八下思品复习题

一、材料一：2009年10月24日，在长江边秋游的长江大学学生发现两名落水少年后，三名同学从不同方向跳入波涛汹涌的江中救人，不会游泳的其他10多名男女学生手挽手涉水组成“人梯”协助，两名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭三名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命。

材料二：2009年腊月二十六，在北京做工程的孙水林，为了赶在过年前回到武汉市黄陂区老家去给手下的民工发工钱，不幸在河南发生车祸，车上一家五口全部遇难。

他的弟弟孙东林接过了承诺──“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，来不及处理哥哥的身后事，赶在腊月二十九返乡，将33.6万元工钱一分不少地送到了60余位农民工手中……湖北“信义兄弟”接力送薪的故事，引起社会各界强烈反响。

（1）材料一反映了同学们的哪些优秀美德？（2分）
见义勇为、舍生忘死、勇于担当、关爱他人、甘于奉献等；【评分说明：答出两种符合题意的两种以上观点即可得2分】
（2）材料二中“信义兄弟”的故事告诉我们要讲诚信，那么怎样才能做一个诚信的人呢？（8分）
遵守诚信的守则：（1）坚持实事求是，是诚信做人的基本守则之一。

（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

二、【我知我师，我爱我师】
2008年度感动中国十大人物中的李桂林、陆建芬夫妇，18年如一日，李桂林、陆建芬夫妇教书育人，共培养了6届共149名学生。

在最崎岖的山路上
点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

阅读材料回答问题：
（1）李桂林、陆建芬夫妇的事迹体现了老师的什么精神？（2分）
老师无私奉献的精神，探索的精神，兢兢业业的精神等等。

（2）教师在我们成长过程中起什么样的作用？（8分）
教师是人类文明的传播者。

教给我们做人的道理，文化知识和技能；教给我们思考的方法，激发我们探求知识的愿望；影响我们的人格，唤醒我们的情感；为我们做出榜样。

（3）有人说：“教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

”也有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。

请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。

（至少2个）（4分）
比如：老师是辛勤的园丁，老师是人类灵魂的工程师等。

三、【创建文明城市】
材料一：我国素以礼仪之邦著称于世。

直到现在，我国许多传统道德、礼仪文化都为国外友人津津乐道。

可近日，北京电视台主持人王芳到纽约旅游，在华尔街偶遇一群中国游客占道争相攀爬华尔街公牛雕塑，还有人高呼：“领导骑牛，比牛还牛。

”中国游客的种种不文明的行为，令在场的外国人围观看热闹。

材料二：从2006年首次提出创建全国文明城市构想，到2008年跨入创建全国文明城市先进城市行列，再到2009年在全国城市公共文明指数测评中分别取得地级市第12名、创建工作先进城市第8名的好成绩，几年来，鄂尔多斯市在创建全国文明城市的进程中取得了骄人成绩，正朝着2011年跻身全国文明城市行列的宏伟目标挺进。

请结合所学知识回答：
（1）这些中国游客的不文明行为让你感到最心痛的是什么？（2分）
这些游客的行为损害了国家的形象（或危害了国家的荣誉和尊严）
（2）有人说：“旅游行为习惯是个人私事、小事，无关紧要。

这种说法对吗？为什么？（6分）
错误。

因为：注意礼仪，对人礼貌是处理人际关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则；文明礼貌是个人修养的直接的外在表现，是我们赢得他人尊重的前提；是否文明礼貌，不仅表现一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量，而且影响到社会风气的好坏，关系到一个国家与民族的尊严和形象，是综合国力的重要体现。

（3）作为襄阳的市民，为了消除不文明现象，请你给人们几点温馨的提示。

（2分）
）①不随地吐痰，不随便丢弃垃圾；②不践踏草坪，不损坏花草树木；③不随地大小便；④在景点不随便涂画、刻字；⑤不在公共场合吸烟和吃零食；⑥不随便攀援、拍照等。

（4）如让你为提高襄阳市市民的文明礼仪写一条宣传标语，你会写什么？（2分）
如：“讲文明、重礼仪”、“文明礼仪，从我做起”、“加强思想道德建设，弘扬中华传统美德”、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等。