《最后一片藤叶》同步练习

《最后一片藤叶》同步练习
一、基础知识
读下面的词语，用线标出注音有错的字，在后边括号里写上正确的拼音。

触摸
忧郁
愚蠢
蔑视
下列各项有错别字的一组是
A、账款
昵称
苔藓
错综复杂
B、倾泻
嘲弄
愚蠢
提心吊胆
c、一幢
暴燥
窗槛
唠唠叨叨
D、纳闷
疲倦
颤抖
面面相觑
中的“最后一片藤叶”指的是什么？它与中的琼西、贝尔曼先生有什么关系？
把题目《最后一片藤叶》换成《最后的常春藤叶》好不好？为什么？
“他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的”的“透”你觉得用得好不好，为什么？
贝尔曼先生给你留下了怎样的印象？他有什么美好的品质？
二、同步解读
"有五成希望，"医生一面说，一面把苏细瘦的颤抖的手握在自己的手里，"好好护理，你会成功的。

现在我得去楼下看另一个病人。

他的名字叫贝尔门--听说也是个画家。

也是肺炎。

他上年纪了，身体又弱，病得很重。

他是治不好的了；今天要把他送到医院里，让他舒服一点。

"
第二天，医生对苏说："她已经脱离危险了，你成功了。

现在只剩下营养和护理了。

"
下午苏跑到琼西的床前，琼西正靠在那儿，安详地编织着一条毫无用处的深蓝色毛线披肩。

苏用一只胳臂连枕头带
人一把抱住了她。

"我有件事要告诉你，小家伙，"她说，"贝尔门先生今天在医院里患肺炎去世了。

他只病了两天。

头一天早晨，门房发现他在楼下自己那间房里痛得动弹不了。

他的鞋子和衣服全都湿透了，冰凉冰凉的。

他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。

后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面涂抹着绿色和黄色的颜料，还有--亲爱的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墙上那最后一片藤叶。

难道你没有想过，为什么风刮得那样厉害，它却从来不摇一摇，动一动呢?唉，亲爱的，这片叶子才是贝尔门的杰作--就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在了那里。

"
从选段中你能体会苏是一个怎么样的人吗？
假如你是苏，你会这样照顾琼西吗？
“……亲爱的，那是贝尔门的杰作，他在最后一片叶子掉落的晚上画的。

”你怎么理解？
0、人们怎么知道这幅画是贝尔门画的呢？请从最后一个自然段里找出有关的句子。

1、看到这幅特别的画，你想对琼西说点什么吗？
在你身边，你曾遇到过或认识过像贝尔门这样的人吗？
三、美文赏读
最后一壶水
①这是爷爷给我讲的一个真实的故事。

②他曾在国民党部队里呆过，那一年内战，他们所在排的三十来人，艰难地行走在一片yƒo无人烟的沙漠中。

国民党上司要他们横穿沙漠，秘密地将一名被捕的共产党员押送奉另外一座城市。

③他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学。

国民党在一次扫荡中，他为了掩护战友们撤退，受伤被捕了。

④爷爷说，这个共产党员是条铮铮铁骨的硬汉子，在国民党的许多严刑逼供中，他始终紧咬牙关，在严刑拷打中一声未吭，国民党没有在他的口中捞到任何的秘密，气急败坏，丧心病狂，十分残忍地将他的舌头割了下来。

⑤在沙漠行进的押送中，当几十号人喝一壶水时，爷爷首先让这位共产党员喝一点点，然后大家再依次喝水。

⑥也不知在沙漠中走了多少天，带的几十壶水日渐减少，最后，仅剩下一壶了。

爷爷的脸色顿时严峻起来，他知道，自己手下几十号人的生命都系在这壶水上。

⑦强忍着干渴给身体带来的不适，又向前走了一段路程，终于撑不住了，望着大家干裂的嘴唇，爷爷用脏得不能再脏的手从行囊中拿出了最后一壶水。

爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶，心颤抖了，这壶水等于是几十条生命啊。

⑧他小心翼翼地打开这个与众不同的水壶，看了看，还像往常一样，他将水壶递到这位共产党员面前，想让他先喝口。

⑨这些日子来，士兵们已渐渐被这位共产党员铮铮铁骨的精神折服，也渐渐开始熟悉起这位共产党员。

见递过来的水壶，他睁着一双干枯而又有神的眼睛，看看爷爷，又看看爷爷手下的这些士兵，忽然，他的一双大眼睛紧盯住了水壶上的外国文字，一种莫名其妙的恐惧从眼神中露了出来。

⑩猛地，他迅速抢过爷爷手中的水壶，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼之间，将一壶水喝了个底朝天。

⑾就在这些士兵要对这位共产党员咆哮时，他们看见站着的这位共产党员的双腿突然软了下来，嘴里吐出像肥皂沫状的泡泡，不一会儿，他倒了下去，闭上了双眼。

⑿士兵们一脸的惊讶，怀着难以表白的心情，默默地安葬了这位共产党员。

⒀在以后的几天中，几十号人终于走出了死亡地带。

⒁一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷，拿着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问，大夫接过水壶一看上面的外文，很吃惊地问爷爷，用这壶装过什么，丈二和尚摸不着头脑的爷爷说装过水喝。

大夫直摇头，连声说，不可能，不可能。

大夫还说，壶上面写着外国一种剧毒药的名称，显然是装过毒药的，如果喝了用这壶装过的水，人畜只要喝一小
口，就会迭命。

⒂听到这儿，爷爷彻底明白了那位共产党员为什么要抢着把一壶水喝完，压在心头的疑惑是解开了，但心头却又像压了什么东西似的更加沉重了起来……
⒃不久，国民党的这支队伍在爷爷的带领下，大家一起起义投向了八路军。

3．第②段注音的汉字应是：
．第③段中“他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学”一句，与文中的哪一句有呼应关系?
．第⑾段中士兵们对这位共产党，抢过爷爷手中的水壶喝水，起先是“咆哮”，在第⑿段中又写到一脸的“惊讶”，这里的“咆哮”是指士兵的
“惊讶”是指士兵。

．第⒂段中写道：“压在心头的疑惑是解开了，但心头却又像压了什么东西似的更加沉重了起来……”，这里的“沉重”是指。

．用自己的语言概括，本文讲述的主要内容是：。

．被押送的这位共产党员为什么要救这些国民党员?
．第⑿段“土兵们一脸的惊讶，怀着难以表白的心情，默默地安葬了这位共产党员”中“难以表白”、“默默地”，
写出了这些士兵怎样的心理感受?
0．的第⒀段中这样写道：“一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷，拿着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问”，这位爷爷为什么“念念不忘”，其不忘的真正原因是什么?。