教育“输不起”的孩子“坚强娃”养成大法

教育“输不起”的孩子“坚强娃”养成大法
从儿童心理学的角度来讲，小孩“输不起”是一种正常现象。

不管什么情况，孩总是期望自己能做到更好，比别人强，获得周围人的认可。

但是因为小孩年龄小，各方面都不成熟，他并不了解自己的强项和弱项，在人前或是在集体活动中，一旦不如人，输于人时，他就会表现出不满，不快乐。

小孩“输不起”通常会有两种表现：一些小孩面对挫折、失败，他会采取回避，躲避困难。

比如，妈妈批判小强学钢琴不认真，不如隔壁的玲玲弹得好，听到这话小强干脆就舍弃了，干脆就不弹了;另外一种，性格急躁的小孩一旦在游戏中输了，就会大发脾气，哭闹以示渲泄。

在幼儿园,老师们常会遇到因为抢不到“发言权”而委屈哭泣的小孩。

教育“输不起”小孩的方法
1.增加小孩挫折时的承担力
尽管要尽可能协助小孩成功，但家长在平常的生活中不要过分刻意地为小孩排除一些在正常环境中可能遭遇到的困难，当小孩遇挫时，家长不要赶忙插手，不妨留给小孩自己面对失利的空间和机会。

比如，小孩用积木搭一座高楼，可不巧，快成功时“楼”塌了，看着小孩沮丧的表情，家长尽量不要直截了当替他解决问题，能够和他一起讨论，引导小孩去摸索，然后让他自己去执行解决的方法。

小孩克服挫折的能力和动机，常来自于遭遇过的挫折，当他的体会足够丰富时，就能够得到更多的成就感和自信心。

2.集体活动中提高耐挫力
在集体游戏中，小孩会经历一些挫折和失败，这些失败的痛楚经历让他更好地认识自己，发觉自己的缺点和别人的长处，进展他的内省智能。

他一方面要学会如何观赏别人，和同伴友好相处，共同合作;另一方面在同伴之间的相互交流和指导中，克服困难、解决问题。

在集体中的这些磨练有助于提高幼儿的耐挫力。

3.游戏中平稳输赢心态
大人和小孩游戏时不要经常有意输给小孩，适当的时候玩一些输了也有奖励的游戏，通过这种方法，平稳小孩输不起的心态。

因此奖励的前提是说出输的缘故。

教育“输不起”小孩的原则：
原则1端正心态
在平常的生活中一些家长往往喜爱将小孩的成功当作自己的“门面”，赢了就夸小孩聪慧、能干，输了就指责和埋怨小孩笨，这种教育方式是最不值得取，如此做专门容易让小孩走向两个极端，要么失败了就爬不起来，要么就争强好胜，非赢不可。

作为小孩的启蒙教师，家长在小孩个性形成过程中起着专门重要的作用。

引导“输不起”的小孩，家长第一要平稳自己的心态，正确看待小孩的失败。

当小孩在学习和游戏中受挫时，家长应该教育他克服沮丧和悲观的思想，关心小孩分析失败的缘故，建立积极的心态对待临时的受挫。

原则2积极鼓舞
幼儿时期家长应该以尽可能地协助小孩体验成功，建立自信为主。

然而失败在生活中又是不可幸免，让小孩将之视为另一种情感体验，在小孩情绪低落时，家长要积极鼓舞，关心小孩建立自信积极面对挫折。

比如，当小孩在绘画课上没有得到老师的夸奖，家长就能够善意地告诉他，“我们不可能每次将情况都做得最好，上一次的唱歌竞赛，老师就夸奖你专门棒，尽管这次画画竞赛没有得到老师的夸奖，但只要我们努力，一定也能做到最好。

”家长如此说，既告诉了小孩失败和受挫是他成长过程中不可幸免会要遇到的情况，同时也鼓舞他积极面对。

结语：关怀小孩知识技能学习因此重要，然而培养小孩能输能赢、乐观处事的健康心态将会让他受益终身。