2021年冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习全面

2021年冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习全面班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

cháo xīkuān kuòdì zhèn duō yú
táo qìbái étián bǔdào suì
2. 看拼音，写词语。

xiāo sèshūyíng yèbǐng jiāo lóng
yǐn bìwājuésōu suǒzhòu yǔ
3. 看拼音，写词语。

chuán shuōxiū bǔchéng shúdùn shí
kuān kuògǔn dòng pú tao zhuāng jia
4. 看拼音写词语。

kuān kuòyán jiūjì niàn wú nài xiōng huái
shēn qūláo gùyǎn hùjià shǐbēi cǎn
形近字词
5. 比一比，再组词。

源（_______）范（_______）努（_______）烂（_______）鹃（_______）愿（_______）犯（_______）怒（_______）栏（_______）绢（_______）
6. 辨字组词。

憾（_________）嘶（_________）庞（_________）博（_________）
撼（_________）撕（_________）宠（_________）搏（_________）
7. 火眼金睛，辨字组词。

怀（_________）坏（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）庄（_________）压（_________）
8. 分清这些字，分别组词。

豪（______）仍（______）概（______）摸（______）撤（______）毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）
正确读音选一选
9. 用“\”划去下列加点字的错误读音。

家雀．儿（què qiǎo）钉．钉子（dìng dīng）
将．军（jiāng jiàng）露．面（lùlòu）
角．色（juéjiǎo）照相．（xiàng xiāng）
宁．可（níng nìng）哄．骗（hǒng hòng）
10. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

蝙．蝠（biān piān）青苔．（tái tāi）系．铃铛（jìxì）
荧屏．（pín píng）潜．力（qiǎn qián）家雀．儿（qiǎo què）
11. 用“√”给下列加点字选择正确读音。

运载．（zài zǎi）角．色（juéjiǎo）哄．笑（hōng hǒng）
出塞．（sāi sài）露．脸（lùlòu）宁．可（níng nìng）
12. 用“√”给加点的字选择正确读音。

气氛．（fèn fēn）潜．水（qián qiǎn）
薄．雾（bóbáo）严惩．（chénɡchěnɡ）
胆囊．（nānɡnánɡ）钉．住（dìnɡdīnɡ）
旋．风（xuán xuàn）宁．可（nìnɡnínɡ）
句子训练
13. 按要求改写句子。

1.普罗米修斯既．不能动弹，也．不能睡觉。

(用加点的词造句)
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2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

(仿写比喻句) ___________________________________________________
3.常衔西山之木石，以堙于东海。

(用现代汉语写出句子的意思)
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4宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。

(修改病句)
___________________________________________________
14. 按要求写句子。

1. 我们喊叫着，在田野里奔跑。

(扩写句子)
___________________________________________________
2. 灰白色的鹅卵石布满河床。

(改为比喻句)
___________________________________________________
3. 外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。

(改为“被”字句)
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4. 为人类造福，有什么错？(改为陈述句)
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15. 按要求写句子。

1.当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。

（缩句）___________________________________________________________________
2.这不是难为蝴蝶吗？（换一种表达方式，意思不变）
___________________________________________________________________ 3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种样子。

（根据意思写诗句）
___________________________________________________________________ 4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。

（修改病句）
___________________________________________________________________
16. 按要求完成句子练习。

1．蟋蟀在草地上鸣叫。

（改为拟人句）
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2．胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。

（缩句）
__________________________________
3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

（修改病句）
__________________________________
4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写设问句）
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课内填空
17. 根据课文内容填空。

（1）___________________，她在丛中笑
（2）儿童急走追黄蝶，___________________。

（3）母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，
______________。

（4）雾锁山头山锁雾，___________________。

18. 根据课文内容填空。

1.一场秋雨一场寒，_____________________。

2._______________________，露似真珠月似弓。

3.梅须逊雪三分白，______________________。

4._______________________，万里长征人未还。

19. 根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。

1．我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮，领略到了它那
____________的气势，让人____________；巴金笔下____________的星星，让读者感受到夜的静谧美好。

2．那条白线很快地向我们____________，逐渐____________，____________，___________。

……浪潮____________，犹如千万匹白色战马__________，
____________地飞奔而来。

3． _________的溪水，流着山草和____________，流着____________。

灰白色的____________布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都____________！这三句话中，“我”的眼中之景有____________、
____________和____________，“我”鼻中所闻的是
________________________。

20. 我会根据积累填空。

1．小王在学习上遇到难题时总是不敢请教他人，我们可以用韩愈的名言
“____________，____________？”来劝他。

2．这里的山从不同的位置观看形态迥异，真可谓“_____________，
______________”。

（请填写诗句）
3．秋雨绵绵，气温骤降，但是小明不爱穿秋裤，你能用天气谚语劝劝小明吗？小明，“_____________，______________”，赶紧穿上秋裤，别着凉了。

4．“人生自古悲别离”，但高适笔下的诗句“______________，
______________？”却豁达乐观，让人对前途充满希望。

阅读理解
21. 短文阅读。

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样（柔软柔和），照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载．（zài zǎi）许多新鲜的花（辫瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……
1．联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

2．在文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（______）陈旧——（______）
3．联系课文内容，我知道“走月亮”的意思是____________
4．我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。

5．用“____”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

_____________________
6．第2自然段连用了几个“照亮了”，说说这样表达的效果。

_______________________________
7．读读下面的词语，你想到了什么画面？用两三句话写下来。

清风明月秋月春花花好月圆
__________________________________
22. 课外阅读。

五月,洋槐开花了。

槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。

有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。

五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。

好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。

槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。

小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月,洋槐开花了。

槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。

槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。

1．给短文写上一个合适的题目。

2．照样子,写词语。

白茫茫
大大咧咧
3．请用“”画出描写槐花香的有关句子。

4．你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( )
A．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。

B．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。

5．这篇短文表达了作者怎样的感情?
____________________________________________________________________ 6．如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?
____________________________________________________________________
23. 阅读短文，回答问题。

没人喝彩的工作
有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。

但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。

”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。

”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”
“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。

”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。

”
停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。

”
我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

1．“喝彩”的“喝”字读作____。

这是一个多音字，它的另一个读音是
_____，可以组词______。

2．画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

3．文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。

_________________________________________________________________ 4．“我忽然明白过来”，明白了什么呢？
__________________________________________________________________
24. 阅读短文后回答问题。

放风筝的孩子
阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。

我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。

我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……
啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。

一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。

身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。

他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__
菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。

远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。

真可惜，这
醉人的景色，瞬间便消逝了。

风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……
一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。

风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
1．如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用________查字法查字典。

“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的东西。

这句话中应选第________种解释。

2．给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。

他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了
________风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________ 3．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：更加________ ②反义词：出现________
4．仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。

________的孩子 ________的孩子 ________的孩子
5．为什么作者最后觉得天空变得越发美了？
________________________________________________________
作文
25. 习作乐园。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。

字数不少于300。

题目一：一次难忘的____________
生活中，许多人、事、物、景、活动等，给你印象深刻，令你难以忘怀。

选一个内容，先把题目补充完整，再完成一篇习作。

要求内容具体，语句通顺，有真情实感。

题目二：书中的____________走到我梦中
大胆想象，先把题目补充完整，再完成一篇习作。

要求内容具体，语句通顺，有真情实感。

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26. 习作表达。

题目：想起那件事，我就
提示：横线上可以填开心、激动、后悔、自豪……
要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹
整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350。

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27. 习作乐园。

题目：我的动物朋友
提示：1．写一种你喜爱的动物。

2．要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。

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答案
1、潮汐宽阔地震多余淘气白鹅填补稻穗
2、萧瑟输赢叶柄蛟龙隐蔽挖掘搜索骤雨
3、传说修补成熟顿时宽阔滚动葡萄庄稼
4、宽阔研究纪念无奈胸怀身躯牢固掩护驾驶悲惨
5、水源模范努力灿烂杜鹃愿意犯法发怒栏杆手绢
6、遗憾嘶哑庞大博学震撼撕扯宠爱搏斗
7、怀抱坏人愚昧味道占有古代沸腾仿佛堤坝提问庄稼压力
8、自豪仍然大概摸索撤退毫毛扔掉既然模
样撒手
9、què dīng jiàng lùjiǎo xiāng níng hòng
10、biān tái jìpíng qián qiǎo
11、zài juéhōng sài lòu nìng
12、fēn√qián√bó√chénɡ√nánɡ√dìnɡ√xuàn√nìnɡ√
13、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。

含羞草像个害羞的姑娘，只要一碰它，叶片就会合拢起来。

精卫常常衔着西山上的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。

宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

14、我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

灰白色的鹅卵石像一颗颗晶莹的琥珀，布满河床。

这个妇女的亲人被外国人的汽车压死了。

为人类造福，没什么错。

15、阳光射进来。

这是难为蝴螺。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

人们在无边的黑夜中度过一个又一个的长夜。

16、蟋蟀在草地上唱歌。

金奎叔是个汉子。

同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。

是谁做的早饭呢？当然是妈妈。

17、待到山花烂漫时飞人菜花无处寻鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里天连水尾水连天
18、十场秋雨要穿棉可怜九月初三夜雪却输梅一段香秦时明月汉时关
19、天下奇观浩浩荡荡流连忘返密密麻麻移来拉长变粗横贯江面越来越近齐头并进浩浩荡荡细细野花的香味月光鹅卵石抱着一个月亮溪水鹅卵石小水塘山草和野花的香味
20、人非生而知之者孰能无惑横看成岭侧成峰远近高低各不同一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉莫愁前路无知己天下谁人不识君
21、
1．柔和 zài 瓣
2．喜欢新鲜
3．在月光下走
4．溪水鹅卵石小水塘
5．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！夏天的夜晚，天空中有多少明亮的小星星啊，每个小星星都眨着自己那双可爱的小眼睛！
6．表现了月光的皎洁、明亮。

7．清风明月：一个夜晚，四处都很安静，一轮皎洁的月光照着幽静的小径上，一阵微风吹来，让人心旷神怡。

22、
1．五月的槐乡
2．红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹
3．五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

4．B
5．对五月槐乡的热爱之情。

6．示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。

23、
1． hè hē喝水
2．设问引起读者的思考，引起下文
3．文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角，只让“我”在后台工作；不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”：无人喝彩的工作也是非常重要的工作。

4．“我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。

24、
1．部首①
2．：“！！”，。

3．越发；消逝；
4．可爱的天真的无忧无虑的
5．孩子纯洁的心让作者觉得天空变得越发的美。

25、示例：
一次难忘的活动
经过班里的层层选拔，星期五下午，我来到了多功能厅，准备开始我的英语演讲。

我们以抽签的方式，分出了谁先随后，我拿到了一个纸团:六。

这数字还算满吉利的，现在我要先听前面同学的演讲。

似乎每个同学都有自己的风格，有的一会儿蹦起来，一会儿跳下去，有的还会比几个兰花指，甚至有一个同学还带了一大袋东西，放过来，放过去。

说实话，他们说的那一大段英文，我一个词都没听懂。

三号选手，四号选手，一个个同学都演讲完毕，我握拳的手冒出一股又一
股汗，虽然多功能厅里有开空调，但我仍然全身发热，估计脸都红了。

等待五号选手的那段时间，我感到气都要喘不过来了，手里依然汗津津的。

“六号”。

老师叫到“六号上来。

”我不知为何突然感觉一身轻，紧张消失的无影无踪，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上台，自信的演讲。

我尽量将每个音发标准，尽量把那些并不复杂的动作做好，把那早已背得的滚瓜烂熟的小故事一词不落、准确无误的大声说出来。

台上，我偷偷瞄了一眼台下的林老师-我们的英语老师兼班主任，没想到她竟然向我眨了眨眼睛，竖起了大拇指。

我谢幕时，多功能厅里爆发出了一阵热烈的掌声。

我没想到我这三脚猫功夫居然获得了第二名。

这次难忘的活动告诉我，自信是紧张时最好的良药！
26、范文：
想起那件事，我就高兴
星期六，爸爸给我买来几条鲤鱼，我高兴极了，把它们放进了一个很大的缸里，自以为那里是它们的乐园。

这些鱼的全身披着红色的外衣，头上有一个红色的突起，像顶着一个红绣球。

两只眼睛圆溜溜的，像两颗宝石。

它们长着大扇形的尾巴，撒欢的时候，水面溅起一朵朵水花。

如果你用手抓住它，它使劲摇几下身子，便从你的手中逃掉了
这些鱼特别有趣，它们在水里不停地游来游去，时而沉，时而浮，时而不停的吐着水水泡泡。

有时两条鱼狭路相逢时，总有一条会谦逊的让开呢！
过了一天，我去看的时候，发现死了一条鱼，我很难过。

是不是我喂的食物太少了呢？于是我又给了它们很多的食物。

它们一看到我，就游进了缸底，好像特别怕人的样子。

我只好偷偷地去看，我发现他们吃得很快，不一会儿就吃得一干二净。

我估计它们应该没有吃饱，于是我又弄了一些吃的给它们。

我想：这回它们应该吃饱了吧？
第三天，我再去看它们时，鱼又死了两条，我的眼泪止不住流了下来，因为鱼也是有生命的，他们那么可爱。

我眼睁睁地看着一条又一条的鱼死去却又无能为力。

现在，满缸的鱼儿一条接一条的都死去了，我望着空空的鱼缸黯然神伤：在我们还不能给它们一个生存环境时，还是不要束缚它们，江河湖海才是它们幸福的家。

每当想起这件事，我就感到深深的内疚，觉得愧对那些死去的精灵。

27、范文：
我的动物朋友
现在每次看见别人的小狗，我就会不由自主地想起它。

半年前，父母想让我锻炼照顾小动物，于是就从亲戚家借来了一只小泰迪狗，名叫“嘟嘟”。

它刚来我家的时候从笼子里走出来，忐忑不安地张望着四周。

似乎在想熟悉一下陌生的地方。

后来经过一段时间的感情磨合，我们成了形影不离的好朋友。

有一次，我们在户外散步时，它看见一片垃圾就快速叨了过来，我知道它想干什么，就抢过垃圾扔进了垃圾桶。

还有一次我在外面吃饭时，我顺便把肉给它带了几块，回到家里我开始训练它。

我扔了一块肉在空中，它就像小兔子一样跳起来，又像狼一样把肉吃了。

我们越玩越有劲，似乎忘记了时间，忘记了一切的烦恼。

但是这舒坦的日子没过几天，一个犹如噩梦的坏消息突如其来，我家的小狗跑丢了。

因为这事我难过了好一阵子，只能无奈地接受“嘟嘟”丢了的事实。

直到现在只要听见门外传来小狗的叫声，我还是会飞奔到门外，幻想着是不是“嘟嘟”回来了。

狗是人类的好朋友，我们应该珍惜自己的朋友，否则陪伴你的就只有自己的眼泪了！。