2023年人教版七年级语文上册第一单元试卷(付答案)

人教版七年级语文上册第一单元试卷
班级姓名学号
一、基础知识积累和运用（42分）
1、下列词语加点字注音全部正确的一项是（3分）
A、休憩．（qì）着．落（zhuó）伫．立（chù）忍俊不禁．（jīn）
B、脊．梁（jǐ）啜．泣（chuò）凝．望（níng）风声鹤唳．（lì）
C、反省．（xǐng）泯．灭（mǐn）猝．然（cuì）头晕目眩．（xuàn）
D、洗濯．（zhuó）愠．怒（wèn）训诫．（jiè）心旷神怡．（yí）
2、请将下面的四个词语中的错别字改过来再认真书写在下面的方框中，要求书写正确，字迹清楚。

(4分)
迸贱幸负训戒隐密
3、根据提示填写成语。

（4分）
(1)忍不住笑。

（）
(2)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

（）
(3)能够举起天空，摇动大地。

形容力量巨大。

（）
(4)由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

（）
4、下列句子的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是（3分）
①虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，是很难写出高的作品来的。

③据说汤池温泉的温度能自然，天气热时凉些，天气凉时热些。

A、特色品味调节
B、特性品味调剂
C、特性品位调节
D、特色品位调剂
5、从语境的恰当和语意的连贯来看，填入横线处最恰当的一组短语是（3分）
我曾屡次发现，每当我，只要记起很久以前我，我便。

我提醒自己，不要望着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我。

①所要到的地方②能应付一切
③感到前途茫茫而灰心丧气时④在那座小悬崖上所学到的经验
A、①②③④
B、②①④③
C、③④②①
D、④③①②
（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的。

（a.震撼 b.迸溅 c.稀零 d.震动）
（4）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像的水花（a.震撼 b.迸溅 c.稀零 d.震动）
7、填入下面句子空格中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。

；
；有雨，给你平添一番清凉；有雪，那是你清寂中的佳友。

即使无风无月，无雨无雪，竹影微动，也令人心旷神怡。

A、有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。

B、有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。

C、有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿。

D、有风，你可以领略窗上迷离的竹影；有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿。

8、填人名，补充歇后语。

（4分）
(1) ( )进曹营——一言不发
(2) ( )上梁山——官逼民反
9、分别写出下面四首古诗所体现的我国民间传统节令。

（填在诗句后面的括号内）（4分）
1、去年元月时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

（）
2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

（）
3、细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。

黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

（）
4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

（）
10、将下列古诗补充完整（5分）
（1）志在千里。

（2）绿树村边合，
（3）把酒话桑麻。

（4）禅房花木深
（5）万籁此都寂，
11、请以“童年”为话题，仿照例句再续写一句，构成前后连贯，内容和谐的排比句。

（3分）
童年是生命乐章中清亮跳跃的音符，
童年是记忆天幕上晶莹闪烁的星辰，。

二、阅读下面的现代文，回答问题。

（27分）
（一）
⑴但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它．带走了这些时一直压在
我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切
．．．．暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑵这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

⑶过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑷花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的
河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑸在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1.“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”，这句话的言下之意是什么？（3分）
2.“我心上的焦虑和悲痛”是指（2分）
3.文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？（2分）
4.第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（2分）
5.为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？（3分）
6.对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？（3分）
（二）临窗看柳
今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。

但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。

我似乎听到一曲柳哨的歌。

歌声中片片柳絮随风飞舞。

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望
能再把绿色写在天空。

就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。

我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。

15、“料峭”的含义是什么？文章开头写“春寒料峭”有什么用意？（3分）
18、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（4分）
三、阅读下面的文言文，回答问题。

（31分）
（一）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，
，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，，，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.《童趣》选自代文学家的《》。

文章第一段文字在全文中起作用。

（4分）
2、将文中“”处补充完整。

（4分）
3、指出词义相同的一项（）。

（2分）
A.其：徐喷以烟，使其冲烟飞鸣蹲其身，使与台齐
B.为：以丛草为林二虫尽为所吞
C.以：徐喷以烟以虫蚁为兽
D.于：又留蚊于素帐中于土墙凹凸处
4、解释句子中加点的词。

（4分）
A. 项为之强．（）
B. 徐．喷以烟（）
C．神游其中，怡然
．．自得（） D. 盖．一癞虾蟆也（）
5、将下列句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。

6、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞虾蟆是否恰当，为什么？（3分）
（四）
弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然。

注：弈：古代一种围棋。

数：技艺。

弈秋：善弈者，名秋。

1、解释下列加点的词语（2分）
①通国之善．弈者②虽与之俱．学
2、下列加点字解释意思相同的一项是（2分）
A、思援弓缴而．射之温故而．知新
B、曰：非然．为之怡然．称快
C、一心以为
．．己任，不亦重乎．．有鸿鹄将至仁以为
D、为．是其智弗若与舌一吐而二虫尽为．所吞
3、翻译句子（2分）
为是其智弗若与？曰：非然。

4、这则故事说明了一个什么道理？（2分）
答案
试题目及分数调整：
四、基础知识积累和运用（42分）
3、根据提示填写成语。

（4分改为8分）
8、填人名，补充歇后语。

（4分改为2分）
9、分别写出下面四首古诗所体现的我国民间传统节令。

（4分改为2分）
五、阅读下面的文言文，回答问题。

（31分）
（四）补充注释：援：拉。

缴zhuo：射鸟时系在箭上的生丝绳。

2、下列加点字解释意思相同的一项是（2分）（此题不做）
参考答案：
一、基础知识积累和运用（42分）
1、B
2、迸溅辜负训诫隐秘
3、(1)忍俊不禁 (2)小心翼翼 (3)擎天撼地 (4)肃然起敬
4、C
5、C
6、(1)c b (2) b（3）d （4）b
7、B
8、（1）徐庶（2）宋江.
9、（1）元宵节（2）七夕节（3）重阳节（4）春节
10、略
11、略
二、阅读下面的现代文，回答问题。

（27分）
（一）1.作者看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。

2.指失去小弟的悲伤。

3.我只是伫立凝望；我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，
有的只是精神的宁静和生的喜悦。

4.紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛。

5.写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫。

6.作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生命的长河是无止境的”，表示抓紧时间，珍惜生命。

六、
阅读下面的文言文，回答问题。

（31分）
（一）1.清沈复《浮生六记》总领全文
2、故时有物外之趣果如鹤唳云端以土砾凸者为丘，凹者为壑
3、 D
4、A 通“僵”，僵硬。

B.慢慢地 C、高兴，愉快 D.原来。

5、略
6、恰当。

这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞虾蟆与蚊虫相比，自然成了“庞然大物”，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难理解了。

（四）1、①善于、擅长②一起
3、（1）弈秋是全国最擅长下棋的人。

（2）虽然（他）同前一个人一起学习，却学得不如前一个人。

4、学习必须专心致志，才能有所收获。