第二单元 2两位数乘一位数(进位)的乘法

二、合作探究
29×2=_5_8__（人）
我用竖式计算。 29 ×2 1 8 ……9×2=18 4 0 ……20×2=40 5 8 ……18+20=58
二、合作探究
这样写竖式简便。
29 ×2
1
58
积的十位上 为什么是5？
4个十加上个 位进上来的1 个十得5个十。
二、合作探究
你会计算59×7和8×25吗？
59×7=_4_1_3_
59 ×7
6
4 13
8×25=____ 里应该填几？
二、合作探究
想一想：计算乘法时应注意些什么？
两位数乘一位数（进位）的笔算 方法：相同数位对齐，从个位乘起。 用一位数分别去乘两位数每一位上的 数，哪一位上的乘积满几十就要向前 一位进几。
三、自主练习
1.
1
65
2.
1
78
1
第二单元 快乐大课间
两三位数乘一位数 （进位）的乘法
一、情境导入
从图中你知道了那些信息？ 你能提出什么问题？
二、合作探究
表演扇子舞的一共有多少人？
表演扇子舞的有2组，每组29人。 29×2=____（人） 你会算吗？试试看。
二、合作探究
29×2=_ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_8__（人） 我用小棒摆一摆。
2×9=18 2×20=40 40+18=58
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
90
3
72
32
21
20
42
三、自主练习
3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队， 每个方队36人。一共有多少人参加诵读 方队？
36×4 = 144（人） 答：一共有144人参加诵读方队。
三、自主练习
4.
小光算的对吗？ 38 × 3 =114（元） 答：小光算得不对，应该付114元。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？