各类心理测量量表简明情况汇总表(二级)
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60（中国）
1.解释过程包括三个步骤：分析传统效度量表－分析临床量表－分析内容量表和附加量表；
2.分析每一量表的解释程序及具体内容
效度量表：组合模式
临床量表：①单个量表分数②编码类型③因子分数④整体模式
内容量表：4大类15小类
附加量表：12个主要的附加量表含义
3.需要注意的问题
90项
症状清单
SCL-90
2.较好地衡量干预或治疗的效果；
3.无法和焦虑症进行鉴别
1.有三个版本：17题，21题和24题；
2.老年病人和躯体伴发抑郁的评定信效度受影响；
3.时限一般15－20分钟
汉密尔顿焦虑量表
HAMA
神经症及其他病人焦虑症状
14
2类因子
五级评分
总分和因子分
总分大于29严重焦虑；超过21有明显焦虑；超过14肯定有焦虑；超过7可能有焦虑；小于7无焦虑
1.精神科最广泛的量表之一；
2.适宜于对中重度精神病性症状的评定，不具诊断功能
3.对阴性症状关注不足
1.限20－30分钟
2.评定病人近一周来的症状，相隔2－6周评定一次
倍克－拉范森躁狂量表
BRMS
情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年患者
11
五级评分
总分
0－5：无明显躁狂症状；6－10：肯定有躁狂症状；22分以上为严重躁狂症状
评定躁狂症状的较好量表
1.时限大致20分钟，时间范围为近一周的情况；
2.我国量表组增加内容：幻觉和妄想；
3.对精神分裂症的青春型兴奋不敏感
韦氏儿童智力测验
WISC－CR
6－16岁
言语量表
操作量表
12项分测验
速度和准确性、反应质量
10＋3Z
（标准二十分）
智力等级分为七级（智力缺陷又分为四级）
1.同时提供三个智商分数和多个分测验分数
各类心理测量量表简明情况汇总表（二级）
中文Leabharlann 名称英文名称适用
范围
题目数量
分量表
（分测验）
记分
方法
原始分
转换
结果
解释
评 价
备 注
汉密尔顿抑郁量表
HAMD
有抑郁症的成年病人
24
7类因子
大部分为五级评定
总分和因子分
总分大于35：严重抑郁；超过20可能是轻或中抑郁；小于8则没有抑郁
1.临床上最常用的抑郁他评量表；
2.对儿童孤独症和精神发育迟滞的敏感性不足
1.有家长教师和年长儿童自评三种形式；
2.时限30分钟左右，时间范围为近6个月来的情况
明尼苏达
多项个性
调查表第二版
MMPI－2
18岁－70岁，小学以上文化程度
567／370
基础量表内容量表和附加量表三大量表
二级评分
50＋10Z
(T分数－—一致性T分)
临界值
65（美国）
2.离差智商代替比率智商
1.测验时限55－80分钟；
2.各分测验的功能；
3.理解智力迟滞的心理特点及分级标准
儿童行为量表
CBCL
4-16岁儿童
3部分
三级评分（行为
问题）
2百分位数，T分数
社会能力：临界值为T分30
行为问题：临界值为98百分位或T70分
1.识别和评价行为情绪问题高危儿童，但不能作出诊断；
1.不大宜于估计各种精神病的焦虑状态；
2.无法和抑郁症很好鉴别
1.时限一般为15－30分钟；
2.在不同的单位或专业人员间评分会有变化
简明精神病评定量表
BPRS
具有精神病性的大多数重性精神病患者，特别是精神分裂患者
18
5类因子
七级评分
总分，因子分单项分
总分临界值为35分（入组标准分），因子分可画出症状廓图，单项分反映症状分布特点
精神科、心理门诊、综合性医院
90
10个方面
五级评分
总分
因子分
廓图
如五级评分为0－4，总分超过70分，考虑筛选阳性
1.能准确描述病人自觉症状的特点
2.可评定咨询前后病情演变的疗效
筛选阳性只表明可能有心理疾病，并不说明了一定有心理疾病
1.解释过程包括三个步骤：分析传统效度量表－分析临床量表－分析内容量表和附加量表；
2.分析每一量表的解释程序及具体内容
效度量表：组合模式
临床量表：①单个量表分数②编码类型③因子分数④整体模式
内容量表：4大类15小类
附加量表：12个主要的附加量表含义
3.需要注意的问题
90项
症状清单
SCL-90
2.较好地衡量干预或治疗的效果；
3.无法和焦虑症进行鉴别
1.有三个版本：17题，21题和24题；
2.老年病人和躯体伴发抑郁的评定信效度受影响；
3.时限一般15－20分钟
汉密尔顿焦虑量表
HAMA
神经症及其他病人焦虑症状
14
2类因子
五级评分
总分和因子分
总分大于29严重焦虑；超过21有明显焦虑；超过14肯定有焦虑；超过7可能有焦虑；小于7无焦虑
1.精神科最广泛的量表之一；
2.适宜于对中重度精神病性症状的评定，不具诊断功能
3.对阴性症状关注不足
1.限20－30分钟
2.评定病人近一周来的症状，相隔2－6周评定一次
倍克－拉范森躁狂量表
BRMS
情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年患者
11
五级评分
总分
0－5：无明显躁狂症状；6－10：肯定有躁狂症状；22分以上为严重躁狂症状
评定躁狂症状的较好量表
1.时限大致20分钟，时间范围为近一周的情况；
2.我国量表组增加内容：幻觉和妄想；
3.对精神分裂症的青春型兴奋不敏感
韦氏儿童智力测验
WISC－CR
6－16岁
言语量表
操作量表
12项分测验
速度和准确性、反应质量
10＋3Z
（标准二十分）
智力等级分为七级（智力缺陷又分为四级）
1.同时提供三个智商分数和多个分测验分数
各类心理测量量表简明情况汇总表（二级）
中文Leabharlann 名称英文名称适用
范围
题目数量
分量表
（分测验）
记分
方法
原始分
转换
结果
解释
评 价
备 注
汉密尔顿抑郁量表
HAMD
有抑郁症的成年病人
24
7类因子
大部分为五级评定
总分和因子分
总分大于35：严重抑郁；超过20可能是轻或中抑郁；小于8则没有抑郁
1.临床上最常用的抑郁他评量表；
2.对儿童孤独症和精神发育迟滞的敏感性不足
1.有家长教师和年长儿童自评三种形式；
2.时限30分钟左右，时间范围为近6个月来的情况
明尼苏达
多项个性
调查表第二版
MMPI－2
18岁－70岁，小学以上文化程度
567／370
基础量表内容量表和附加量表三大量表
二级评分
50＋10Z
(T分数－—一致性T分)
临界值
65（美国）
2.离差智商代替比率智商
1.测验时限55－80分钟；
2.各分测验的功能；
3.理解智力迟滞的心理特点及分级标准
儿童行为量表
CBCL
4-16岁儿童
3部分
三级评分（行为
问题）
2百分位数，T分数
社会能力：临界值为T分30
行为问题：临界值为98百分位或T70分
1.识别和评价行为情绪问题高危儿童，但不能作出诊断；
1.不大宜于估计各种精神病的焦虑状态；
2.无法和抑郁症很好鉴别
1.时限一般为15－30分钟；
2.在不同的单位或专业人员间评分会有变化
简明精神病评定量表
BPRS
具有精神病性的大多数重性精神病患者，特别是精神分裂患者
18
5类因子
七级评分
总分，因子分单项分
总分临界值为35分（入组标准分），因子分可画出症状廓图，单项分反映症状分布特点
精神科、心理门诊、综合性医院
90
10个方面
五级评分
总分
因子分
廓图
如五级评分为0－4，总分超过70分，考虑筛选阳性
1.能准确描述病人自觉症状的特点
2.可评定咨询前后病情演变的疗效
筛选阳性只表明可能有心理疾病，并不说明了一定有心理疾病