8-12月宝宝亲子活动方案

8-12月宝宝亲子活动方案
8-12月亲子活动方案
一、小小社交家――我叫@@@
设计意图：培养宝宝初步的交往意识，学会用点头或招手的方式与人打招呼。

游戏
过程：
（1）引导语：“各位家长，各位小宝宝，大家好！从今天开始，我们希萌亲子园
就成为一个小小的集体了。

在今天的活动之前，让我们先和各位小伙伴们打个招呼吧！我是彭老师，大家好，以后我会和大家一起度过有很多的快乐时光！”
另外一位老师介绍自己。

下面，请家长也帮宝宝介绍一下自己吧：可以是这样开
头――大家好，我的名字叫@@@，小名：@@，今年几岁几个月了。

家长引导宝宝点点头，
招招双手。

介绍完毕，然后大家一起鼓掌,并叫宝宝的小名@@@，@@@欢迎你！
（2）、老师一一请每个宝宝来自我介绍。

活动延伸：7-12个月这个时期的宝宝喜欢接近熟悉的人，已经能够分出家里人和陌生人，家长注意要把孩子带到外面去接触不同的人，尤其是同龄人，为宝宝提供一个与人交
往的环境，帮助宝宝克服怯生。

在宝宝与同伴玩耍中，对促进宝宝语言发展，锻炼宝宝的
交往能力，培养良好的素质都十分重要。

二、亲子律动《我的身体》 1、设计意图
(1)、激发宝宝探索身体各部分的兴趣和乐意参加音乐活动愿望。

(2)、培养宝宝的认知能力和对韵律活动的表现力。

(3)、
引导宝宝在认识身体各部分的基础上中感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱
边进行简单的韵律活动，感受利用身体部位表演律动的快乐。

(4)、唱到什么歌词时，就指到身体相应的部位。

2、游戏准备
（1）、歌曲伴奏《我的身体》我的身体歌词：我的头我的肩，这是我的胸，我的腰
我的腿，这是我的膝盖，小小脚，小小脚，小脚真可爱，上面还有我的十个脚趾头。

（2）字卡：头、肩、胸、腰、腿、膝盖、脚、手 3、游戏分析
《我的身体》这首歌曲词曲简单多重复，歌词内容直接描述动作过程，具有直观、形
象性，适合宝宝的接受水平。

为更好地在教学中发挥宝宝参与活动的积极性、主动性，让
教学活动变得生动活泼和富有情趣，让宝宝在快乐中感知和学习，在本次活动中，我尝试
引导幼儿从最感兴趣的动作开始，充分运用游戏的形式，引导宝宝在愉悦的氛围中、在快
乐的游戏中感知身体各部分的作用、特征，学习新歌的语言节奏、熟悉歌曲欢快、活泼的
旋律，进一步突破了活动的重、难点：在认知身体各部分的基础上，边唱边做动作，培养
幼儿的认知能力和音乐表现力。

4、游戏过程
由家长带着宝宝一起跟随律动和老师做动作。

游戏我来说你来做，在乐趣中渗透歌曲
的语言节奏和韵律活动的动作顺序。

交待歌曲的名称《我的身体》，引导家长带领宝宝在模仿和练习中，能较有感情地边
唱边做相应的动作，熟悉歌曲的旋律和节奏特点。

引导语：亲爱的小宝宝们，亲爱的家长们，你了解我们身体各个部分的名称吗？今天，我们就随着音乐，来做一个关于身体的律动――《我的身体》，让我们坐在垫子上，开始吧！ 5、活动延伸
家长回家引导宝宝认识并注意保护身体的各部分，欣赏欢快活泼的律动，进一步激发
探索的欲望。

三、宝宝按摩操（见教案）舒缓而优美的背景音乐四、亲子爬爬乐 1、设计
意图
9个月的宝宝已经会爬了，爬可以锻炼宝宝的胸腹、腹背和四肢的肌肉，增进肌力，
促进骨骼生长，有助于宝宝大脑发育，挖掘宝宝的智力潜能，父母们应鼓励宝宝多爬。

（为了让宝宝的爬行活动更加丰富多彩，特意设计了这个亲子游戏）游戏目标
1、锻炼宝宝的手眼协调能力，促进四肢的协调能力。

2、锻炼宝宝的大动作能力和精细动作抓握的能力，增强宝宝的身体支撑能力。

3、帮助宝宝建立良好的依恋关系，促进良好亲子感情发展。

2、游戏准备
（1）、彩虹伞（2）、摇铃和彩球4个（3）、障碍物（4）、
舒缓而愉快的音乐 3、游戏过程（背景音乐）
引导语：宝宝们，这里有一座五颜六色的彩虹桥，宝宝们，我们和妈妈一起来爬彩虹
桥吧！
（1）把彩虹伞折成80厘米左右的宽长条形，铺在地上，家长在彩虹桥上后退，
手拿摇铃和球。

鼓励宝宝跟着妈妈爬。

家长念童谣：爬，爬，爬，宝宝跟着妈妈爬，
爬过彩虹桥，看谁爬得好呀，看谁爬得快！
宝宝爬到妈妈身边后，让宝宝自己抓拿摇铃和球。

（2）越过障碍物爬行（障碍物
即是靠垫）
在垫子上设置靠垫4个，让宝宝们在爬行过程中越过障碍物或者绕过障碍物（进一步
锻炼四肢协调能力和爬行能力，并且锻炼宝宝初步的思维能力。

） (3)圆形轨道爬行
先打开彩虹伞，沿着彩虹伞的边缘，家长和宝宝一起爬行。

（促进宝宝的快乐感受
和亲子关系）（3）找妈妈
宝宝坐在伞中间，妈妈坐在伞边缘。

妈妈喊宝宝的名字，宝宝愉快的爬向妈妈。

（锻
炼爬行能力的同时，训练宝宝听见的自己的名字有感知能力，增进宝宝参与玩游戏的意识）（4）我是小蜗牛
宝宝背上放置一个薄的小毛巾，宝宝在爬行的过程中，毛巾尽量不掉下。

（锻炼爬行
能力的同时，刺激和训练宝宝的身体平衡感，强化前庭系统）
(5)亲子爬爬乐
起点即是终点，宝宝和妈妈接力爬行比赛，宝宝爬一段，妈妈爬完另外一段。

（增加
爬行的趣味性）
（5）钻山洞
把彩虹伞折成一个山洞，由宝宝和妈妈一起爬行穿过山洞。

(在爬行的过程中，感知空间变化，促进宝宝对空间的感知，同时增加爬行的趣味性) （6）音乐游戏
游戏准备：背景音乐《伦敦桥》宝宝喜欢的摇铃
1、老师拿着摇铃蹲在宝宝前方，晃动摇铃，逗引宝宝爬过去拿。

“宝宝，爬过来拿，铃铃铃！
2、妈妈陪同宝宝爬过去拿摇铃，“宝宝快，爬去拿摇铃，宝宝真棒！宝宝加油！
加油！”
3、宝宝快爬到妈妈身边时，老师弯腰跪在地上，双手撑地，让身体形成“伦敦桥”，妈妈先示范爬过伦敦桥。

4、妈妈在洞口拿着摇铃逗引宝宝爬过山洞，唱“伦敦大桥垮下来，垮下来，垮下来，伦敦大桥垮下来，快快捉住他。

”
5、妈妈：宝宝真勇敢，爬过伦敦桥！变变变，妈妈变成一座伦敦桥。

6、老师在妈妈伦敦桥拿玩具逗引宝宝爬过妈妈山，唱“伦敦大桥垮下来，垮下来，
垮下来，伦敦大桥垮下来，快快捉住他。

”
7、宝宝爬过了妈妈伦敦桥，两位老师用双手搭成一座伦敦桥，让宝宝从中间爬过去，在宝宝通过的时候抱住宝宝。

游戏延伸：
爸爸妈妈可回家在地板上放置一些障碍物，阻碍宝宝爬行，让宝宝饶着障碍物爬，也
可和宝宝比赛爬，看谁爬得快。

也可以在家玩伦敦桥的游戏，增强爬行的趣味性，促进亲
子关系。

注意事项：
1、游戏过程中，妈妈要逗引宝宝向前爬，激发宝宝向前爬的兴趣。

2、在游戏进行之前，要检查地板上是否有危险物品，清理干净，以免伤到宝宝。

五、彩虹伞游戏
感谢您的阅读，祝您生活愉快。