水平三《技巧》体育单元教学计划

水平三《技巧》体育单元教学计划
通过这几天的研修和对新课标的学习，我对体育单元教学计划有了更新的认识，在这些新认知的基础上，我完成了小学五年级下学期水平三《技巧》的单元教学计划，根据单元计划的安排，本课的主要教学内容是学习技巧：简单技术动作组合和接力赛跑。

为此，我根据教材特性和课标精神力图体现如下特点：1.运用运动技能形成的规律，在做好头、颈、腕等部位的专项准备活动后，先巩固和复习滚翻，在提高动作质量的基础上，再去组织学生学习难度稍高一点肩肘倒立和组合动作的连接方法，让学生循序渐进地掌握运动技能。

2.运用教学组织规律，用简便的小组练习队形和游戏的形式去实施教学，巩固技能和动作的协调性，以及在学练中表现出不怕困难和对他人的关心，能及时为同伴鼓掌加油。

3.从技能学习和情感体验的角度两个方面来安排教学。

在教师的点评和组织学习小组观摩、自评、互评时，不仅要评价完成的动作质量，也要评价被评者不怕困难和关心同伴的态度，培养学生用动作行为来表达他们情感的能力，促进心理健康和社会适应能力的逐步提高，有效地促进本课学习目标的全面达成。

以上设计思路是否妥当，还请各位专家老师批评指正。

水平三《技巧》
体育单元教学计划
年级：五年级。