五年级12课课堂笔记

五年级12课课堂笔记
一、生字词。

1. 祭（jì）
- 祭祀，对死者表示追悼、敬意的仪式。

在“家祭无忘告乃翁”中，“祭”表达了陆游对家族祭祀之事的期望。

2. 乃（nǎi）
3. 熏（xūn）
- 气味或烟气接触物品，引申为长期接触的人或事物对品行、习惯的影响。

“暖风熏得游人醉”中的“熏”描绘出临安城那种纸醉金迷的氛围对游人的影响。

4. 杭（háng）
- 杭州的简称。

临安是杭州在南宋时的称呼，“直把杭州作汴州”表达了诗人对南宋统治者苟且偷安的批判。

5. 亥（hài）
二、诗句理解。

1. 整体感知。

- 这首诗是陆游的绝笔之作。

陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。

2. 诗句解读。

- “死去元知万事空，但悲不见九州同。

”
- “元知”就是原本知道，人死后万事皆空，但诗人唯一悲痛的是看不到国家统一。

“九州”在古代指中国，这里体现了陆游至死不渝的爱国情怀。

- “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”
- “王师”指南宋朝廷的军队，诗人坚信宋朝的军队总有一天能够收复北方中原地区，并且叮嘱儿子在家祭的时候不要忘记把这个消息告诉他。

1. 整体感知。

- 这是南宋诗人林升写在临安城一家旅店墙壁上的诗，讽刺了南宋统治者不思收复失地，整日纸醉金迷的生活。

2. 诗句解读。

- “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”
- 描绘了临安城重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞。

“几时休”以质问的语气，表达了诗人对这种荒淫生活的批判。

- “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”
- “暖风”既指自然界的春风，也指社会上的淫靡之风。

“游人”在这里指那些忘了国难、苟且偷安的南宋统治阶级。

“汴州”是北宋的都城，如今已被金人占领，而南宋统治者却把杭州当作汴州，毫无收复失地之意。

1. 整体感知。

- 龚自珍的这首诗表达了他对国家命运的关心，希望能有变革来振兴国家。

2. 诗句解读。

- “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

”
- “九州生气”指国家有蓬勃的生机。

“恃”是依靠的意思，国家要想有生气，依靠风雷般的变革。

“万马齐喑”形容社会毫无生气，所有的马都沉寂无声，这里比喻在封建专制统治下，人们不敢讲话的沉闷局面，诗人对这种局面感到悲哀。

- “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

”
- 诗人劝上天重新振作精神，不要拘泥于一定的规格降下更多的人才。

这反映了诗人渴望变革，希望有更多有才能的人来拯救国家的愿望。

三、主题思想。

- 主题是表达陆游至死不渝的爱国之情以及对国家统一的强烈渴望。

- 揭露了南宋统治阶级的腐朽本质，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对统治者的辛辣讽刺。

- 表达了诗人对当时社会沉闷、缺乏生机的不满，渴望变革，希望有更多人才来挽救国家危亡的思想感情。

四、写作手法。

- 直抒胸臆。

诗人直接表达自己的情感，如“但悲不见九州同”直接说出自己的悲痛在于国家没有统一。

- 借景抒情、讽刺。

通过描写临安城的景色和游人的状态，来讽刺南宋统治者。

- 比喻、托物言志。

用“万马齐喑”比喻当时沉闷的社会局面，借“天公”来表达自己对变革、人才的渴望，寄托自己的志向。