小学落实责任督学挂牌督导工作制度范文

小学落实责任督学挂牌督导工作制度范文
一、引言
责任督学挂牌督导工作是促进小学教育质量提高、巩固和发展的重要举措。

为了确保该工作顺利开展，制定并落实责任督学挂牌督导工作制度是必不可少的。

本文将重点阐述责任督学挂牌督导工作制度的具体内容和实施方法，以期为广大教育工作者提供参考。

二、责任督学挂牌督导工作制度的内容
1.责任督学的职责和权力
责任督学应当具备专业知识和教育经验，熟悉教育法律法规和政策，并具备一定的管理能力。

他们的主要职责包括：督促教师依法履行教育教学工作职责，维护学生权益；指导学校开展教育教学改革和发展；协助学校解决教育教学中的问题；对学校进行评估和反馈等。

2.督导频次和方式
责任督学应按照规定的时间和频次对所挂牌学校进行督导。

督导可以分为定期督导和专项督导两种方式。

定期督导是按照学校自评的结果，对教育教学工作进行评估和指导；专项督导是对特定问题或特定学科进行重点督导。

督导可以采取实地督导、档案查阅、座谈访问等方式进行。

3.督导内容和要求
督导内容主要包括学校办学目标和发展规划的落实情况、教育教学管理的规范和有效性、师资队伍建设的情况、学生素质培养情况等。

督导要求是通过对教育教学工作的检查和评估，发现问题并提出改进意见。

督导要注重实效，具体问题具体分析，提出切实可行的解决方案。

4.督导结果的反馈和跟进
责任督学应当对督导结果进行反馈，并跟踪督导后的改善情况。

反馈可以通过书面报告、座谈会等方式进行，重点强调对存在问题和不足之处的指导和建议。

对于未能改进的问题，应当及时督促学校采取有效措施进行改进，同时记录并归档。

三、责任督学挂牌督导工作制度的实施方法
1.明确责任分工
对于责任督学挂牌督导工作，应当明确责任分工。

学校应当指派专门的人员负责协调和管理责任督学的工作，确保督导工作能够有序开展。

同时，应当建立健全责任督学的管理机制，明确督导的程序和流程，确保每一步都能够有针对性地进行。

2.培训责任督学
责任督学应当接受相关培训，提高其专业性和实践能力。

培训内容可以包括教育法律法规和政策的学习、教学评估和改进方法的学习、督导技巧和方法的培训等。

培训方式可以包括集中培训和集体研修，还可以组织责任督学之间的交流和互助。

3.建立督导档案
对于每一次督导，应当建立相应的档案记录。

档案应包括督导时间、地点、内容、所发现的问题和建议、学校的改进措施等。

档案的建立有助于总结经验和提炼法规，也有助于对学校的发展进行跟踪和评估。

4.加强信息共享
责任督学和学校之间应当建立良好的沟通渠道，加强信息共享，确保督导的高效性和实效性。

学校可以将各类教育教学文件和数据提
供给责任督学参考，供其进行督导和评估。

同时，责任督学也应当向学校提供督导结果和反馈，以促进问题的解决和改进。

四、结论
责任督学挂牌督导工作制度的落实对于推动小学教育质量的提高和发展具有重要意义。

通过明确责任督学的职责和权力、规范督导的频次和方式、明确督导的内容和要求、加强结果的反馈和跟进等措施，可以使责任督学的工作更加规范和有效。

在实施方法方面，明确责任分工、培训责任督学、建立督导档案、加强信息共享都是可以采取的有效手段。

相信通过这些措施的落实，责任督学挂牌督导工作将会取得更好的成效，推动小学教育质量的稳步提升。