大班音乐小小音乐会教案【含教学反思】

大班音乐小小音乐会教案【含教学反思】教学背景
班级：大班（4-5岁）
主题：小小音乐会
目的：通过音乐会活动，激发幼儿的音乐兴趣和表现欲望，促进
幼儿的综合素质发展。

教学准备
•歌曲：《小星星》《小兔乖乖》《小苹果》《小燕子》等。

•音响设备
•完备的道具和服饰
教学过程
第一篇：《小星星》
1.引入：教师引导幼儿们想象自己是天上的小星星，可以随着音乐飞舞。

2.指导动作：手举双手向上伸展，用脚尖轻轻跳跃，旋转、跳跃等动作。

3.大合唱：播放《小星星》音乐，由教师带领大合唱学习歌曲。

4.分组练习：将幼儿分为两组，一组演唱歌曲，另一组伴奏或进行动作表演。

第二篇：《小兔乖乖》
1.引入：教师指引幼儿们匍匐前行，模仿小兔乖乖地找到自己的家。

2.指导动作：手模拟小兔耳朵、爪子等动作。

3.互动游戏：在语音或音乐指令下，幼儿们进行小兔“追追赶赶”游戏。

4.学习歌曲：播放《小兔乖乖》音乐，由教师带领大合唱学习歌曲。

第三篇：《小苹果》
1.引入：教师引导幼儿们想象在果园里摘苹果，并与小伙伴分享。

2.手工制作：为幼儿们提供红色的纸、绿色的纸和牙签等制作材料，制作自己的“小苹果”。

3.分组练习：将幼儿分为两组，一组进行歌曲演唱，另一组进行“果园摘苹果”小游戏。

4.大合唱：播放《小苹果》音乐，由教师带领大合唱学习歌曲。

第四篇：《小燕子》
1.引入：教师介绍小燕子的形态和习性，并引出歌曲。

2.指导动作：手模拟小燕子飞翔、打飞翔等动作。

3.情境演绎：在教师的引导下，幼儿们模仿小燕子在树林中飞翔。

4.大合唱：播放《小燕子》音乐，由教师带领大合唱学习歌曲。

教学反思
通过小小音乐会活动的实施，本教学活动促进了学生良好的身体协调能力发展，同时激发了学生对音乐的热爱，提高了学生的表现欲
望和自信心。

教师在教学过程中注重情境营造，吸引了学生的注意力，有效提高了教学效果。