部编人教版四年级语文上学期全册期末综合复习题含答案

部编人教版四年级语文上学期全册期末综合复习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。

拯．救（zhěn zhěng）嗅．觉（xiù chóu）照相．（xiàng xàng）嘶．哑（shīsī）挓．挲（zāzhā）奈．何（nài nà）分．外清新（fēn fèn）家雀．儿（què qiǎo）
2. 用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

负荷．（hèhé）黝．黑（yǒu yōu）恐吓．（hèxià）
倔强．（jiàng qiáng）忧．虑（yōu yiū）语塞．（sāi sè）蜿．蜒（wān wǎn）鼓囊．囊（náng nāng）窥．视（kuīkuì）
轮廓．（guōkuò）炫．耀（xuàn xuán）
3. 给加点的字选择正确的读音。

浙．江（zhèzhē）孔．隙（kǒnɡ kōnɡ）臀．部（tún diǎn）
蜿．蜒（wān wǎn）盘曲．（qūqǔ）漆．（qī xī）黑
似．的（sìshì）即．使（jìjí）稍．（shāo sāo）微
4. 给多音字选择正确的读音，在下面画“ ”。

1．他嘴里哼起欢快的调．（diào tiáo）子，来调．（diào tiáo）节大家临进考场
前的紧张气氛。

2．妹妹系．（xìjì）好红领巾，然后就联系．（xìjì）同学去春游。

3．我们转．（zhuǎn zhuàn）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转．（zhuǎn zhuàn）动的大风车。

5. 用“√”选择加点字的正确读音。

1．他宁．（nínɡnìnɡ）可重．（chónɡchònɡ）新买过新的，也不用这本字典。

2．他的作业本上留下了新鲜．（xiān xiǎn）的猫爪．（zhuǎzhǎo）印。

3．这只水鸟大小和鸽子差．（chàzhuǎ）不多，爪．（chǎo zhuǎ）子细而长。

4．这首歌曲歌词细腻，曲．（qū qǔ）调．（diào tiáo）优美，深受大众喜爱。

拼音词组
6. 看拼音，写词语。

huá dònɡzhēnɡ zhásī háo miáo huìbìkāi
yōnɡ yǒu bīnɡ xiānɡchú chòu ɡānɡ tiěxū yào
7. 看拼音写词语。

hǔ pòpéng pài miáo huìfán yǎn suì dào
wèi jièsǎo dàng yǐn xíng yù fáng zhāo xiá
8. 读拼音，写词语。

yàn tái qián kūn pín qióng bó shì
huàn gǎng chuān suōxī gài pí juàn
9. 看拼音写词语。

ào mìchóng diéniǎo cháo yǎn hù
tiě liàn shèn zhìzá guōkuì bài
yí huòxùn chì
10. 看拼音，写词语。

xuè yèmào shèng zī rùn nì shuǐbēi cǎn měng shòu nì ài fèn nùhuǎn màn pèi fú
形近字词
11. 比一比，再组词。

竟（_________）斥（_________）恨（_________）辩（_________）
竞（_________）斤（_________）狠（_________）辫（_________）
幻（_________）俗（_________）坚（_________）峰（_________）
幼（_________）浴（_________）竖（_________）锋（_________）
12. 辨字组词。

者（_________）取（_________）息（_________）睁（_________）
诸（_________）娶（_________）媳（_________）挣（_________）更（_________）全（_________）身（_________）跪（_________）硬（_________）栓（_________）射（_________）脆（_________）
13. 辨字组词。

试（_________）晌（_________）拔（_________）番（_________）
拭（_________）响（_________）拨（_________）蕃（_________）
14. 辨字组词。

茅（______）赖（______）媪（______）蓬（______）蛱（______）矛（______）懒（______）温（______）篷（______）侠（______）
15. 比一比，组词语。

昧（_________）怀（_________）密（__________）庭（__________）味（_________）杯（_________）蜜（__________）廷（__________）
句子训练
16. 缩写下列句子。

1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。

______________________________
2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

______________________________
3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。

_______________________________
4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。

_______________________________
17. 按要求完成句子练习。

1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）
__________________________________
2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）
__________________________________
3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？（改为陈述句）__________________________________
4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。

（修改病句）
__________________________________
18. 按要求改句子综合练习。

1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）
__________________________________
2．李芳长得不高。

李芳的优点很多。

（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________
3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）
_________________________________
4．柳枝随风摆动。

（改成拟人句）
_________________________________
5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。

（改成反问句）
__________________________________
6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。

（改为双重否定句）
__________________________________
19. 按要求改写句子。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（仿写比喻句）
____________________________________________
2.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。

（修改病句）
___________________________________________
3.触着墙的，细丝和小圆片逐渐
．．变成灰色。

（用加点的词语写句子）
____________________________________________
4.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽。

（加限制性词语，使表达更准确）
____________________________________________
20. 运用能力提高快。

1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。

（改为“被”字句）
________________
2．鹅是那么
．．可笑。

（用加点词语仿写句子）
．．弱，那么
______________________
3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。

（修改病句）
__________________
4．用“新鲜”的不同意思写句子。

（1）新奇有趣：____________________
（2）没有变质：_____________________
5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：_____________。

课内填空
21. 根据课文内容填空。

1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是
“________，_________。

”
2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。

”
3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。

_________，__________。

”
22. 课内积累
1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言
________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言
________________，___________激励他。

林飞变得乐观起来，学习也进步了。

2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。

用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。

3．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_________，原因是_______________________。

4．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的__________________，____________________来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

23. 根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。

1．我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮，领略到了它那
____________的气势，让人____________；巴金笔下____________的星星，让读者感受到夜的静谧美好。

2．那条白线很快地向我们____________，逐渐____________，____________，___________。

……浪潮____________，犹如千万匹白色战马__________，
____________地飞奔而来。

3． _________的溪水，流着山草和____________，流着____________。

灰白色的____________布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都____________！这三句话中，“我”的眼中之景有____________、
____________和____________，“我”鼻中所闻的是
________________________。

24. 先补全诗句，再完成练习。

①但使龙城飞将在，_________。

（《出塞》）
②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）
③生当作人杰，_______。

（《夏日绝句》）
④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）
1.以上诗句中第____句都是边塞诗。

第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。

（填序号）
2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。

25. 根据所学知识填空
1．《观潮》按照“潮来前→__________→__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。

2．《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称这样的住宅为“_______________”，字里行间流露出对蟋蟀的____________之情。

3．出自神话故事的成语有____________、_____________；与“看”有关的成语有__________、__________；形容声音很大的成语有_________、
__________。

4．细致观察和连续观察非常重要。

“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是__________观察；“就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿的……就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，这是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了”一句主要体现的是________观察。

阅读理解
26. 阅读短文，完成练习。

春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲
爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________）争论（_____________）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
（4）小黄莺说：
4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

27. 阅读短文，完成练习。

陀螺（节选）
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身
又照样旋转起来。

它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

无意中
获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童
年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

1．文中的______、______（词语）描写出了“我”的陀螺的外形特点。

2．文中的“丑小鸭”是指______，“丑鸭蛋”是指______。

3．第一自然段中，把描写“我”的小陀螺在比赛里出色表现的语句用
“”画出来，并在下面写出你的批注。

你是从角度写的批注。

4．请说说你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

____________________________________________________
28. 课外阅读。

螳螂
法布尔
螳螂的外表很美丽。

它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。

当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。

螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。

它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。

它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。

小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。

记得有一次，我试图抓住一只螳螂。

我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。

螳螂静止的时候，看起来很温和。

（）只要别的昆虫在它面前路过，（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。

然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。

有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。

没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。

这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。

螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。

当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。

接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。

除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。

螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎
物飞过来。

一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。

1．在文中的括号里填上合适的关联词。

2．文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的
________________ 。

3．文中画“___________”句子是一个____句，作用是______。

4．螳螂捕食有什么特点？
_________________________________________________________
29. 阅读理解
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然老师在做模型飞机试航。

同学们都希望去阳台看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?
1．从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________ 宁静——________
2．把文章分成三段,并概括段意。

_________________________________________________________
3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
_________________________________________________________
4．“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？
_________________________________________________________
作文
30. 快乐习作。

门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的。

春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不有。

在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？以“变化”为话题，写一篇作文，题目自拟，题材不限，450字左右。

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31. 习作表达。

题目：那一刻，我真
提示：横线上填表示心情的词，如害怕、激动、紧张等。

围绕题目写一件事，注意写清楚事情的经过和你当时的感受。

要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350。

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32. 写作天地。

题目：《我的小天地》
提示：你的小天地在哪里？是什么样的？里面有什么？你在小天地里会做些什么事？它给你带来了怎样的快乐？
要求：条理清晰，情感真挚。

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答案
1、zhěng xiùxiàng sīzhānài fèn qiǎo
2、hè yǒu hèjiàng yōu sèwān nāng kuīkuò xuàn
3、zhè kǒnɡ tún wān qū qīshì jí shāo
4、diào tiáo jìxìzhuǎn zhuàn
5、1．nìng chóng 2．xiān zhuǎ 3．chàzhuǎ4．qǔdiào
6、滑动挣扎丝毫描绘避开拥有冰箱除臭钢铁需要
7、琥珀澎湃描绘繁衍隧道慰藉扫荡隐形预防朝霞
8、砚台、乾坤、贫穷、博士换岗、穿梭、膝盖、疲倦
9、奥秘重叠鸟巢掩护铁链甚至砸锅溃败疑惑训斥
10、血液茂盛滋润溺水悲惨猛兽溺爱愤怒缓慢佩服
11、竟然训斥悔恨辩论竞赛斤两狠心辫子幻想俗话坚持山峰幼儿沐浴横竖锋利
12、作者取得休息睁眼诸位娶亲媳妇挣钱三更全部身体跪下硬物拴着射击清脆
13、考试晌午拔河一番擦拭响亮拨水蕃茄
14、茅草赖皮翁媪莲蓬蛱蝶矛盾懒惰温暖帐篷侠客
15、半明半昧怀抱密密麻麻庭院味道水杯蜂蜜朝廷
16、爬山虎扑入眼帘。

蟋蟀有名。

声音化作了雷声。

蝙蝠捕捉飞蛾和蚊子。

17、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

普罗米修斯盗取火种，为人类造福，没有什么错。

每次老师提问，他总是第一个发言。

18、我没有完全错。

我完全没有错。

虽然李芳长得不高，但是优点很多。

海上日出能被称为伟大的奇观。

柳枝随风舞动。

国庆节大阅兵，这难道不是一件令全国人民自豪的事吗？几年以后，当我回忆往事，不能不承认父亲是对的。

19、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

我栽下的小树逐渐长高了。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。

20、为中华之崛起而读书被周恩来当作自己的目标。

弟弟是那么调皮，那么可爱。

读了《牛和鹅》这篇文章，我受益匪浅。

第一次来到大海边，一切都是新鲜的。

这些菜都是刚采摘的，非常新鲜。

雪花落在树姑娘的身上，树姑娘像披上雪白的新衣。

雪花落在房顶上，房子好像戴上洁白的帽子。

雪花落在马路上，马路好像系上了雪白的围巾。

雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白的羊毛被。

21、梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬22、人非生而知之者孰能无惑好问则裕自用则小博学之审问之慎思之明辨之安徒生生长在窗台裂缝里的豌豆它发芽，开花，给生病躺在家里的小女孩带来了愉快和生机忽如一夜春风来千树万树梨花开
23、天下奇观浩浩荡荡流连忘返密密麻麻移来拉长变粗横贯江面越来越近齐头并进浩浩荡荡细细野花的香味月光鹅卵石抱着一个月亮溪水鹅卵石小水塘山草和野花的香味
24、不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑死亦为鬼雄天下谁人不识君
①②①②③④国破山河在城春草木深
25、潮来时潮头过后伟大的工程喜爱精卫填海开天辟地走马观花一目十行震耳欲聋响彻云霄连续细致
26、
1．春雨到底是什么颜色的
2．看争辩
3．落、淋、洒
4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的
5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走
27、
1．个头小圆头圆脑
2．小木头块陀螺
3．我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。

它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

这句话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了作者的陀螺在比赛中的出色表现。

写作方法
4．评价人或事物不能只看外表。

28、
1．但是无论
2．比喻强壮有力
3．过渡句承上启下
4．一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。

29、
1．疑惑安静
2．①②∥③④⑤∥⑥
(1)王老师十分理解我们。

(2)王老师还善于引导我们。

(3)我们都喜欢王老师。

3．这样的老师当然叫人喜欢。

4．了解学生心理,善于正确引导学生。

30、示例：
春天来了
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

花红了，草绿了，万物开始苏醒了。

晚上，我漫步在睦南公园。

前几天下了一场大雪，因为气温太高，马路上的雪很快化了，只剩下草地上还覆盖着薄薄的积雪。

我蹲下来想团个小雪球，却惊喜的发现，小草顶开了积雪，冒出了嫩绿的芽，呀！任凭雪姑娘也挡不住春天的脚步啊。

风柔和了，吹在脸上，有几分暖意。

松树和冬天时一样苍翠欲滴，但走近一看，它好像脱下了那件坚硬的外衣，在春风里轻轻的摇摆。

泥土松软了，带着淡淡的芬芳，杨柳枝头变绿了，绿中还透着一丝嫩黄……
你看，广场舞小分队已经在池边集合了，“苍茫的天空是我的爱……”爷爷奶奶们手拉着手，一会进，一会退，有时还转一个圈，有的忍不住一边跳一边跟着唱起来，满脸的幸福和喜悦。

再往前走，亭子里站着一群人，这就是我们的合唱小分队，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”领唱的爷爷手打着节奏，下面的队伍整齐的晃动
着身子，双手也跟着左右起伏，仿佛真的在碧波荡漾的湖面上滑动双桨……唱着唱着，他们眯起了眼睛，一副很陶醉的样子。

春天来了，她在和煦的微风里，她在松软的泥土上，她在嫩绿的柳枝头，她在偷偷冒出的小草间，她在人们的心里面。

31、范文：
那一刻，我真的长大了
那一刻我深深地印在我的心头，那一刻使我受益匪浅，那一刻我真的长大了！
那一刻我手中无力地捏着那份卷子，我拖着沉重的步伐，背着“千金重”的书包。

我祈求苍天，心中有着无限的感慨，当时我多么希望这七十分的卷子能变成九十分呀！
我以为回家只会是挨一顿打，但这天我却受到了良心上的谴责，还没到家门，我就听见了父亲亲切的呼唤，到了家，更不用说爸爸什么也没问，没有问我学习上的一切，却关心着问我：“饿了没？快到厨房去吃饭！”来到厨房我看到了这样一番情景，一碗热腾腾的饭，和冒着热气的菜，和一双干净又整洁的的筷子，摆在餐桌上，看着这些和我七十分的卷子比起来，爸爸给我的一切真是太多了。

吃过饭，爸爸没有忙着叫我去做作业，而是叫我坐在沙发上休息休息。

过了一会我无法面对眼前的一切，我羞愧了，我低着头小声地告诉了爸爸我的成绩，刚才还在“天堂的爸爸”一下子像掉进了地狱，竟一下子想小孩儿一样哭了起来。

我无地自容，跑到了书房去了。

过了一阵子想起来我真的对不起爸爸为我的哭泣，于是我下定决心一定要把成绩再度提升。

这一次我含着泪：时光时光慢些吧！不要再让您变老了，我愿用我一切换你岁月长留。

爸爸收下你无微不至的关心把！请相信你的儿子我不是懦夫，而是一个顶天立地的男子汉！您只需要给我十天的时间。

想到了这儿我包不住眼眶的泪，我真的发现我长大了。

32、范文：
我的小天地
我有一间属于自己的小房子，那就是我的小天地，也是我幸福生活的小乐园。

我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾的非常漂亮。

踏进屋门，摆在你面前的是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满个书，这可是知识的源泉呀。

柜子右边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。

柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。

每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞而舒服，愿怎么翻身就怎么翻身，愿怎么躺着就怎么躺着，床上摆着许多我喜欢的毛绒绒的玩具，他们每天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限快乐。

大床的旁边就是我的写字桌，那时我看书写字的地方，每天我都在这儿完成今天的作业，复习好明天的功课，再看看课外书，享受学习的快乐。

写字桌后面是电脑桌，那个小电脑就安放在小桌上，我常上网学习，查找资料，它是我的小帮手，在学习上它帮了我多少忙啊。

我在这漂亮的小屋里学习着、进步着、成长着，这美丽的小天地像一艘小船，载着快乐的我驶向辉煌的前方。