学生写作文有帮助新鲜感的句子

学生写作文有帮助新鲜感的句子
学校的大门，迎面飘来阵阵桂花的清香，当中还夹带着一股文化的气息，风阵阵吹来，我仿佛置身在一个文化的世界中，我决定放学后要到哪校园的每个角落探索文化的踪迹。

伴随着清脆悦耳的更胜，我独自站在读书墙前。

这不是一堵普通的读书墙，它蕴含着
浓厚的文化气息。

我仔细打量着每一张读书推荐卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方
式叙述每一本书的特色。

我的目光为一张外表朴素的读书推荐卡所吸引，他要推荐的书是
中国四大名著之一——《三国演义》。

他简单介绍了汉末时期魏蜀吴三足鼎立之时，三国互相你如我诈的一件件事情：赤壁
之战、官渡赤壁等。

充分表现了诸葛亮、曹操、孙权等贤良智慧过人，充分的军事才能。

我品读着每一本书的精髓，感觉知识比原来增多了百倍，读书使人进步，这句话果然
没错。

吸收书本的精华，的确能使人提高性情。

站着站着我的腿有点儿发酸，于是便静静地坐在读书起墙隔壁为图书角而设的椅子上。

我在图书角里抽出一本书，翻开《中国历史》的第一章，里面虽然没有精美的图案，但书
本的内容已深深的吸引住我。

我陶醉在书海中，眼前翻过一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇为后代打造坚固的
长城；我仿佛看到了汉高祖刘邦带领兵卒建立汉朝；我也仿佛看到了三国刘备、曹操、孙
权斗智斗勇……风吹过，我合上了书，轻轻地把它回书架，背着书包继续寻找校园的文化
长廊。

风吻着我的脸颊，也在指挥者世界舞动：树叶颤动，发出“沙沙”的一串串优美的
音韵；桂花别再树枝上，风一吹，发出一股幽幽的清香，令人陶醉。

风中的一切都是那么，一群归鸟在天空中掠过，我的双腿不知不觉移到了一个楼梯间。

我抬起头，发现那一幅别有特色的“秋叶飘飘”剪贴墙，它们使我陷入了沉思：一年级的
小同学们用巧手把一片片看似平凡的秋叶贴成一张张活灵活现、美丽动人的画：孔雀、小鱼、蝴蝶等等，是那样扣人心弦。

你曾否想过，一样看似不起作用的物体，能如此的变化，变得那么漂亮。

一年级的小
同学们，谢谢你们，让我懂得了世界万物的存在有它们存在的深刻道理！夜黑了，我依依
不舍地离开学校的文化长廊。

我是带着一份满足离开的，生活中的文化无。

What month do soldiers hate?
March （三月，行军）
How many feet are there in a yard?
It depends on how many people stand in the yard. （码，院子）
Why is an empty purse always the same?
There is no change in it. （零钱，变化）
What book has the most stirring chapters?
A cook book. （动人的，搅拌的）
What kind of dog doesn't bite or bark?
Hot dog. （热狗）
What is the smallest room in the world?
Mushroom. （蘑菇）
What kind of water should people drink in order to be healthy?
Drink well water. （井水，健康的）
How do we know the ocean is friendly?
It waves. （起波浪，招手致意）
Session I: It's a Zoo Out There（真象个动物园）
People Do the Strangest Things（人会做很奇怪的事）
Clothes Make the Man(and Women)（人靠衣装）
When Things Go Wrong（不顺之时）
When Things Go Well（顺利之时）
Do Your Best（尽最大的努力）
The Body Has Many Uses（身体的多种用途）
That's Not Nice（真不够哥们）
You Don't Say（你不应该这样）
1、生，要舞；死也要舞。

它不是留恋那绚丽的绿，它是想要穿着夏装舞到生命的最后。

2、我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她那硕果累累的果实和爱那轻
飞曼舞的落叶。

3、我看到了肩膀上刻满青春印记的责任，懂得了全力以赴地努力是为了谁--只为了
让所有人和我一样，都拥有一个在湖边的美丽故乡。

4、夏天，湖边的风很大，吹散了我本已凌乱的头发，吹乱了湖边小草的秩序，吹走
了我对这一方土地的倦意。

5、那里有蓝蓝的云朵白云，下面有一条弯弯曲曲的的一条弯漂亮又美丽的天空，美
丽的的小河，那边的景色太美了。

6、春天，阳光明媚，天气晴朗；春天，万物复苏，洁净如洗；春天，生机勃勃，充
满活力。

7、寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤
如魔鬼的手爪在伸张。

8、花园里红彤彤的，靓瑟迸射；柳树姑娘洒下他那长长的秀发，在风中来回摆动，
那顽皮的柳枝正在和春风嬉戏，玩耍。

9、春姑娘迈着矫健的步伐来到了大自然，在他的呼唤下，万物都像微微绽放的花蕾
般苏醒了。

那是一幅多么美妙的画面啊！
10、那朵红色的小花，被大雾衬托着，一点也不鲜艳，白里透红。

白色的花儿在大雾
中隐隐约约，金黄的花蕊如同小星星一样，若隐若现，把茫茫大雾点缀得更美了。

11、一片黑暗的天空中忽然出现了一盏明灯，原来是月亮出来了，她正对着起早贪黑
劳动的人们笑呢！
12、草地上绿油油的，一望无垠；花儿也都包含绽放，扭动着婀娜的身姿，展示着自
己的秀丽。

13、不一会儿，便雨过天晴了，天空露出了笑容，还挂上了它最喜爱的装饰品--彩虹。

彩虹把雨后的天空打扮得更加美丽。

14、右手边的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如将军。

他们的枝干粗壮而有力，那
些叶子仿佛是他们的武器，尖锐无比。

15、一阵风呼啸而过，他们依然挺立，不畏惧强权，不害怕敌人，屹立在风沙之中。

16、花园里有许多花花草草，有红的似火的玫瑰，粉的似霞的月季，有华丽金黄的菊花，还有十里飘香之说的桂花……
17、看着花呀草呀茂盛的长着，杨树也不甘示弱的拨掉头上的残学，吐出了小舌头；
柳树便吐出了黄色的嫩芽，就像一只只刚出世的小鸭子。

18、那饱经风霜的树皮，那沧桑的树枝，那绿里泛黄的枝叶，烘托出他们的坚毅与沉着，智慧与勇气。

19、一会儿，天空出现一头牛，牛头向南，牛尾向西。

牛是跪的，像是在向其他野兽
求情似的。

过了两三秒钟，那只牛变模糊了。

20、眼前的一切都笼罩在一层飘渺的轻纱般的晨雾里，太阳缓缓升起，大雾中只看见
一团红晕，迷茫中发出淡淡的红光。

21、小草冲破了土层，弹出了小脑袋，允吸着春天的甘露，享受着春天之母的怀抱。

22、那些闪烁的星星是那么宁静安详，既像一只只明亮的大眼睛，又像一盏盏亮晶的
银灯，在看着我，照亮着我，使我产生了许许多多的幻想……
23、秋姑娘来到了人间，在乳白色浓雾包围中，秋姑娘挥起手中的彩笔当日出出来，
浓雾消散后。

日出惊奇的发现，天地间赫然是一片辉煌！
24、秋天，在一些人的眼中，似乎总是满地的落叶，光秃秃的枝丫，一片凄凉而孤单
的景象。

关于“新鲜感慢慢消失”的句子有
1、在这几年里，我光顾着低头前行，只想着得到那无法得到的东西，但是又不知道
那究竟是什么。

而这个不知从何而来的想法逐渐地变成一种压迫，让我只能靠不停工作来解脱。

等我惊觉之时，逐渐僵硬的心只能感觉到痛苦。

然后在某一天的早晨，我察觉到那曾经如此真切的情感，就这样干干净净地消失殆尽。

时间带着鲜明的恶意，从我身上慢慢流走；我深知，这以后的将来，我们无法一起走过。

对于命途多舛的人生，以及渺茫的时间，阻隔在我们之间的这一事实，我们无可奈何。

如果樱花飘落的速度是每秒5厘米的话，那两颗心要多久才能靠近？
2、两个人在一起，开始总是惊心动魄，患得患失，随着深入了解，神秘感褪去，慢
慢会失去新鲜感，激情归于平淡。

这时，沟通最重要，也许不再为对方牵肠挂肚，可是有
一种默契是在充分交流和信任后产生，和一个磨合很好的伴侣在一起，放松而踏实，是爱
情的美好体现。

时间虽然消磨激情，同时，时间会积累深情。

3、一旦我开始写某本书，除非万不得已，我不加停顿，也不会放慢速度。

如果我不是每天都写，人物在我脑子里就开始走样——他们开始变得像是小说里的人物，而不是真实的人。

叙述故事的刀锋开始生锈，我就开始对故事情节和进展失去控制。

最糟糕的在于，那种创作新东西的兴奋感会逐渐消退。

写作开始让我觉得像份工作，而对大多数作家来说，这简直就是死神之吻。

写作最棒的时候——向来如此，亘古不变——就是当作家觉得他是满怀灵感享受写作的时候。

如果不得已我也可以不动感情地写，但我最喜欢鲜活滚烫、几乎灼人的写作状态。

一首相关情书（佚名原创）：
还记得阿
和你面对面
无言招手微笑
你的恰巧出现
略显的羞涩
才会去猜想
让你这样的理由
因为初始的新鲜
慢慢地
不仅是熟悉
满满快乐幸福
感谢你出现
百般示好和无奈
任你怎样
依旧会无动于衷
想着去探索
乐意靠近的缘由
因为彼此有相同的追求
最喜欢你
怪我太突然
和你说。

不怪你出现
又想要消失。

都必须要接受
你要走的理由
因为不喜欢。

在我的成长过程中，有许许多多给予我无私的关爱和帮助的人。

其中，我最感激的一个人是我的语文老师。

语文老师姓沈，沈老师50多岁了，面容，声音都是那么地和蔼可亲，公平，温柔地对待每一位同学，所以她是我们班公认的好老师，我也非常敬佩沈老师。

她无时无刻地教导我，关心我。

一直很胆小的我从不敢举手回答老师提问的问题。

可是那次语文课，却让我有了自信。

那次，沈老师提出了一个我会回答的问题，但是
缺乏了自信心和勇气，我不敢把手举起来。

沈老师似乎看透了我的心思，语重心长地说：“回答错了没关系，关键是要提出自己
的观点，这样才能进步。

”说完，沈老师用鼓励的眼神看了看我，和蔼地笑了一下。

我当时也不知哪来的勇气，就真的把手举了起来的。

沈老师点了我。

当我很紧张地站起来回答完问题后，心里还在砰砰跳个不停。

以后，每一节语文课上
几乎都有我自信而响亮的回答。

这一切都是沈老师的谆谆教导。

哦！我的沈老师！沈老师不禁在学习上如此的教导我，还给予我生活上的关心。

那一天，沈老师正在全神贯注地讲课，同学们也在专心致志的记着笔记，突然，从第
二排传来了一声呕吐的声音，随之而来的是一阵难闻的臭味，那是我，同学们30双眼睛
和沈老师的视线一起投向了那个地方，我顿时万分羞愧和难过，生怕沈老师责怪，可是肚
子却又不知趣的疼了起来，我的眉头又皱了起来，沈老师连忙赶过来，先是让两三个同学
打扫地上的垃圾，然后让同学帮我倒开水，还问我有没有好一点，我顿时有种说不出来的
感觉。

哦！我的沈老师！敬爱的沈老师，感谢你的教导。

我们都有一本生活的词典，你可以在自己的词典上找到许许多多的词汇：高兴、快乐、自豪、理解、害怕、忧伤……诸如此类不一而等。

如果你是跟绝大多数的人一样的话，在
你翻看自己的词典的时候，自卑就会不适时机的映入你的眼帘：
“对我来说，堕入情网或者表示爱情不是件容易的事情，”一个小伙子说，“因为我
觉得自己不讨人喜欢，又不会逗人说话。

”
“我老是失眠，我总是梦见自己考试失败的情景，老师拐着弯来说我，父母干脆就骂
我蠢。

我无法听明白老师的讲课。

我成绩不好，我知道我怎么努力也无法赶上他们（班上
的同学）的，因为他们太聪明了……而高考就快到了，我真不知道怎么办才好，干脆死了
算了，但我怕父母伤心。

如果上不了大学，那将是怎样一种灾难啊！我怎么可以辜负父母
的希望呢！……本来我喜欢音乐，而且小提琴拉得很好，但父母说那样太浪费时间了，会
影响我的学习，所以两年前我放弃了。

”
“我的同桌数学成绩比我好，这让我难受，而且她比我漂亮，我却一点也不起眼，这
实在太不公平了。

还好，这次的英语考试我比她多了5分，这让我开心。

”
“我挺想去问老师问题的，但我怕老师笑话我的问题太肤浅了，有几回我在老师办
公室前走过了，但我还是没有勇气走进去，我甚至害怕老师上课的提问，因为我担心我答
不好时同学那稀稀拉拉的笑声。

”一位高中生说。

“终于放学了，我的作业也都做好了，我本想回去休息的，都累了一天了。

但其他同
学都还在拼命，我只好又强迫自己坐下来，继续啃那可恶的英语单词。

”
“完成某件事又有什么意义呢？”一忧愁的青年问，“我总感觉别人知道的比我多，
我永远都不会赶上他们的，我总想证明自己，结果搞得我筋疲力尽。

”
“我能够满足别人的愿望，但我不能满足自己的愿望；我能够赢得各种声誉，但我感
觉什么事情也不能完成，每天早上醒来，我都有一种厌倦和空虚的感觉。

”一个男同学说。

“一次偶然的机会，我认识了一位挺有风度的小伙子。

他的举止、谈吐吸引了我，我
们恋爱了。

在一个晚上，我们情不自禁，发生了性关系。

尽管我知道这不好，但我没法拒
绝他的要求。

当他提出要我退学，并为我找一份工作，马上和他结婚时，我感到了一种悲哀。

因为我觉得自己配不上他，虽然我自认还是一个漂亮女孩，但他家境好，又有一份好
工作。

所以，后来，他说我吸引他的那种忧郁的东西没有了，还说我竟敢拒绝他。

当我想
生气时，他说他就喜欢我生气的模样，我顿时没法生气起来，因为我感到了自卑。

”一个
相当漂亮的女孩子说，“最后，因为我犹豫不决，我们终于分手了，这下我什么都没了……”
自卑感存在于生活的每一个角落里。

大部分的青少年，对自己和自己的身份感到失望。

在这个崇拜偶像和明星的世界里，我们对着镜子，希望看到一个伟大的形象，然而看到的
是定期出现的一张粉刺的脸庞。

大多数失望的青年人不愿表白自己的感觉，因为让人知道
他们的内心世界会使自己痛苦。

“不胜任感和自卑感广泛存在于我们的世界里。

”正如心理学家詹姆斯.道尔皮所说，“自卑存在于我们每个人特别是青少年的生活里，”并困扰着我们。

1、句子：课堂里霎时变得鸦雀无声。

“霎时”这词，我感到很新奇，因为平时与这个意思相当的，都用的是很快立刻、马上，立即、迅速等等，表示时间的短暂。

2、句子：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连
松鼠、山狸也赶来看热闹。

“热闹”通常换成近义词来理解，是喧闹的意思，但是，在这里，联系上下文，显然，“连松鼠、山狸也赶来看喧闹”显然，是说不通的，应该换成“稀奇”，意思相当。

3、句子：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

读了这一句话，我脑海里仿佛出现了汉族的小学生，傣族的小学生，景颇族的小学生，还有阿昌族和德昂的小学生们，他们穿着不同的服装，那艳丽的服装，就像一朵朵盛开的
鲜花，把学校打扮得五彩缤纷，美丽极了！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。