江苏省徐州市中考生物复习第一单元走进生命世界课时训练01显微镜的使用与科学探究

(限时:45 分钟)
| 基础达标 |
1. [2018 ·温州 ] 用如图 K1-1 所示的显微镜进行对光时, 低倍镜正对通光孔, 若要改变视野亮度, 可调治()
图 K1-1
A. 物镜变换器
B.细准焦螺旋
C.粗准焦螺旋
D.反光镜
2. [2017 ·乐山 ] 人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。

若是在显微镜视野中的图像是“b”, 请问玻片上应为
()
A. q
B. b
C. p
D. d
3. [2018 ·衢州 ] 小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片晌, 要将图K1-2 甲所示视野调整到图乙所示视野, 他应该将载玻片()
图 K1-2
A. 向右搬动
B.向上搬动
C.向左搬动
D. 向下搬动
4. [2018 ·常德 ] 若是不动显微镜的其他部分, 可是转动变换器, 将物镜由10×变换成45×, 这时显微镜的视野将会
()
A. 变亮
B.变暗
C.无变化
D.无法判断
5. [2018 ·邵阳 ] 在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头( 如图 K1-3 所示 ), 若要使视野中看到的细胞最大, 应采用的镜头组合是()
图 K1-3
A. c 和 d
B. a和d
C. c和f
D. a和e
6. [2018 ·滨州 ] 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器, 以下相关光学显微镜使用的表达, 正确的选项是 ()
图 K1-4
A.对光时 , 转动①使②对准通光孔
B.视野过暗 , 应调治③和⑦
C.使视野中的物像更清楚 , 应调治④
D.位于视野右上方的物像移到中央 , 应向左下方搬动玻片
7. [2017 ·枣庄 ] 在显微镜使用过程中遇到以下现象, 相关讲解不合理的是()
A. 几位同学围着使用一台显微镜, 视野时亮时暗——有同学遮挡光辉
B. 观察时正确使用粗准焦螺旋, 找不到物像——没有使用细准焦螺旋
C. 物像位于视野右上方时, 向左下方搬动装片, 观察不到物像——物像已不在视野范围内
D. 对光时 , 低倍物镜已对准通光孔和大光圈, 看不到光明视野——反光镜没有对准光源
8. [2018 ·连云港 ] 关于科学研究和一般光学显微镜使用的表达, 正确的选项是()
A. 科学研究必定独立研究, 不能够与他人合作
B.科学研究得出的结论必定与研究假设吻合
C.顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜筒起落
D.由低倍物镜换高倍物镜时需要转动变换器
9. 在研究活动中 , 当实验结果与假设不符时, 正确的做法是()
A. 更正实验结果
B.重新实验
C. 马上否定假设
D.放弃实验
10.科学研究是学习和研究生物学的重要方法。

以下关于“试试试究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙
述中 ,正确的选项是()
A. 高升或降低水温的范围应控制在10 ℃至 20 ℃以内
B. 实验组和比较组除水温不相同外, 其他条件应相同且合适
C. 金鱼的鳃盖或口开闭 1 次 , 可计数为金鱼呼吸 2 次
D.实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响
11.同学们用显微镜观察叶片的结构, 请据图 K1-5 回答以下问题 :
图 K1-5
(1) 用显微镜观察装片的重要环节是对光, 详尽操作时要转动[ ]( 填序号 ) 使物镜对准通光孔, 用左眼凝望, 双手转动 [ ]( 填序号 ) 进行对光。

(2) 用目镜10×、物镜10×的显微镜观察蚕豆叶下表皮, 物像的放大倍数是倍,甲、乙、丙、丁四位同学分别
在视野中看到的物像如图K1-6 所示。

你认为同学的观察收效最好。

图 K1-6
(3) 请你指导其他三位同学中的两人操作以获得最好的观察收效。

请你写出指导的同学和措施:。

| 能力提升 |
12. [2018 ·潍坊 ] 以下是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作, 正确的选项是()
A.对光时要让反光镜对准直射阳光以获得光明视野
B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中, 应从侧面凝望装片
C.观察未经染色办理的口腔上皮细胞应合适调暗视野
D.欲将视野左下方的物像移至视野中央, 需向右上方搬动装片
13. [2017 ·益阳 ] 使用显微镜观察蝉的翅膀。

采用不相同的物镜和目镜组合观察, 出现图K1-7 中甲和乙两个视野。

以下相关表达正确的选项是()
图 K1-7
A.若是目镜相同 , 物镜甲比物镜乙短
B.若是物镜相同 , 目镜甲比目镜乙短
C.图甲视野比图乙视野亮度大
D.图甲视野比图乙视野可观察到的细胞数量多
14. [2017 ·衢州 ] 在观察洋葱表皮细胞实验的过程中, 出现图 K1-8 所示的状况 , 其中描述正确的选项是()
图 K1-8
A. 图甲在换用高倍镜后, 调治②来观察物像
B. 图乙清楚物像的视野中, 细胞数量多的是②
C. 图丙物像要移到视野中央, 应将载玻片往右下方搬动
15. [2018 ·金华 ] 小巧同学发现她家种的牵牛花, 清早为红色 , 太阳出来后颜色逐渐加深, 中午呈紫色。

她很好奇, 于是设计实验进行研究。

【提出问题】花瓣颜色变化可否与光照相关?
【实验步骤】①清早 , 她采用两组生长状况相同 , 且均开红花的牵牛花, 编号 A 和 B; ②A组放在阳光下 ,B 组遮光办理 , 其他条件相同且合适 ; ③中午 , 观察花的颜色 , 记录实验现象 :A 组为紫色 ,B 组为红色 ; ④得出实验结论。

请回答:
(1) 实验中的变量是。

(2) 上述实验得出的结论是。

【拓展反思】查找资料发现 : 牵牛花花瓣的细胞液中含有花青素, 它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫色; 细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。

(3) 从植物生理活动的角度解析, 牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是。

参照答案基础达标
1.D [解析] 反光镜的平面镜能反射光辉, 但不能够改变光辉强
弱, 因此光辉弱时用平面镜调治会使视野较暗; 凹面镜使
光辉汇聚 , 视野亮度增强 , 因此用凹面镜调治, 会使视野变亮。

2.A [解析] 显微镜的成像是倒像, 是旋转180°后获得的像 , 即上下相反、左右相反。

“ b”旋转180°后获得的是“q”。

3.C [解析] 显微镜的成像是倒像, 标本搬动的方向正好与物像搬动的方向相反, 发现物像甲处于视野的左方, 为使物像移到视野中央 , 应将装片向左方移。

4.B [解析] 转动变换器将 10×的物镜换成45×的物镜 , 马上低倍镜换成了高倍镜。

高倍镜的视野窄, 透光量少 , 视野就会变得很暗。

5.A [解析] 显微镜的物镜是安装在变换器上的, 有螺纹 ; 目镜是直接放在镜筒里的, 无螺纹。

题图中的 a、b、c 是目镜 ,d 、
e、f 是物镜。

在用显微镜观察时, 要想使显微镜的放大倍数最大, 应选择放大倍数最大的目镜和物镜。

物镜越长 , 放大倍数越大 ; 目镜越短 , 放大倍数越大。

6.B [ 解析] 题图中①是变换器 , ②是高倍物镜 , ③是遮光器 , ④是粗准焦螺旋 , ⑤是细准焦螺旋 , ⑥是低倍物镜 , ⑦是反
光镜。

对光时 , 转动①变换器使⑥低倍物镜对准通光孔。

光辉强时, 用小光圈、平面镜调治 , 若视野过暗 , 应调治③遮光器和⑦反光镜使视野变亮。

使视野中的物像更清楚, 应调治⑤细准焦螺旋。

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的
物像 , 发现物像位于视野的右上方, 为使物像移到视野中央 , 应将装片向右上方移。

7.B [解析] 好多人围着显微镜, 影响外面的光辉进入 , 反光镜的光辉减少 , 可能视野会变暗。

观察时正确使用粗准焦螺
旋 , 找不到物像 , 不是因为没有使用细准焦螺旋。

物像位于视野右上方时 , 应向右上方搬动装片 , 物像才可移向视野中央 , 向左下方搬动装片 , 观察不到物像 , 物像已不在视野范围内。

对光时 , 低倍物镜已对准通光孔和大光圈, 看不到光明视野 , 是因为反光镜没有对准光源。

8.D [解析] 科学研究能够独立研究, 也能够与他人合作。

科学研究得出的结论不用然与研究假设吻合。

逆时针方向转
动粗、细准焦螺旋 , 显微镜的镜筒将慢慢上升; 顺时针方向转动粗、细准焦螺旋, 显微镜的镜筒将慢慢下降。

由低倍物镜
换高倍物镜时需要转动变换器。

9.B
10.B [ 解析 ]实验的变量是水温, 设计比较实验时, 应依据的原则是除了实验变量不相同外, 其他因素都要相同。

11.(1)1目镜 4 (2)100丙
(3) 甲同学的物像位于视野的右下方, 应先将载玻片向右下方搬动, 再转动变换器, 由低倍物镜换成高倍物镜, 如不清楚
再调治细准焦螺旋; 乙同学的视野较暗, 应换用大光圈、凹面镜进行对光, 使视野变亮 , 如不清楚再调治细准焦螺旋; 丁同学物像不清楚 , 可调细准焦螺旋( 任意两点即可 )
[ 解析 ] (1)对光时,转动[1]变换器,使低倍物镜正对通光孔, 左眼对准目镜凝望, 右眼张开 , 双手转动 [4] 反光镜进行对
光。

(2) 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

物像的放大倍数是10×10=100 倍。

(3) 甲同学的物像位于视野的右下方, 应先将载玻片向右下方搬动, 再转到变换器 , 由低倍物镜换成高倍物镜 , 如不清楚再调治细准焦螺
旋 ; 乙同学的视野较暗, 应换用大光圈、凹面镜进行对光, 使视野变亮 , 如不清楚再调治细准焦螺旋; 丁同学物像不清楚 , 可调细准焦螺旋。

能力提升
12.C [ 解析 ] 使用显微镜对光时 , 转动反光镜对准光源, 直到看到光明的圆形视野, 而不是对准直射阳光。

转动粗准焦
螺旋使镜筒下降过程中, 应从侧面凝望物镜, 省得物镜压坏玻片标本。

观察未经染色的口腔上皮细胞装片晌不能够用强光, 要用平面镜、小光圈使视野变暗, 利于观察。

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像, 发现物像处于视野的左
下方 , 为使物像移到视野中央, 应将装片向左下方移。

13.B [ 解析 ] 比较图甲和图乙可知 : 甲的放大倍数大 , 乙的放大倍数小。

物镜越长放大倍数越大,因此 A选项不对 ;目镜越短放大倍数越大 , 因此 B 选项吻合题意。

放大倍数越大视野越暗, 因此 C 选项不对 ; 放大倍数越大 , 所看到的细胞数量越少 , 故 D 选项也不对。

14.C [ 解析 ] 显微镜的结构中①是细准焦螺旋 , ②是粗准焦螺旋 , ③是物镜 , ④是目镜。

调治细准焦螺旋能使看到的物
像更清楚。

显微镜的放大倍数与物镜和载玻片之间的距离相关, 距离越大 , 放大倍数越小 , 距离越小 , 放大倍数越大 , 放大倍数越大的所看到的细胞数量越少。

图丙中物像偏右下方, 玻片向右下方搬动才能使物像移到视野中央。

气泡与细胞的
差异 , 气泡内是空的 , 有较亮的黑边 , 用镊子轻轻地压一下盖玻片, 气泡能够改变形状, 并且会搬动地址 ; 细胞拥有必然的结构 , 边缘较细 , 用镊子轻轻地压一下盖玻片, 细胞一般不会改变形状, 并且不会搬动地址。

15. (1) 光照 (2) 花瓣颜色变化和光照相关(3) 光照达到必然强度时, 光合作用速率大于呼吸作用速率, 光合作用吸取的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳, 使细胞中的二氧化碳浓度降低, 酸性减弱
[ 解析 ] (1) 牵牛花清早为红色, 太阳出来后颜色逐渐加深, 中午呈紫色 , 提出问题为花瓣颜色变化可否与光照相关?因此设计实验中的变量是光照。

(2)A 组放在阳光下 ,B 组遮光办理 , 实验现象 :A 组为紫色 ,B 组为红色。

因此得出的结论是花
瓣颜色变化和光照相关。

(3) 从植物生理活动的角度解析, 牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是光照达到必然强度时, 光合作用速率大于呼吸作用速率, 光合作用吸取的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳, 使细胞中的二氧化碳浓度降低, 酸性减弱。