丰富多样， 练习针对性强， 认真学习教材对促进英语学习大有裨益。
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试卷 结构 Part I
Part II
6、答题顺序及分数权重
题型及分数权重
答题
答题卡
时间
写作测试 15%（106.5） 30分钟 Answer
快速阅读 10%（71） 15分钟 Sheet 1
Part III 听力理解 35%（248.5） 35分钟
Part IV 仔细阅读 25%（177.5） 25分钟 Answer