2021-2022学年-有答案-山东省威海市某校八年级(上)期中生物试卷(五四学制)

2021-2022学年山东省威海市某校八年级（上）期中生物试卷
（五四学制）
一、选择题
1. 千姿百态的动物世界里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有的动物则没有。

下列动物属于脊椎动物的一组是（）
A.青蛙、蚯蚓、河蟹
B.家鸽、家兔、海马
C.鼠、蝴蝶、蜗牛
D.蝗虫、中华鲟、虾
2. 下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）
A.两侧对称
B.有口无肛门
C.有刺细胞
D.营寄生生活
3. 下列说法错误的是（）
A.线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称
B.环节动物的身体有了分节现象
C.腔肠动物身体辐射对称，是较低等的特征
D.扁形动物有口有肛门
4. 下列属于同一类动物的是（）
A.血吸虫、涡虫、钩虫
B.水螅、珊瑚虫、涡虫
C.水蛭、蚯蚓、沙蚕
D.蛔虫、猪肉绦虫、蛲虫
5. 我们荣成市美丽的海滨城市，海洋为我们提供了丰富的鲜美食品，如：海蜇、扇贝、螃蟹、银鲳等．它们分别属于（）
A.软体动物、节肢动物、腔肠动物、鱼类
B.鱼类、节肢动物、软体动物、腔肠动物
C.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
D.节肢动物、软体动物、腔肠动物、鱼类
6. 鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）
A.鳃、肺、体壁、气管
B.体壁、气管、肺、鳃
C.鳃、肺、气管、体壁
D.体壁、肺、鳃、气管
7. 蚯蚓在干燥的灰尘里和沙土里会很快死去，是因为（）
A.体表干燥，无法进行呼吸
B.体内水分蒸发，失水过多
C.灰尘阻滞了呼吸通道
D.干燥的环境中没有食物
8. 小芳同学依据某一标准进行分类，6种动物的分类结果如下所示．你认为她将6种动物进行分类的依据是（）
A.体温是否恒
B.脊柱的有无
C.呼吸方式的不同
D.生殖方式的不同
9. 鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（）
A.尾鳍的摆动
B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.各种鳍的共同作用
D.躯干部和尾部的摆动
10. 鲫鱼必须生活在水中的主要原因是（）
A.具有保护色
B.身体呈流线型
C.体表有鳞片
D.用鳃呼吸
11. 各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项是错误的是（）
A.鲫鱼﹣用鳃呼吸，用鳍游泳
B.蚯蚓﹣身体分节，用体壁呼吸
C.蝗虫﹣用肺呼吸，用外骨骼防止水分蒸发
D.家鸽﹣体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊
12. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）
A.蛏蚯蚓
B.河蚌鲫鱼
C.鲸鱼乌龟
D.青蛙蚯蚓
13. 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（）
A.蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
B.蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活
C.鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活
D.家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活
14. 下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（）
A.在水中产卵
B.卵表面有坚硬的卵壳
C.体表有角质鳞片
D.用肺呼吸
15. 儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形。

由此可知，“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的（）
A.鱼类
B.两栖类
C.爬行类
D.哺乳类
16. 下列生物是鱼类的有（）
①海马②鲨鱼③娃娃鱼④鳄鱼⑤鱿鱼⑥鲫鱼。

A.①②⑥
B.②④⑥
C.①②③
D.④⑤⑥
17. 狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物。

它们的牙齿的特点是（）
A.臼齿发达
B.门齿发达
C.犬齿发达
D.犬齿退化
18. 判断鲸是哺乳动物的最主要依据是（）
A.用肺呼吸
B.心脏四腔
C.体温恒定
D.胎生哺乳
19. 下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是
（）
A.体表被覆羽毛，前肢变成翼
B.气体交换部位是肺和气囊
C.食量大，为飞行生活提供大量的能量
D.发达的胸肌，能有力扇动两翼
20. 与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（）
A.用肺呼吸
B.胎生哺乳
C.心脏四腔
D.体表被毛
21. 下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是（）
①蚯蚓体壁②蝗虫气门③鲫鱼鳃④家鸽肺和气囊⑤鲸肺。

A.①②④
B.①④⑤
C.①②③
D.①③⑤
22. 如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（）
A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C.骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
23. 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④相应的骨受到牵引。

这些步骤发生的正确顺序是（）
A.③①④②
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③
24. 下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）
A.公鸡报晓
B.老马识途
C.狗辨主客
D.鹦鹉学舌
25. 下列不属于动物社会行为的是（）
A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工
B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C.成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀
D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置
26. 下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）
A.蜜蜂的舞蹈动作
B.蜂王释放的特殊分泌物
C.鸟类的各种鸣叫声
D.乌贼受到威胁时释放墨汁
27. 哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（）
A.亲代抚育后代
B.获得配偶
C.繁殖更多后代
D.适应复杂的环境
28. 动物在自然界中起着重要的作用。

利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有（）
A.维持生态平衡的作用
B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用
D.帮助植物传播种子的作用
29. 科学家研究的“乳房生物反应器”，改造的是（）
A.动物的乳房
B.动物的食物
C.动物的基因
D.动物个体的大小
30. 下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（）
A.军用雷达与蛙眼
B.冷光与萤火虫
C.宇航服与长颈鹿
D.薄壳建筑与乌龟背甲
二、简答题
地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。

下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠________协调配合完成运动，呼吸靠________；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官所在身体部
位是________（填数字）。

（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有
[________]________和[3]中的滑液。

屈肘动作的产生是当[________]________受神经传
来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。

（3）如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是________（填字母），理由是________。

（4）一个动作的完成，至少需________组以上的肌群在________的支配下，相互配合
共同完成。

（5）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。

从行为获得的途径看，这属于________行为，这类行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，
由________而获得的行为；它需要在________行为的基础上完成。

小鸟喂鱼的行为属
先天性行为，这类行为是动物生来就有的，由动物体内的________所决定的行为。

某生物兴趣小组的同学收集了几种常见的动物，欲了解他们的形态结构特征．
（A家兔、B家鸽、C蚯蚓、D鲤鱼、E青蛙、F蝗虫）请结合你学过的知识回答下列
问题：
（1）某同学将C、F划分一类，A、B、D、E划分为一类，他划分的依据是________．后一类动物中还少的动物类群是________，它的头后有________，皮肤干燥，覆盖着
________．
（2）A在生殖发育方面的主要特点是________；E在个体发育方面的突出特点是进行
________发育．
（3）B的身体里有发达的________与肺相通，在飞行时起到辅助呼吸的作用．
（4）将F胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入
身体的门户________被淹没所致；F生活在干旱的陆地上，它具有________，可以防
止水分散失．
（5）各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境________的关系．
（6）身体有许多相似体节的动物是________．（填字母）
观察图，总结鸟适于飞行的特点。

（1）观察图中①所示，鸟的身体呈________型，可以减少空气的阻力。

（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成________，上面生有几排大型的________，适于搏击空气。

（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻________。

胸骨上高耸的突起叫做④________。

附着在胸骨上的是全身最发达的③________，产生飞行的动力。

为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。

A、B 岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。

步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。

步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。

请你根据实验，回答下列问题：
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是________。

（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：________；
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠________进行通讯。

（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是________。

（5）有同学提议用2只蚂蚁做实验就可以了。

你认为此同学的提议可行吗？请你说出自己的理由。

________。

如图是桑蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究桑蚕的取食行为。

背景资料：桑蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有桑蚕喜欢的某种物质。

提出问题：桑蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
作出假设：家蚕取食桑叶是先天性行为。

制定计划：
（1）实验用的桑蚕应该选择________。

A、长大的家蚕
B、家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕
C、蚕蛾
（2）你认为这个实验的变量是________。

（3）实验时，为什么要将不同植物的叶片间隔排成一圈而且两种植物的叶片大小、形状要相同呢？________。

（4）得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是________。

参考答案与试题解析
2021-2022学年山东省威海市某校八年级（上）期中生物试卷
（五四学制）
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
动物的分类
【解析】
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊
椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

据此解答
【解答】
A、蚯蚓、河蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，A错误；
B、家鸽、家兔、海马的体内有脊柱，属于脊椎动物，B正确；
C、鼠体内有脊柱，属于脊椎动物，蝴蝶、蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物，C错误；
D、中华鲟的体内有脊柱，属于脊椎动物，蝗虫和虾体内无脊柱，属于无脊椎动物，D
错误；
2.
【答案】
B
【考点】
扁形动物的主要特征及其与人类的关系
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射
对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无
体腔，有口无肛门
【解答】
A、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）。

故A错误。

B、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门。

故B正确。

C、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有。

故C错误。

D、扁形动物营寄生生活，故D错误。

3.
【答案】
D
【考点】
线形动物的主要特征及其与人类的关系
扁形动物的主要特征及其与人类的关系
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
环节动物的主要特征
【解析】
（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。

（2）环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。

（3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。

体表有角质层。

有原体腔。

消化管前端有口，后端有肛门。

（4）腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。

体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物。

如珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母。

【解答】
A、线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称，A正确；
B、身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。

B正确；
C、腔肠动物的身体辐射对称，有口无肛门，是较低等的特征，C正确；
D、扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，D错误。

4.
【答案】
C
【考点】
动物的分类
【解析】
根据不同动物类型中常见的例子判断。

【解答】
A、血吸虫、涡虫属于扁形动物，钩虫属于线形动物，故A错误；
B、水螅、珊瑚虫属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，故B错误；
C、水蛭、蚯蚓、沙蚕都属于环节动物，故C正确；
D、蛔虫属于线形动物，猪肉绦虫、蛲虫属于扁形动物，故D错误。

5.
【答案】
C
【考点】
动物的分类
【解析】
根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无
脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节
肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等．
【解答】
海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层
构成，有消化腔，有口无肛门属于腔肠动物；扇贝身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，属于软体动物；螃蟹有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲。

银鲳用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类。

6.
【答案】
C
【考点】
鱼类的主要特征
环节动物的主要特征
节肢动物的主要特征
哺乳动物的主要特征
【解析】
（1）鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来游泳．
（2）蝙蝠是哺乳动物，其呼吸的是空气中的氧气，用肺呼吸．
（3）蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，有3对足，2对翅，用气管呼吸．
（4）蚯蚓属于环节动物，身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，用湿润的体壁呼吸．【解答】
（2）蝙蝠是哺乳动物，用肺呼吸（1）（3）蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸（2）（4）蚯蚓属于环节动物，生活在潮湿的土壤中，用湿
润的体壁呼吸。

所以，鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠C、鳃、肺、气管、体壁。

故选：C。

7.
【答案】
A
【考点】
蚯蚓的特征
【解析】
蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成．空气中的氧气首先溶解在粘液中，然后再渗透进
入体壁，再进人毛细血管中，由循环系统运输到全身各处
【解答】
蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以
分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在体表的黏液中，然后再渗入体壁的毛细血
管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。

因此蚯蚓的呼吸要靠湿
润的体壁来完成。

因此蚯蚓在干燥的灰尘里和沙土里会很快死去，是因为体表干燥，
无法进行呼吸。

8.
【答案】
B
【考点】
动物的分类
【解析】
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．图
表类群1中螃蟹、蝗虫属于节肢动物、蜗牛属于软体动物、它们的体内都无脊柱，属
于无脊椎动物；类群2中的草蜥属于爬行动物、草鱼属于鱼类、大鲵属于两栖动物，
它们的体内都有脊柱，都属于脊椎动物．
【解答】
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊
椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

螃蟹、蜗牛、蝗虫的体内都无脊柱，
属于无脊椎动物；草蜥、草鱼、大鲵的体内都有脊柱，都属于脊椎动物。

9.
【答案】
D
【考点】
鱼类的主要特征
【解析】
背鳍能够保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定
运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其他各鳍，保持平衡的作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用。

然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和
尾部的摆动。

【解答】
解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，平衡鱼体的作用；腹鳍起平衡作
用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其他各鳍，保持平衡的作用；胸鳍主要起平衡的作用。

然而鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。

故选：D。

10.
【答案】
D
【考点】
鱼类的主要特征
【解析】
鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．
【解答】
鱼的形态结构特点和生理特点是和水中生活相适应的。

鱼类适于水中生活的特点是：①鲫鱼的体色是背深腹浅的保护色，不容易被水域上下
的敌害发现；②身体呈梭形，可以减少鱼在水中运动的阻力；③体表覆盖鳞片，既有
保护作用，又减少水的阻力；④鱼体两侧各有一条侧线，它对水的温度、流向、水的
化学成分都有感知作用；⑤用鳍辅助游泳，鳍是一种特化了的适于水中运动的器官，
离开水，鱼儿就无法运动；⑥用鳃呼吸，鳃上有丰富的毛细血管，溶解于水中的氧能
直接进入鳃；⑦有的鱼类如鲫鱼有鳔，它能调节鱼体的比重，帮助鱼停留在不同的水层。

鱼儿离不开水的原因是：因为它们的构造和功能都特化了，与水生生活有着特殊
适应的关系，如鳍是特化了的运动器官，离开了水鱼就无法运动。

又如鳃是呼吸器官，离开了水，鱼就得不到氧而死亡，因此鱼必须生活在水中。

11.
【答案】
C
【考点】
鱼类的主要特征
环节动物的主要特征
节肢动物的主要特征
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
【解析】
不同的动物有不同的运动和呼吸方式，都是与其生活环境相适应的．
【解答】
A、鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确。

B、蚯蚓的身体分节，细长柔软，用湿润的体壁呼吸，B正确。

C、蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，蝗虫的体内有粗细不等的纵横交错的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞进行气体交换，因此蝗虫用气管呼吸，C错误。

D、家鸽营飞行生活，前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活
相适应的，D正确。

12.
【答案】
B
【考点】
水生动物及其与环境相适应的特征
【解析】
不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的，据此作答．
【解答】
A、蛏用鳃呼吸，蚯蚓用体表呼吸，A错误；
B、河蚌和鲫鱼都用鳃呼吸，B正确；
C、鲸鱼和乌龟都用肺呼吸，C错误；
D、青蛙用肺呼吸，蚯蚓用体表呼吸，D错误；
13.
【答案】
D
【考点】
线形动物的主要特征及其与人类的关系
昆虫的特征
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
鱼类的主要特征
【解析】
现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动
物的形态结构特征进行解答。

【解答】
解：A.蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，A正确。

B.蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥的生活环境，B正确。

C.鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍，是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C正确。

D.家鸽体温高而恒定，尽管可以减少了动物对环境的依赖性，增强了对环境的适应性，
扩大了它们的分布范围，有利于鸟类的生存和繁殖，但是与适于空中飞行生活无直接
关系，D错误。

故选：D。

14.
【答案】
A
【考点】
爬行动物的主要特征
【解析】
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片
或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

心脏只有三个腔，心室
里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

扬子鳄属于爬行动物。

【解答】
A、扬子鳄在陆地产卵，卵外有卵壳保护，A错误。

B、卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用，B正确。

C、体表覆盖角质鳞片或甲，C正确。

D、扬子鳄用肺呼吸，D正确。

15.
【答案】
D
【考点】
动物的分类
【解析】
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

【解答】
“美人鱼”的体内有脊柱，具有胎生哺乳的特点，属于脊椎动物类群中的哺乳类。

16.
【答案】
A
【考点】
鱼类的主要特征
【解析】
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍
游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【解答】
②鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类，②正确（1）③娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心⑤房一心室；成体生活在山上水中，但是用
肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类，③错误（2）④鳄鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物，④错误（3）⑤鱿鱼体柔软，有外套膜，是软体动物，⑤错误（4）⑥鲫鱼，用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类，⑥正确。

综上所述，①海马；②鲨鱼；⑥鲫鱼均属于鱼类，故选项A正确。

故选：A。

17.
【答案】
C
【考点】
哺乳动物的主要特征
【解析】
本题考查哺乳动物有牙齿分化的特征。

【解答】
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿，而且犬
齿发达适于撕裂食物。

18.
【答案】
D
【考点】
哺乳动物的主要特征
【解析】
本题考查哺乳动物的主要特征，可以从哺乳动物区别于其它动物的特征来解答。

【解答】
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等，其中与其它动物的区别是胎生、哺乳，体内
有膈等，而鲸是哺乳动物的最主要依据是胎生哺乳。

19.
【答案】
B
【考点】
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
【解析】
本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适
应的。

【解答】
解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温
作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。

鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行
动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟
类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。

故选：B。

20.
【答案】
B
【考点】
哺乳动物的主要特征
【解析】
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。

【解答】。