2019-2020学年度川教版历史七年级上册第四学习主题 政权分立与民族融合第14课 三国鼎立局面的形成习题精

2019-2020学年度川教版历史七年级上册第四学习主题政权分立与民族融合第14课三国鼎立局面的形成习题精选第二十八篇
第1题【单选题】
下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的( )
A、战乱频繁，破坏了社会经济
B、三国鼎立，加剧了国家的分裂
C、破坏了民族关系，不利于民族融合
D、局部统一，为全国统一创造了条件
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“三顾茅庐”的故事发生在襄阳隆中，下列与故事相关的历史人物是( )
A、袁绍
B、诸葛亮
C、孙权
D、曹操
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
《资治通鉴》说曹操统治北方能“化乱为治”，而《三国演义》说曹操是“乱世之奸雄”。

以下关于史书与历史小说的评论，正确的是( )
A、史书通常以历史小说为依据
B、历史小说与史书内容基本是一样的
C、历史小说的人物经过了文学艺术加工
D、史书带有强烈的个人感情色彩
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
《三国演义》里的“借东风”“连环计”的故事为人们津津乐道，它们出自下列哪次战役( )
A、官渡之战
B、赤壁之战
C、巨鹿之战
D、长平之战
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
2008年5月12日，四川地区发生了地震灾害。

请问，在三国时期，这一地区主要属于下列哪一政权管辖( )
A、魏
B、蜀
C、吴
D、西晋
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
“治世之能臣，乱世之奸雄”是东汉名士对下列哪一人物的评价( )
A、孙权
B、刘备
C、曹操
D、袁绍
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
如下图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。

下图中①②③代表的朝代分别是( )
A、商朝、秦朝、三国
B、春秋、战国、隋朝
C、商朝、秦朝、唐朝
D、春秋、战国、三国
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
三国鼎立局面正式形成于( )
A、公元200年
B、公元208年
C、公元220年
D、公元229年
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列关于曹操的表述，不正确的是( )
A、“挟天子以令诸侯”，取得政治优势
B、大败袁绍，统一北方
C、与刘备、孙权在赤壁展开大战
D、废掉汉献帝，建立魏国
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
结束三国鼎立局面，完成统一的国家是( )
A、西晋
B、东晋
C、前秦
D、宋
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
小明和小华一起归纳七年级学习过的主要战役及其作用。

小明说：“下图中的A点是赤壁之战。

”小华说：“赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。

”
上述说法有一处错误，请指出并说明理由。

【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。

从中我们可以获得哪些深刻的启示？
【答案】：
【解析】：
第13题【辨析题】
学习完《三国鼎立局面的形成》一课后，七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。

下面是几个好朋友的一段对话：
张明：我爷爷是个京剧迷，常看三国戏。

他对我说，曹操长着大白脸、三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。

京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。

历史上的曹操是个很有作为的人，可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全，足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流。

请阅读材料，回答下列问题。

材料一：秦朝行政系统简表
材料二：主父偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里，……易为淫乱，……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，……不削而稍弱矣。

”
——《资治通鉴》
材料三：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

——《三国志?诸葛亮传》
请回答：
秦统一后建立起中央集权制度，请结合所学将材料一补充完整。

①______；②______
结合材料一图示以及所学，秦统一后确立了谁的至高无上的地位？在地方上秦朝采取了什么制度？为巩固中央集权制度，秦朝在经济上采取了什么措施？
材料二中的“上”“陛下”是谁？主父偃的建议是什么？这一建议有何巧妙之处？
材料三中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的？请分别写出魏蜀吴这三国的建立者。

【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
关注台湾，关注南海，实现祖国统一大业。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：三国时期，卫温率万人船队到达台湾。

……南宋时，澎湖已隶属福建省晋江县，成为中国行政区域的一部分。

元朝时，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖。

……清朝派水师攻取台湾，设立机构，加强对台湾的管辖。

材料二：吴胜利强调“我们绝不会牺牲南海主权权益，这是中国的核心利益。

”“不要指望我们在主权上作出让步。

”“南沙是中国固有的领土，在南沙岛礁进行必要的建设完全合情、合理、合法……”吴胜利表示，在维护南海的和平稳定问题，中美很重要，中美海军很重要，合作是唯一的正确选择。

材料一中，三国时期台湾被称为______ ，清朝为加强对台湾地区的管辖，设置的机构是______。

当今台湾与祖国大陆分离至今的原因是什么？结合材料二，指出台湾问题和南海问题的本质区别。

针对台湾问题和南海问题，请你分别给中国政府提出合理化的建议。

【答案】：
【解析】：。