四年级上册品德教案第10课小鸟与榕树的对话粤教版

四年级上册品德教案第10课小鸟与榕树的对话粤教
版
教学目的：
1、感受大自然的美妙，了解人与自然谐和共存的重要；
2、懂得动植物对维护生态的重要，复杂了解有关维护动植物的法律知识和条文。

教学重、难点：
1、感受大自然的美妙，了解人与自然谐和共存的重要；
2、激起关心热爱动植物的情感。

教学进程：
一、说话导入
舞钢被称为〝南国小江南〞，被誉为〝秀甲中原〞、〝森林氧吧〞是全国旅游城市、园林城市、卫生城市。

不只很多人来舞钢旅游，还有很多外地人到舞钢买房寓居。

到过舞钢的人都说：舞钢环境好，最适宜寓居！大家想不想再次领略舞钢的风景呢？好，请看：播放短片«舞钢风景»2分钟
刚才我们说，许多人外地人都去舞钢买房子，舞钢的房价飞速下跌，听说比我们郊区的房价还高呢。

舞钢盖房卖房很挣钱，可是，舞钢市却把1169万平方米都栽成树，为什么不把树砍掉，多盖房子卖钱呢？
小结：对！都盖成房子了，树就少了，环境就不好了，外地人就不会来买房子了。

看来，树和我们的关系还真亲密呀,而且树多了还能引来许许多多的小鸟。

往年春天，我们小区里移植了一棵大榕树，惹起了小鸟们的猎奇，于是纷繁飞来和榕树攀谈。

这就是我们明天学习的：10.小鸟与榕树的对话
二、自主学文，明白道理
师：它们都谈了什么呢？请同窗们翻开课本46页，看一看它们说了什么？〔指名读它们的对话〕
1、人们为什么要把榕树请来呢？
生：…
师：不但榕树可以绿化环境，任何一种树都可以绿化环境。

2、除了书上这棵大榕树，你还知道哪些树呢？如今请同窗们想一想，我们比一比谁知
道的多。

生：……
生：……
小结：大家知道的真多啊！如今城市里不只树多，而且种类也多。

在我们舞钢的马路两边种满了香樟树，不只能吸收灰尘，还能分收回一种淡淡的幽香，使空气愈加清爽。

那么一棵树能发明出多大的生态价值呢？如今我们以一棵生长50年的大树为例，来计算一下它的生态价值。

出示课件：一棵树的生态价值
〔边出课件边计算，20万美元折分解人民币是多少呢？如今一美元兑换人民币6.8元左右，大家可以算一算，20万美元合多少人民币。

就是136万左右啊！〕
一棵生长50年的树每年发明的价值就是136万元，那要是不可胜数亩的大树呢？那就无法计算了。

大树的生态价值那么高，你植过树吗？
生：……
师：〔种过树的孩子遭到表扬，继续努力。

没种过树的孩子，教员希望从明天末尾，你的心中也要播下植树的种子，等到明年的春天，我们亲手种下一棵小树，美化我们的环境。

〕师：我们学校的先生每年在植树节前后都要去山上种树，我们还经常展开〝我和小树一同生长〞，〝认养一棵小树〞，〝和爸爸妈妈一同给学校捐赠小树〞等活动。

有的同窗还在生日当天，种下生日树。

听说如今很多人，盛行种结婚纪念树。

大家植树造林的热情可高了。

实践上， 1981年12月13日，五届全国人大四次会议就作出了«关于展开全民义务植树的决议»规则：
如今请同窗们读一读规则的内容
〝凡是条件具有的中央，年满11周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残外，量体裁衣，每人每年义务植树3—5棵，或许完成相应休息量的育苗、管护和其他绿化义务。

〞从此，义务植树成为公民必需实行的一项法律义务。

小结：植树造林人人有责。

假设每人种下一棵树，全国13亿人就可以种出43万多公顷的树林。

这样，树多了，环境好了，空气新颖了，我们开心，连小植物们都开心。

大家看！
出示课件：谐和自然
1、刚才你看到了什么？
2、看着这个画面你心中是什么觉得？
师：是啊，多美的画面！小鸟在林中快乐的鸣叫，树是小鸟的家，小鸟是树的冤家，有
树有鸟的地刚才是我们最美的家园。

〔板书：树鸟最美的家园〕假设世界永远这么美妙，这么谐和，那该多好啊！可是，有些事总是那么不尽人意，总是让人意想不到……
〔大家请看〕
出示课件：破坏自然
1、通知教员，你看到了什么？
2、看着这些残酷的画面，你有什么感受呢？
3、生活中你能否看到过破坏森林、摧残小植物的现象？在哪里看到过？
生：……
4、面对那些破坏森林的人，你想对他们说什么？
生：……
5、面对那些摧残植物的人，你又想对他们说什么？
生：……
6、面对他们这些行为，作为小先生，我们应该怎样办呢？如今请大家四人一个小组讨论一下。

生：……〔汇报讨论结果〕
小结：植物是我们人类的冤家，我们应该善待它们。

森林是植物的家，森林被毁，他们就无家可归，再加上人们的肆意捕杀，植物们更是孤独无助。

看着它们那哀怨的眼神，我们的心中充溢了愤怒和不幸。

假设地球上动植物都灭绝了，那我们人类也将随之消亡，由于动植物与我们人类的生活密不可分。

中华人民共和国野生植物维护法明白规则：〔请同窗们一同来读〕
第五条中华人民共和国公民有维护野生植物资源的义务，对侵占或许破坏野生植物资源的行为有权检举和控诉。

面对下面的行为，我们该怎样办呢？
1、我们去郊游的时分，餐馆老板向你引荐野味，比如烤麻雀，烧田鸡，炒野兔等等。

你怎样办？
2、星期天，同窗约你去野外捕水鸟，你该怎样办呢？
小结：对，不能去吃野味，更不能去捕鸟。

小鸟是我们的冤家，我们一定要保护它们。

我们这里最罕见的鸟就是麻雀，以先人们都以为麻雀是益虫，其实它也吃益虫，它也是我们人类的冤家，明天我们就给小麻雀伟大昭雪。

我国每年在四月底五月初时都确定一周为爱鸟周，我们学校的先生还自制鸟巢装置在二
郎山树林里。

假设你们无时机到二郎山玩，还可以看见呢？由于我们注重植树造林，美化环境，许多以前没有见过的小植物，比如：野鸭、白鹭等，都到我们舞钢安家落户。

在石漫滩水库边，经常可以看到它们翻飞寻食的身影，为舞钢的美景如虎添翼。

同窗们以后假设有时间可以到舞钢目击它们的风采。

三、总结
1、同窗们，回忆明天我们所学，你知道了什么？
生：……
小结：经过这节学习，我们知道了植树造林的重要性，保护小鸟的必要性。

知道了动植物都是我们人类的好冤家。

有了它们，我们这个世界才愈加丰厚多彩，有了它们，我们这个社会才愈加谐和美妙！我置信，只需大家共同努力，我们的家园一定会愈加美丽！
播放歌曲：«大自然是我美丽的家»
最后，让我们在歌声中完毕明天的学习吧！
谢谢大家！。