奥尔夫音乐：小青蛙找老婆

音乐活动《小青蛙找老婆》
设计意图：
音乐是表现情绪、情感的最好方式。

想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。

我选了歌曲《小青蛙找老婆》，这首歌曲旋律优美、内容诙谐幽默，在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣的小故事。

内容的浅显生动和音乐不同角色的表现，使这首动听的歌曲成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材。

大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽，但主要的思维方式还是以具体形象思维为主的。

所以本次活动我将让幼儿通过各种肢体语言，运用情景观看和情境表演的手段，充分让幼儿感受和欣赏音乐，体验歌唱活动带来的乐趣，以及激发幼儿爱护小动物的情感。

活动目标：
1熟悉歌曲旋律、理解歌曲内容，有节奏的学唱歌曲中的动物对话。

2.积极参加音乐活动，在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。

3.激发幼儿爱护小动物的情感，并了解同类共存的道理。

活动准备：
1.课件
2.乌龟、公鸡、青蛙图
3.图谱
活动过程：
1.根据音乐有节奏的踏步和拍打身体部位的律动
——来到了池塘边。

听，有谁在叫啊？
——青蛙看上去怎么样啊？
——伤心难过的青蛙拿着花想去干什么呢？
2.了解歌曲内容，学习歌曲中、的对话。

——青蛙到底想干嘛，我们来听一听他唱的。

——青蛙会找谁做老婆呢？
、——青蛙找到了谁？青蛙认识它吗？乌龟愿意做它的老婆吗？乌龟怎么说的？我们一起来听一听？我们也来学一学好吗？
——依次小公鸡、小猫咪、青蛙小姐。

3.动物们欢庆青蛙找到老婆。

——寻找身体乐器演奏
教师引导幼儿讨论用身体的一种动作来表示每种动物，注意动作的节拍。

——配乐演唱歌曲并做相应的动作，教师利用图谱引导幼儿表演
4. 结束部分
——青蛙先生找到了它的青蛙新娘了，我们一起去喝他们的喜酒吧。