中班科学活动教案：我们的朋友——青蛙

一、活动目标：
1. 了解青蛙的外形特征和生活习性，知道青蛙是两栖动物。

2. 通过观察、操作、交流，培养幼儿的观察力、动手操作能力和语言表达能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，增强环保意识。

二、活动准备：
1. 实物青蛙若干只。

2. 青蛙图片、图书若干。

3. 记录卡若干张，彩笔若干支。

4. 音乐磁带、录音机。

三、活动过程：
1. 导入：邀请幼儿观察实物青蛙，引导幼儿说出青蛙的外形特征，如“大眼睛、长舌头、绿色皮肤”等。

2. 讲解：通过图片、图书，让幼儿了解青蛙的生活习性，如“生活在水边、捉害虫、生长发育过程”等。

3. 操作：让幼儿用手触摸青蛙，感受青蛙的皮肤特点，并用彩笔在记录卡上画出青蛙。

4. 交流：让幼儿展示自己的作品，分享观察到的青蛙特点，培养幼儿的语言表达能力。

四、活动延伸：
1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家观察青蛙，并用照片、绘画等方式记录下来，与同伴分享。

2. 环境创设：在幼儿园自然角布置青蛙主题展览，让幼儿了解更多关于青蛙的
知识。

3. 游戏活动：组织幼儿进行“捉害虫”游戏，培养幼儿的捕猎技能和团队协作精神。

五、活动评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对青蛙的认识和兴趣。

2. 关注幼儿在操作、交流环节的表现，评估他们的动手操作能力和语言表达能力。

3. 搜集幼儿在活动延伸环节的作品，分析他们的观察力和创造力。

4. 综合评价幼儿在活动中的表现，针对个别幼儿进行针对性指导。

六、教学活动：
1. 教学内容：青蛙的生长发育过程
2. 教学方法：图片展示、讲解、操作
3. 教学步骤：
a. 展示青蛙的生长发育图片，让幼儿观察并说出各个阶段的特点。

b. 讲解青蛙的生长发育过程，包括受精、蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段。

c. 让幼儿动手操作，模拟青蛙的生长发育过程。

七、环境创设：
1. 教学内容：青蛙的生活环境
2. 教学方法：图片展示、讲解、观察
3. 教学步骤：
a. 展示青蛙的生活环境图片，让幼儿观察并说出特点。

b. 讲解青蛙的生活习性，包括生活在水边、捉害虫等。

c. 让幼儿观察周围环境，了解青蛙在自然界的地位和作用。

八、实践活动：
1. 教学内容：保护青蛙
2. 教学方法：讲解、讨论、操作
3. 教学步骤：
a. 讲解青蛙的重要性和保护青蛙的意义。

b. 让幼儿讨论如何保护青蛙，提出建议。

c. 让幼儿动手制作保护青蛙的标志，并布置在幼儿园相关区域。

九、家庭作业：
1. 请家长协助，让幼儿在家观察周围的青蛙，并用照片、绘画等方式记录下来。

2. 请家长陪伴幼儿阅读关于青蛙的图书，了解青蛙的生活习性和生长发育过程。

3. 家长与幼儿一起讨论如何保护青蛙，并提出实际行动。

十、教学反思：
2. 根据幼儿在活动中的表现，提出针对性的改进措施。

3. 思考如何将本次活动与其他教学内容相结合，提高教学效果。

4. 计划下一节活动的教学内容和方法，为幼儿提供更丰富的学习体验。

重点和难点解析：
六、教学活动：在这一环节中，重点关注幼儿对青蛙生长发育过程的理解和记忆。

难点在于幼儿能否通过操作模拟青蛙的生长发育过程，加深对知识点的印象。

七、环境创设：此环节的重点是让幼儿观察和理解青蛙的生活环境，难点在于幼儿能否从周围环境中发现青蛙的存在，并认识到青蛙在生态系统中的重要性。

八、实践活动：在这一环节中，重点关注幼儿对保护青蛙行动的理解和参与度。

难点在于如何引导幼儿从实际行动出发，提出并实施保护青蛙的计划。

九、家庭作业：重点关注幼儿在家观察青蛙的情况，以及家长参与的程度。

难点在于如何让幼儿将所学知识应用到日常生活中，并通过家庭作业加强与家长的互动。