《第3节 其他植物激素》教学设计(安徽省县级优课)

其他植物激素
一、教学目标：
(一)知识目标：
1、知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用。

2、理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。

3、了解植物生长调节剂在农业上的应用。

（二）能力目标：
1、分析问题，和学生共同探讨植物体内的其它激素。

2、通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。

3、由兴趣小组的同学来阐述他们对植物生长调节剂的看法。

（三）情感目标：
通过各种激素的发现过程的简介，教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神，实事求是的科学态度。

二、教学重难点：
(一).教学重点：
1、植物体内的五种激素。

2、植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。

3、植物生长调节剂在生产上的应用。

（二）.教学难点：
1、植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。

2、植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。

三、教学方法：
教授法、对话法
四、教学用具：
多媒体课件
五、课时安排：
1 课时
六、教学过程
导入：小故事《柿子软软真叫甜》，为什么成熟的苹果能让柿子成熟呢？引入本节教学：
其他植物激素。

（一）其他植物激素的种类和作用：
1、学生阅读教材53页，初步了解其他激素的相关内容。

2、综合生长素的相关知识，列表比较五种植物激素
3、植物激素间的相互作用：
学生阅读课本，了解生长素和乙烯的相互联系。

在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

激素间的相互作用，有的是相互促进，有的是相互拮抗。

具体表现如下：
(1)具有协同作用的激素：
①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。

②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。

③促进果实成熟：乙烯、脱落酸。

(2)具有拮抗作用的激素：。