有关中美国日本四国高中学生价值观念较为调查报告

有关中美国日本四国高中学生价值观念较为调查报告
此前，中国青少年研究中心公布《中美日韩四国高中生价值观比较研究报告》。

据了解，该科学研究调查对象为普通高中1—三年级的在校学生，2507名我国高中学生、1560名美国高中生、1845名日本高中生和1833名韩国高中生完成了问卷调查。

数据信息发觉，四国高中学生觉得对自身人生价值观危害较大的是爸爸妈妈，把爸爸妈妈排在第一位累计最大的是我国(75.7%)，次之是英国(62.4%)、韩(49.2%)和日本国(39.8%)。

这组数据信息启发大家，做为爸爸妈妈，任务艰巨。

价值观念是一个人个性心理构造的关键因素，在人的发展发展趋势中具备关键的功效。

价值观念决策人的自我认知，它立即危害和决策一个人的理想化、信心、人生目标和追求完美方位的特性。

换句话说，价值观念与人生观、人生价值观一起决策一个人的最后发展趋势高宽比和造就。

我国八零后、九零后是独生子一代，由于家中中沒有兄妹的危害，因此受爸爸妈妈危害较大。

爸爸妈妈的人生观、人生价值观和价值观念会立即危害营造小孩的人生观、人生价值观和价值观念。

殊不知，并非是全部我国爸爸妈妈都了解到这一点。

因为工作压力太大，经济发展负担过重，许多年青爸爸妈妈当上我行我素，把小孩交到长辈照顾甚至文化教育。

假如交际多得话，工作中以外的時间也会在外面，等返回家中小孩都睡觉了。

第二天醒来时，小孩又沒有见到自身的父母，由于早已工作离开了。

因此就拥有“爸爸去哪了”的中国的孩子之问。

小孩越发年幼时，延展性就越强，相对应地爸爸妈妈的知名度这个时候也是较大的。

但是由于爸爸妈妈的缺乏，尤其是父亲的缺乏，小孩的个性化、习惯性、品性、兴趣爱好等的产生就缺乏爸爸妈妈危害最重要的一环。

《中美日韩四国高中生价值观比较研究报告》启发大家，做为爸爸妈妈，在孩子的成长中的知名度是极大的，是别的所有人都不可以取代的。

守候教育小孩也是爸爸妈妈的第一义务，不能推脱。

在亲子教育中，爸爸妈妈不可以缺乏。

大家都知道，爸爸妈妈是小孩的第一任教师。

但假如“教师”没有小孩身旁，怎能具有功效呢?等察觉孩子有那样的难题或那般的难题，有的爸爸妈妈才观念第一任教师的必要性，但岁月不可以逆流，小孩的人生观、人生价值观和价值观念早已产生，难以更改，悔之晚矣。

我国爸爸妈妈重养轻育，重视为小孩给予化学物质层面的必须，即养孩子，忽略科学研究的亲子教育。

大部分人要主观臆断地觉得，爸爸妈妈的每日任务便是把小孩养大，供货他念书受文化教育，把文化教育的义务所有推给院校教师。

但那样做，难以做到好的教育实际效果。

不论是“好妻子胜于优秀老师”，或是“爸爸的文化教育决策小孩的将来”，注重全是父母教育的必要性，也是教师文化教育不可替代的。

四国高中学生调查报告能看出去，在人生价值观产生全过程中，爸爸妈妈的危害早已远远地超出教师。

小编觉得，为了更好地尽到做爸爸妈妈的岗位职责，最先我们要尽可能抽出来時间，跟小孩在一起，多陪伴小孩。

若有标准，每天跟小孩在一起是最好是的。

假如不可以，每星期还要有固定不动的時间在小孩身旁，在家里。

此外，大家还需要学习培训一些亲子教育的专业知识，阅读文章一些有关的书本，提升文化教
育的合理性和实效性。

只是陪伴是不足的，要真真正正具有营造小孩价值观念的功效，爸爸妈妈还需要具有一定的文化教育专业知识，那样才可以事半功倍，让小孩发展趋势更强。

特别注意的是，汇报表明，英国(37.4%)、日本国(22.9%)和韩(25.5%)高中学生大量地把母亲排在第一位，各自比父亲高12.4%、6.0%和1.8%，美国高中生把母亲排在第一位的占比最大，而我国高中学生把父亲排在第一位(39.3%)的占比最大，是唯一超出母亲(36.4%)的我国。

这表明中国爸爸在孩子的成长中饰演者更关键的人物角色，中国爸爸们一定要加强到自身的担当意识，不可以再让小孩问“爸爸去哪了了”。