大班健康教案及教学反思《我是健康宝宝》

大班健康教案及教学反思《我是健康宝宝》
1. 前言
大班幼儿处于身体快速发展阶段，因此需要加强健康教育。

本教案以《我是健康宝宝》为主题，旨在通过图画、游戏、讲解等方式，让幼儿了解身体健康的重要性，掌握基本的卫生习惯，培养健康的生活方式，促进幼儿身体健康的全面发展。

2. 教学目标
2.1 知识目标
通过本次健康教育活动的教学，幼儿应该掌握以下内容：
•了解什么是健康，认识及推广健康的生活方式；
•掌握基本的生活卫生习惯及保健知识；
•了解常见疾病的预防和治疗方法，并学会简单的急救处理方法；
•探索并从中获益于健康的行为和情感方面的好处。

2.2 能力目标
通过参与本次健康教育活动的教学，幼儿应该能够：
•提高自我保健和健康知识的责任感；
•了解及掌握基本的心理调节方法；
•掌握采取安全行为和应对健康风险的能力。

2.3 情感目标
通过本次健康教育活动的教学，幼儿应该能够：
•提高卫生意识及保健意识；
•培养健康的生活方式；
•增强自我保健和预防疾病的能力；
•获得保持健康的态度和行为。

3. 教学内容
3.1 课前准备
1.安排好活动地点和健康教育物品，包括易拉罐、瓶子、罐头盖等生活
垃圾；
2.在教育物品中加入已清洗的牙刷等卫生用品；
3.准备白板和彩笔。

3.2 活动内容
第一部分：游戏+介绍健康生活方式
1.小游戏：将已清洗的易拉罐、瓶子、罐头盖等3种生活垃圾放在桌
子上，让幼儿捡起来放入正确的垃圾桶里。

老师在幼儿宣布后现场介绍这些生活垃圾的不同特点和正确的处置方法。

同时提醒幼儿做好环境保护，杜绝乱扔垃圾的习惯。

2.介绍健康生活方式：通过与幼儿现场互动，老师讲解健康的饮食习惯、
运动健康、心理健康、卫生保健等方面的内容。

第二部分：互动游戏+主题讨论
3.互动游戏：给幼儿准备一盆泡沫水，鼓励幼儿用手玩水，帮助幼儿认
识清洗双手的重要性，并帮助幼儿掌握正确的洗手方法。

4.主题讨论：老师与幼儿讨论发生在幼儿生活中的常见疾病，通过生动
的故事和图片，让幼儿了解疾病的原因及预防方法。

同时让幼儿了解常见的急救方法，以方便家中或学校出现意外情况时应对。

第三部分：总结活动+上课测验
5.活动总结：通过归纳和总结，让幼儿复习本次活动的主要内容，巩固
进一步掌握的知识。

6.上课测验：在本次课程结束前，老师组织幼儿进行一次简单的测试，
测试内容包括已学习的保健知识和健康生活方式的相关内容。

4. 教学反思
经过本次健康教育的活动，幼儿在卫生和健康等方面都获得了进一步的提高和
认识。

活动中，老师既通过游戏、讲解、互动等方式，让幼儿感到轻松、愉快，同时也增强了幼儿的参与和理解能力，取得了预期的教学目的。

不过，在教学过程中，老师也发现了一些问题。

例如有些幼儿尚未在家中养成
良好的卫生习惯，因此需要在寄养、集体生活等方面加强教育引导。

另外，对于急救和常见疾病的预防方法等方面，需要组织更实际的活动和演习，以进一步加强幼儿的应对能力。

总之，教师应不断努力创新，探索和改进幼儿的健康教育活动，促进幼儿的健
康成长。