九年级政治 1—4课复习教案 北师大版

1—4课复习
一、教学内容：
认识社会巨变
二、教学目的：
1、让学生巩固知识，明白社会巨变的表现，更理解变化的原因。

2、增强理解能力，能准确辨析社会中的现象，并分析原因，提高解题能力。

3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。

三、教学重点：
1、我们的生活发生巨大变迁。

2、国家实力的增强
四、教学方法：
知识回顾和理解题型的强化训练
五、教学过程
（一）落实基础知识。

（1）我国社会巨变表现在哪几方面？
（2）我国生活的变迁表现在哪几方面？
（3）我国国家实力的增强表现在哪几方面？
注：上面的答案就是观点，用于解答材料说明的观点和结论。

（4）用具体事例说明我国发生了巨大的变化。

（生活和国家两方面）
（5）分析我国发生巨大变化的原因。

对青少年有什么启示？
（二）典型题型练习
1、漫画1：钱包鼓起来；私车多起来；通信快起来；学历高起来；寿命长起来；歌儿唱起来。

漫画2：吃水不用担；做饭不冒烟；看戏不出门；学校大改观。

（1）漫画说明了什么？
（2）请你在列举三个反映我国人民生活发生变化的例子。

（3）请你推究一下导致变化的原因。

2、“中国是一头雄狮，它一旦醒来就会震动整个世界”
（1）中国这头雄狮已经醒来了，并且震动了世界，请你举出至少三个例子说明。

（2）中国这头雄狮已经醒来了，并且震动了世界说明了什么？
（3）作为一名中华儿女，新时代的青少年，面对雄狮的觉醒，有什么启示？
周月日第课时（总第课时）
一、教学内容：
了解经济生活
二、教学目的：
1、让学生巩固知识，明白改革开放的作用，更理解我国的基本经济制度。

2、增强理解能力，能做到合理消费，科学理睬，提高解题能力。

3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。

三、教学重点：
1、我国的改革开放打开我国的财富之门。

2、学会合理消费
四、教学方法：
知识回顾和理解题型的强化训练
五、教学过程
（一）落实基础知识。

（1）改革在我国的作用以及有关改革的知识。

（2）明确我国的基本经济制度：明确包含的各种经济成分以及各自的地位作用。

（3）如何让创造财富的源泉得以涌流？
（4）掌握必要的理财知识，学会合理理财，科学消费。

明白如何做到合理消费？学会合理理财的意义。

（二）典型题型练习
1、在某电器商城，有一对母女在讨论：
母：就买这台冰箱吧，它价格比较便宜。

女：这是有氟冰箱，会破坏环境，还是买那台无氟冰箱，价格虽然是贵了点。

母：你就知道大手大脚花钱，不懂节俭，我不同意。

女：……
请运用所学知识，帮助女劝说母亲。

2、周娟同学利用寒假了解到：（1）本村鼓励和引导农民自愿成立养殖企业，自负盈亏（2）建立扶贫基金，帮助困难群众发展生产（3）村中有十多家大操大办过红白喜事。

（1）农民自愿组合成立养殖企业属于什么性质的经济成分？怎样理解村政府鼓励和引导农民自愿组合成立养殖企业？
（2）帮助困难群众发展生产有哪些积极意义？
（3）对农民大操大办过红白喜事，应该如何看待？
3、报告显示：民营经济的比重由2000年的百分之55增长到2005年的百分之65，使就业的比例也大幅度的提高。

（1）以上材料说明了什么？
（2）个体、私营经济为什么能如此迅猛地发展壮大？
（3）个体、私营经济对我国社会经济的发展起着那些作用？
周月日第课时（总第课时）
一、教学内容：
参与民主政治
二、教学目的：
1、让学生巩固知识，理解我国的人民代表大会制度以及其他实现当家作主权利的途径。

2、增强理解能力，能做到准确行使政治权利，作国家小主人。

3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。

三、教学重点：
1、人民代表大会制度我国的根本政治制度。

2、正确行使政治权利
四、教学方法：
知识回顾和理解题型的强化训练
五、教学过程
（一）落实基础知识。

（1）我国人民实现当家作主的途径有哪些？
（2）我国人民如何通过人大实现当家作主的？我国的根本政治制度是什么？我国的权力机关和最高权力机关各是什么？全国人大的重要职权是什么？人大代表与人民的关系如何？设置人民代表接待日有什么意义？
（3）认识我国的多党合作和政治协商制度、基层民主制度
（4）公民行使政治权利的有关法律规定、行使的渠道和方式、如何做到正确行使政治权利也就是行使政治权利的注意事项
（二）典型题型练习
1、两会期间，全国人大代表傅一鸣向人大提交了一封某中学两位学生的来信希望全社会关心生活中的贫困患儿。

（1）请你谈谈对人大代表上述活动的认识。

（2）某中学两位学生行使了什么权利？
（3）两位中学生的行为给我们什么样的启示？
（4）如果当地人大代表向你征集民情、民意和建议，你会提些什么？
2、2007年胡锦涛主席指出：要继续扩大公民有序参与政治，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；发展基层民主，保证人民依法直接行使民主权利。

（1）在我国，一切权力属于人民，为了从根本上保证人每当家作主，我国采取了哪些重大政治措施？
（2）我国当前存在那些基层民主形式？发展基层民主对民主政治建设有什么现实意义？
3、某校开展了一次主题为“我是家乡小主人”的实践活动，他们来到镇政府，看到公示栏张贴着“下半年工作要点：1、为保证稳定发展，决定取消财务公开制度2、为节省资金，决定不投资建设造纸厂排污工程3、改善投资环境，加大招商引资力度
4、加强计划生育管理，杜绝超生现象
5、招待费由10万元减少到3万元，节省下来的钱用于改善中学办学条件
6、开通法律援助热线，举办农民法律知识讲座。

（1）你认为正确的工作要点有哪些？分别阐明其正确的理由。

（从判断的依据、作用或意义进行阐述）
（2）你认为不正确的工作重点有那些？分别阐明其不正确的理由。

（从判
断的依据和危害两方面进行阐述）
（3）作为国家小主人，我们应结合工作重点作那些力所能及的事情？
周月日第课时（总第课时）
一、教学内容：
把握时代坐标
二、教学目的：
1、让学生巩固知识，理解我国的基本国情、主要矛盾、基本路线
2、增强理解能力，能认清我国在国际上的地位和重要作用。

3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。

三、教学重点：
1、融入全球化经济对我国有什么挑战和机遇。

2、正确认识我国的基本国情、主要矛盾、一个中心和两个基本点
四、教学方法：
知识回顾和理解题型的强化训练
五、教学过程
（一）落实基础知识。

（1）明确我国在世界舞台上的地位和作用
（2）随着加入世贸，融入全球化，我国面临严峻的挑战，如何与狼共舞？
（3）我国的基本国情是什么？其原因和表现、特征又是什么？
（4）我国的主要矛盾是什么？是由什么决定的？其解决的途径是什么？
（5）我国的基本路线的核心是什么？其中谁是中心？谁是基本点？谁是立国之本？谁是强国之路？谁是导航系统？谁是动力系统？
（二）典型题型练习
1、材料一：广东的高新技术产业非常发达，有“东莞通往深圳的高速公路一堵车，全球电脑市场就缺货”之说。

材料二：当前，美、欧、日三足鼎立已形成；在21世纪，中国在规模上成为世界经济大国的可能性也是存在的。

（1）材料一、二分别反映了当今世界一种怎样的发展趋势？
（2）在21世纪，怎样才能使“中国在规模上成为世界经济大国的可能性”变为现实？
2、温总理近来一直和人们演算“13亿的乘除法”，他说：“人多、不发达就是我国的两大国情。

中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。

这是中国领导人任何时候都必须牢记住的。

”“13亿的乘除法”寓意深刻，耐人寻味。

请你认真思考回答：
（1）在下面算式的横线上填上适当的内容（三个具体问题或现象）（5分）
①×13亿=很大很大的问题。

②÷13亿=很低很低的水平（2）你认为要解决算式中存在的问题，最关键的是要解决什么问题？为此我国实行了什么基本国策？
（3）算式反映出我国存在什么样的矛盾？如何解决？
（4）材料中的不发达指的是我国什么国情？其具体表现是什么？。