统编版语文九(下)第6单元 23《出师表》第2课时 精品课件PPT

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字词句式·古今异义
先帝不以臣卑鄙
古义：社会地位低微，见识短浅 今义：（语言、行为）恶劣；不道德
由是感激
古义：感奋激发 今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
诚宜开张圣听
古义：扩大 今义：商店等设立后开始营业
不宜异同
古义：不同 今义：不同之处和相同之处
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愚以为宫中之事
古义：我，谦称 今义：愚笨
非常，十分
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译文：希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得成效； 如果不能取得功效，那就惩治我的罪过，来告慰先帝的英灵。 如果没有发扬圣德的话，那就责备郭攸之、费祎、董允等人 的怠慢，揭示他们的过失。陛下也应当自己谋划，询问（治 国的）好办法，明察采纳正确合理的言论，深切追念先帝的 遗诏。（这样）我就受恩、感激不尽了。现在正当离朝远征， 面对奏表热泪纵横，不知该说些什么。
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B.先帝简拔以遗陛下
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C.悉以咨之
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D.每与臣论此事
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仿佛若有光
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盖简桃核修狭者为之
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已而之细柳军
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未复有能与其奇者
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奸，形容词用作名词，奸邪事情。 忠善，形容词用作名词，忠善事情。
（3）此皆良实
良实，形容词用作名词，善良诚实的人。
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字词句式·词类活用
（4）优劣得所
优劣，形容词用作名词，德才高的低的人。
（5）亲贤臣
亲，形容词用作动词，亲近。
（6）远小人
远，形容词用作动词，疏远。
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判断句
字词句式·文言句式
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所以
早晚，日日夜夜
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付
没有效果 使、令
所以 这里指贫瘠，未开垦的地方
武器装备
不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已
鼓励
表示期望 比喻才能平庸
足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于
用来
职责本分
(状语后置，正常语序为“以当世之事咨臣”) （3）受任于败军之际，奉命于危难之间
(状语后置，正常语序为“于败军之际受任，于危难 之间奉命”)
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省略句
字词句式·文言句式
诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
(省略主语“陛下”)
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《出师表》中的成语
不知所云:原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现 在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。
未尝不叹息痛恨 古义：痛心、遗憾
于桓、灵也
今义：极端憎恨或悔恨
猥自枉屈
古义：辱，谦辞 今义：卑鄙，下流
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字词句式·一词多义
中道崩殂 （名词，路，道路）
道
咨诹善道 （名词，方法）
受任于败军之际
（名词，重任）
任
则攸之、祎、允之任也 （名词，责任）
以光先帝遗德
（形容词，遗留的）
遗
先帝简拔以遗陛下 （动词，给予）
统编版 · 语文 · 九年级（下）
23.出师表
第2课时
01 学习目标 02 学情回顾
03 精读课文 04 跟踪检测
学习目标
感知课文内容，理清文章思路，积累文言词语。 （重难点）
学情回顾
上节课我们学习了《出师表》的部分内容，了 解了诸葛亮对后主提出的治国建议。那么，诸 葛亮为什么提出这些建议？临行前又是怎样的 心情呢？今天我们来继续探索。
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神灵，英灵
功效
祭告
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之
如果 发扬圣德的话
怠慢，疏忽
灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛
也应
方法，办法
明察采
皇帝在临终时所发的诏令
下该亦宜自谋，以咨诹善道，纳察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜
面对 流泪，落泪
受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
斟酌利弊
旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，
责任
则攸之、祎、允之任也。
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译文：先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。接受 遗命以来，我日日夜夜担忧叹息，唯恐托付给我的大任不能完成，以 致损害先帝的英明，所以我五月率兵渡过泸水，深入到贫瘠、未开垦 的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励率领全军， 向北平定中原，我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉 室王朝，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和 本分。至于（处理事务）斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭 攸之、费祎、董允的责任了。
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2.翻译有误的一项是（ B ）
A.先帝不以臣卑鄙。 先帝不介意我社会地位低微，见识短浅。
B.遂许先帝以驱驰。 于是就有许多人替先帝奔走效劳。
C.志虑忠纯。 志向和思虑忠诚纯正。
D.庶竭驽钝。 希望竭尽自己平庸的才能。
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3.下列句子中，加点字的意义相同的一组是（ B ）
A.以光先帝遗德
（1）此诚危急存亡之秋也
(用副词“诚”来加强判断) （2）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实
(用副词“皆”来加强判断) （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
(“……也”表判断)
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倒装句 （1）苟全性命于乱世
字词句式·文言句式
(状语后置，正常语序为“于乱世苟全性命”) （2）咨臣以当世之事
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字词句式·一词多义
咨臣以当世之事 (介词，拿，用)
以光先帝遗德
（连词，表目的，用来）
以 以塞忠谏之路也 （连词，表结果，以致）
是以众议举宠为督 (介词，因为)
故临崩寄臣以大事也（介词，把）
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字词句式·词ห้องสมุดไป่ตู้活用
（1）以光先帝遗德
光，名词用作动词，发扬光大。
（2）若有作奸犯科及为忠善者
三顾茅庐:比喻诚心诚意地邀请人家。
计日而待:可以数着日子等待，形容为时不远。
妄自菲薄:指过分看轻自己，形容自卑。
作奸犯科:指为非作歹，触犯法令。
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1.下列对本文的解说有误的一项是（ B ） A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘
禅。 B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件 。 C.作者在提出自己建议时，先从正面说，再从反面说。 D.第一段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第 返回 一个建议。
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译文：我本是个平民，在南阳亲自耕种，在乱世中只求保全性 命，不希求诸侯知道我而获得显贵，先帝不介意我社会地位低 微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来拜访 我，询问我对时局大事的看法，因此我感奋激发，于是答应为 先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候接受重任， 在危机患难期间接受任命，自那时以来已经有二十一年了。
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古文探究
亲身耕种。躬，亲自
有名望，显贵
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
社会地位低微，见识短浅
屈尊就卑
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当
感奋激发 答应 奔走效劳
覆灭，颠覆
世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败
自那时以来
军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。