学生资助工作方案

学生资助工作方案
为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，完善本市的学生资助政策体系，解决家庭经济困难学生完成学业的问题，我们将根据中央、省市有关文件的精神，结合本市的实际情况，认真做好家庭经济困难学生资助工作，确保资助政策得以落实。

一、基本原则
1.坚持公开公平公正原则。

资助政策应该公开透明，资助对象评定应该公平公正，并面向社会全面公示，主动接受社会监督。

2.坚持动态管理原则。

我们将建立健全义务教育、普通高中、职业学校家庭经济困难学生数据库，并对家庭经济困难学生实行动态管理。

学生在校期间，如果受到记过及以上处分、家庭和个人情况发生变化不再符合资助条件或不符合家庭经济困难学生资助条件，将取消或终止资助。

3.坚持统筹兼顾原则。

我们将认真做好义务教育、普通高中、职业学校家庭经济困难学生资助工作，既要落实国家资助政策，又要充分调动社会捐资助学的积极性；既要保障家庭经济特别困难学生应助尽助，也要考虑其他家庭经济困难学生的资助。

4.坚持整体联动原则。

义务教育、普通高中、职业学校家庭经济困难学生资助工作由教育、财政部门牵头，学生资助管理机构负责具体经办，各中小学校和职业学校配合。

学生资助管理机构和各学校应该严格把握政策，认真做好资助对象的资格确认和审批，健全动态监控信息，进行汇总分析和管理监控等工作。

财政部门要确保资金及时足额到位，确保专款专用。

学校要认真组织学生申请，严格审查推荐资助对象，完善财务管理制度，健全资助管理办法和实施细则，妥善保管资助档案资料，主动接受上级检查和社会、群众监督。

二、加强组织领导
1.加强对学生资助工作的组织领导。

各学校应该成立学生资助工作领导小组，负责本学校学生资助工作的领导和管理。

2.明确工作责任，健全完善资助工作责任制，学校应该安排不少于1人（资助专干）负责办理日常工作。

3.建立资助工作办公场地，配置办公设施。

三、资助对象和条件
1.资助对象：本市义务教育公办学校和普通高中及职业学校具有正式学籍，且家庭经济困难的学生，均可向学校申请。

2.资助条件：
基本条件：受助学生应该热爱祖国，拥护XXX的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；研究勤奋，积极向上；家庭经济困难，生活俭朴。

困难程度：资助对象的困难程度应该符合相关规定。

学校学生资助工作领导小组负责认定家庭经济困难程度，并根据特别规定优先资助符合条件的学生。

特别规定包括持有
农村或县城镇特困户救助证的家庭子女、农村人均年收入低于882元的家庭子女、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生、
父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生、因突发事件导致家庭贫困的子女、接受特殊教育的学生、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济严重困难的学生、当地政府规定的其它需要资助的学生。

申请学生需向学校提出申请，填写《申请表》，并递交相关证件或证明材料。

学校审核后进行家访，根据学生家庭经济困难程度认定并提出资助学生名单。

名单经学校校长办公会研究后，在学校内进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后，基本选定为本期受助名单。

学校确定本期受助学生名单后，上报县级学生资助管理中心审核，资助金到位后及时发放，建立专门档案，将有关资料和工作情况分学期建档备查。

为保障工作顺利实施，教育、财政部门要密切配合，制定具体实施方案。

各学校要将资助家庭经济困难学生作为一项重要的工作任务，实行校长负责制，指定专门机构，确定专职人员，具体负责此项工作。

各学校要按照确定的资助金，及时、足额落实发放到位，并鼓励有条件的学校投入资助力度，扩大资助范围，提高资助标准。

教育、财政等部门和各学校必须切
实加强资助资金的管理，确保资金及时发放、专款专用。

每年要加强对资助资金使用情况的监督检查，对于挤占挪用资金、弄虚作假套取资金等行为，一经查实，将进行严肃处理。

同时要通过多种形式开展宣传，为政策实施营造良好的舆论氛围，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓。

为了实现学生资助管理工作的科学发展，我们必须坚持“公正、公开、公平”的原则，贯彻国家和省教育规划纲要，推动教育公平。

我们的目标是让全体学生都能够快乐研究、阳光生活、健康成长。

为了确保学生资助政策得到充分宣传，我们需要建立健全的学校家庭经济困难学生资助政策体系。

这是一项利民政策，也是全社会关注的热点。

我们要通过各种渠道，包括校园广播、宣传板、橱窗以及网站等方式，切实抓好宣传工作，让广大师生都了解国家和学校的资助政策体系，熟悉资助程序与办法，确保学生资助工作顺利有序地开展。

我们还要正确引导舆论导向，倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心，克服困难，积极乐观地研究和生活。

为了确保学生资助工作的制度化、规范化开展，我们需要完善制度、规范程序。

为此，我们将进一步完善贫困生资助程序，建立“双线摸底、三级评审、学校公示”的贫困生受助资格评审机制，规范资助程序，确保资助工作有规可依、有章可循。

我们还将紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

同时，我们也要总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善全过程监督的操作程序，逐步形成具有学校特色的学生资助管理体系，使学校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

最后，我们要认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作。

只有这样，我们才能够真正实现学生资助管理工作的科学发展，让更多的家庭经济困难学生受益。

首先，学校需要认真收集和管理家庭经济困难学生的基本信息。

在召开救助工作大会后，贫困学生需要向班主任提交户籍复印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，并填写《家庭经济困难学生资助申请表》。

班主任需要审查核实学生提供的材料的真实性，并逐个走访了解学生的情况。

审核后，报学校学生资助管理办公室审查。

其次，学校需要坚持公平、公正、公开的原则，认真评定学生的资助情况。

通过查看贫困学生家庭相关证件和调查了解学生日常表现、生活消费等情况，逐个进行走访了解核实，重点做好受助学生公示和全过程监督。

通过公示，了解学生日常生活开支情况、走访家庭等，实现评定工作的合理与公平。

同时，要对整个评定工作实行全过程监督，通过公布公示监督电话，及时听取师生、家长、社会对评定工作的意见及投诉，及时快速地对家长投诉予以协调处理。

组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的评定模式。

第三，学校需要严格审核，做好资助学生信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。

要严把贫困学生信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。

严格按照《家庭经济困难学生资助办法》要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。

按要求及时上报，确保信息的准确性。

进一步健全贫困学生资助档案，确保各种材料齐全、完整、规范。

第四，学校需要进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中。

要宣传党的惠民政策，同时倾听家长呼声，丰富资助工作内涵。

将资助政策宣传、受助对象的确定、资金的发放系列德育化，让贫困学生得到实惠、师生受教育，培养学生“知恩、感恩、报恩”和团结互助的优良品德。

最后，学校需要加大监督力度，严禁违纪违规。

在今后的资助过程中，学校将采取资助政策及时宣传、受助名单及时公示、受助信息及时上网、资金拨付及时审计、资金发放及时检查的方式，严禁虚报、冒领、克扣、挪用、贪腐等现象发生，接受全社会监督，努力实现资助对象准、资助效果好、社会评价高。

确保资助这一民心工程阳光、清正、廉洁。