《高校外语教师专业素养标准》的确立依据及其内涵解读

《高校外语教师专业素养标准》的确立依据及其内涵解读
张虹;徐浩
【期刊名称】《外语教育研究前沿》
【年(卷),期】2024(7)2
【摘要】高校外语教师专业素养包括育人素养、学科素养、教学素养、科研素养、数字素养和学习素养。

这六个素养既相互联系、相互促进,又相互区别,构成外语教师素养的具体指标。

本文介绍了高校外语教师专业素养确立的依据及其相互之间的关系,并着重从正确价值观、核心知识、关键能力、必备品格四个构成要素视角阐
释了专业素养的内涵。

最后,我们对教师专业素养标准的使用提出建议。

【总页数】10页(P20-28)
【作者】张虹;徐浩
【作者单位】北京外国语大学
【正文语种】中文
【中图分类】H319
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