幼儿园圣诞节亲子活动策划方案(2篇)

幼儿园圣诞节亲子活动策划方案
圣诞节是一年一度的重要节日，对于幼儿园来说，它不仅是一个欢乐和庆祝的时刻，也是促进亲子关系和家庭参与的机会。

因此，为了让孩子们度过一个难忘的圣诞节，我特别策划了一系列的亲子活动，旨在增进家庭间的亲密度，提高幼儿的社交能力和创造力。

一、活动策划
1. 圣诞主题班级布置比赛
在圣诞节之前，将每个班级的家长分成小组，以给自己的班级布置圣诞主题为目标，进行布置比赛。

给予一定的时间和材料，家长可以发挥自己的创意，在班级门口进行精心的布置。

教师会评选出最佳布置，并颁发奖品。

2. 圣诞手工制作活动
安排一天的活动时间，邀请家长和孩子一起，制作圣诞节相关的手工作品。

比如，制作圣诞卡片、饰品、手套等。

通过这个活动，不仅可以提高孩子的动手能力，还能增进亲子关系。

3. 圣诞特别表演
安排一个圣诞节特别表演，邀请家长和孩子们一起参与。

孩子们可以在表演过程中展示自己的才艺，比如唱歌、跳舞、演戏等。

家长也可以参与进来，与孩子们一起表演节目。

这样的活动不仅能增加家长与孩子的互动，还能提高孩子的自信心。

4. 圣诞游园会
在圣诞节当天，组织一个游园会活动。

为了增加孩子们的乐趣和参与感，可以设置各种游戏和小活动，比如拔河、扔环、踩气球等。

家长可以与孩子们一起参与游戏，加强亲子间的情感交流。

5. 圣诞绘画比赛
组织一个圣诞绘画比赛，让家长和孩子们一起参与。

可以提前给每个家庭发放一些绘画材料，让他们在家里共同策划、设计、完成一幅圣诞绘画作品。

最后，由幼儿园的专业绘画老师担任评审，选出最佳作品，并颁发奖品。

二、活动目标
1. 提高家长与孩子之间的亲密度
通过邀请家长参与亲子活动，增加家庭成员之间的互动和交流，加强亲子间的感情，让家庭成员更加紧密地团结在一起。

2. 增强幼儿的社交能力
通过与其他家庭共同参与活动，孩子们可以与不同的孩子互动、玩耍，提高他们的社交能力和合作意识。

3. 培养幼儿的创造力
通过手工制作和绘画活动，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，提高他们的艺术修养和动手能力。

4. 增添节日的欢乐氛围
通过活动的策划和准备，为孩子们创造出一个欢乐、快乐的圣诞节氛围，让孩子们感受到节日的乐趣和快乐，培养他们的节日情感。

三、活动实施方案
1. 提前宣传
在活动开始前，提前向家长发出通知，并介绍活动的具体安排和目标。

提醒家长准备好所需材料，并确保他们能够按时参加活动。

2. 选定合适的时间和地点
确定活动的时间，可以选择在周末或节假日进行，以方便大部分家庭的参与。

活动地点可以选择在幼儿园或户外场地，根据实际情况进行安排。

3. 准备所需材料和设备
根据不同活动的需要，提前准备好相应的材料和设备。

比如制作圣诞卡片需要纸张、颜料、画笔等；制作圣诞饰品需要彩纸、布料、装饰物等。

4. 邀请专业人员
对于一些需要专业指导和评审的活动，可以邀请相应的专业人员参与。

比如绘画比赛可以请幼儿园的绘画老师担任评审。

5. 组织活动流程和调配人员
在活动开始前，组织活动的具体流程，并分配相应的人员负责不同的环节。

确保活动能够顺利进行，并及时调整。

6. 协调活动的时间和内容
根据不同活动的性质和需要，合理安排活动的时间和内容，确保活动的多样性和创新性。

不同的活动可以相互补充，使整个活动更加丰富有趣。

四、活动评估
活动结束后，进行活动的总结和评估。

可以组织家长和孩子们一起进行回顾和反思，了解他们的意见和建议。

根据评估结果，进一步完善活动的策划和组织，为今后的活动提供参考和借鉴。

通过以上活动策划方案，可以有效地促进家庭间的亲子关系，提高幼儿的社交能力和创造力，为孩子们带来一个难忘的圣诞节。

在活动中，不仅让孩子们感受到节日的快乐和温馨，还增强了家庭成员之间的互动和情感交流，为幼儿园营造一个温馨和谐的氛围。

幼儿园圣诞节亲子活动策划方案（2）
活动地点：幼儿园大操场。

主持人：__、___。

活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

活动主题：圣诞大家乐。

活动过程：
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场
入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。

各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

入场口号：
锻炼身体，保卫祖国。

锻炼身体，建设祖国。

团结合作，加油加油!
圣诞快乐，加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》
三、亲子活动开始
1.跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈___个。

2.运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

材料：礼物袋___只，皮球___只，篮子___只，圣诞老人帽子大、小各___个。

3.羊角球
父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球___只。

4.二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5.抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。

鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

材料：椅子___个，鼓一架。

___袋鼠跳
幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋___只。

7.抓尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：___个尾巴。

___坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

材料：圣诞老人头像，五官。

活动结束：
集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。