湘艺版初中音乐 黄河船夫曲 课件
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《黄河船夫曲》PPT课件(自制)3
聆听
（朗诵词） 朋友！
你到过黄河吗？ 你渡过黄河吗？ 你还记得河上的船夫 拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？ 如果你已经忘掉的话， 那么，你听吧！ （歌词） 咳哟！划哟~~ 划哟，冲上前！划哟，冲上前！ 咳哟！脸！ 浪花哪，打进船！ 划哟~~ 咳哟！ 伙伴哪，睁开眼！ 舵手哪，把住腕！ 当心哪，别偷懒！ （念）拼命哪， 莫胆寒!
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
黄河船夫曲PPT课件
旋律特点
重复：使音乐形象中，给人留些深刻印象 装饰音：是音乐形象更加丰富，感情表露更充沛。 旋律跳跃性强：表现的粗犷豪放。 歌词 语言简洁，第一段和第二段一问一答。 还带有方言特色，原生态唱法。
作者介绍
《黄河船夫曲》是20世纪40年代， 延安鲁艺师生采录。黄河老船夫李思 命自作。一家三代船夫。
同学们！一首《黄河船夫曲》不仅 让我们领略到船夫号子的音乐魅力， 更让我们深深感动的是黄河上的汉子 们那种与惊涛骇浪搏击奋力拼搏的豪 放气质。最后让我们再次唱响《黄河 船夫曲》在歌声中结束我们今天的音 乐旅程。
谢谢大家！
民歌
人们在生活中为了表达思想感情而 创作的一种歌曲形式，在口头代代 相传中不断得到加工，是人民群众 集体智慧的结晶。民歌具有语言简 明、形象生动等特点。
每个地区和民族都有着不同 风格的民歌，有的欢快、轻巧，有 的悠长、有韵味，还有的朗朗上口。 以自然坦率的方式歌唱，唱出 了大家淳朴的生活感受。
给你的感受是什么？ 什么样的场景？ 激流险滩还是风平浪静？
民歌的体裁 山歌： 小调： 高亢 婉转 《山歌好比春江水》 《茉莉花》 《黄河船夫曲》劳动号子 Nhomakorabea 有气势
劳动号子
作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情， 没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在 恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐 观向上的精神风貌，唱出了陕北人民对于 黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
黄河是中华民族的母亲河，歌曲的歌词，既可以看作陕北 人民对于黄河的问答，也可以看作中华民族的子孙对于民族命 运的深沉思索。我们的民族，正和黄河一样，经历了几千年的 曲折和艰险，多少仁人志士，为了人民幸福和民族命运，抛头 颅洒热血，无数次在民族危亡关头掌握住船舵，使得我们民族 摆脱一次又一次灭顶之灾，终于能够把握住自己民族的命运， 我们中华文明成为世界文明古国里唯一传承下来的文明。就和 歌曲里的艄公一样最终在黄河面前掌握了自己的命运。这首伟 大的民歌，催促我们时刻不能忘记要对中华民族的命运进行深 深的思索，警醒我们不能忘记我们民族仍然在艰险曲折中，仍 然时刻需要我们去奋斗和牺牲，从某种意义上说，这首民歌是 一首关于中华民族的最精炼也最美的史诗!
黄河船夫曲课件
黄河船夫曲
南墅中学 程 彬
什么是民歌？民歌的特点？
• 人们在生活中为了表达思想感情而创作的一种歌 曲形式，在口头代代相传中不断得到加工，是人 民群众集体智慧的结晶。 • 民歌特点：语言简明、形象生动等特点。
民歌的分类
民歌分为劳动号子、山歌、小调三类
1、号子----节奏鲜明，音调粗犷，与劳 动紧密结合，即兴编词，一领众和。 2、山歌----节奏舒展自由，音调悠长高
创编活动：
第一组唱旋律
第二组喊 第三组拍手
知识拓展:
这是一首描写黄河的歌曲，接 下来所听到的歌曲又分别是描 写哪条河流的呢？
第一首《பைடு நூலகம்人河》--------美国的密西西比河 第二首《长江之歌》-------中国的长江 第三首《伏尔加船夫曲》-------俄罗斯的 伏尔加河
亢
3、小调----节奏规整，曲调流畅，细腻
陕西民歌特点
• 粗犷、高亢、质朴 • 节奏自由舒展，表现了船夫们在风平浪静时，自 由而舒展的抒发内心丰富情趣的歌曲。 • 歌曲采用了上段问下段答的形式，歌词中反复出 现的“九十九”的词句，来表达很多很多的意思， 语言朴实、逻辑性强，描写了气势壮观的黄河及 船夫们那种与惊涛骇浪奋力拼搏的豪放气质，体 现出中华儿女自强不息的民族精神。
南墅中学 程 彬
什么是民歌？民歌的特点？
• 人们在生活中为了表达思想感情而创作的一种歌 曲形式，在口头代代相传中不断得到加工，是人 民群众集体智慧的结晶。 • 民歌特点：语言简明、形象生动等特点。
民歌的分类
民歌分为劳动号子、山歌、小调三类
1、号子----节奏鲜明，音调粗犷，与劳 动紧密结合，即兴编词，一领众和。 2、山歌----节奏舒展自由，音调悠长高
创编活动：
第一组唱旋律
第二组喊 第三组拍手
知识拓展:
这是一首描写黄河的歌曲，接 下来所听到的歌曲又分别是描 写哪条河流的呢？
第一首《பைடு நூலகம்人河》--------美国的密西西比河 第二首《长江之歌》-------中国的长江 第三首《伏尔加船夫曲》-------俄罗斯的 伏尔加河
亢
3、小调----节奏规整，曲调流畅，细腻
陕西民歌特点
• 粗犷、高亢、质朴 • 节奏自由舒展，表现了船夫们在风平浪静时，自 由而舒展的抒发内心丰富情趣的歌曲。 • 歌曲采用了上段问下段答的形式，歌词中反复出 现的“九十九”的词句，来表达很多很多的意思， 语言朴实、逻辑性强，描写了气势壮观的黄河及 船夫们那种与惊涛骇浪奋力拼搏的豪放气质，体 现出中华儿女自强不息的民族精神。
黄河船夫曲课件
民歌的特点
ห้องสมุดไป่ตู้1、和人民的生活有着最直接、最紧 密的联系。
2、民歌是即兴创作、口头相传逐渐 形成发展起来的。
3、音乐形式简明朴实、平易近人、 生动灵活。
• 民歌分为劳动号子、山歌、小调三类
1、劳动号子----节奏鲜明，音调粗狂，与劳动紧密结合，即兴编词，一领众和。 2、山歌----节奏舒展自由，音调悠长高亢3、小调----节奏规整，曲调流畅，细腻
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劳动号子
每个地区的音乐特点都和自然环境有千丝万缕 的联系，黄土高原上地势高，人们之间却有沟 壑阻拦，从这个塬到那个塬之间看着很近，走 着却很远，喊话便成了他们交流的主要方式之 一,长此以往，练就了他们高亢嘹亮的嗓音。
创编活动：
第一组唱旋律；第二组喊号；第三组拍手
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黄河：全长5464公里，流域面积 752 443 平
方公里，是中国境内仅次于长江的河流，它 发源于青海省 巴颜喀拉山，呈“几”字形流
经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、 陕西、山西、河南及山东九个省。在中国
历史上，黄河给沿河流域的人类文明带来很 大的影响，是中华民族最主要的发祥地之一，
黄河船夫曲课件
创编活动：
第一组唱旋律；第二组喊；第
三组拍手
知识拓展:
这是一首描写黄河的歌曲，接 下来所听到的歌曲又分别是描 写哪条河流的呢？
第一首《长江之歌》-------中国的长江 第二首《老人河》--------美国的密西西比河
第三首《伏尔加船夫曲》-------俄罗斯的伏尔加河
民歌
• 民歌是在民间世代广泛流传的歌曲，是最 大众化的音乐形式，是大众口头创作的、 并在流传中不断丰富着的集体智慧的结晶， 具有很鲜明的民族特色和地方色彩。 • 按照体裁民歌可分为劳动号子、山歌、小调、
船歌、田秧歌、牧歌、风俗仪式等
•
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黄土高原信天游源自黄河船夫曲歌曲高亢、宽广、豪放 节奏自由、舒缓， 描绘了黄河岸边船夫们在行船时 悠然自得、自由歌唱的画面。
黄河船夫曲(简谱)PPT
4
黄河船夫曲
听一听，这些都是哪里的民歌？
•1
2
•3
4
•5
6
•7
8、Biblioteka 听 一 听 ， 感 受 歌 曲 的 情 绪 。
音乐知识
民歌 中国民歌是中国音乐体裁的一种，是人民群 众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展 起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为号子、小调、山 歌。号子是在劳动过程中产生并直接配合劳动而歌 唱的民歌。小调是人民群众在日常生活中歌唱的抒 情小曲，旋律委婉、节奏规整。山歌是人民群众在 山间野外歌唱的小曲，旋律高亢、节奏自由。
特找 点一 。找
， 旋 律 在 写 作 手 法 上 的
唱一唱，体会装饰音与下滑音的作用。
陕西民歌的特点
• 请大家讨论一下，陕西民歌有什么特点？ 粗犷 高亢 质朴
具有浓郁的乡土风味和朴实风格
有让 感我 情们 的化 演身 唱黄 歌河 曲船
夫 的 身 份 ，
安 塞 腰 鼓
秦 腔 脸 谱
皮影戏
尝试用陕西方言演唱歌曲。
黄河船夫曲
听一听，这些都是哪里的民歌？
•1
2
•3
4
•5
6
•7
8、Biblioteka 听 一 听 ， 感 受 歌 曲 的 情 绪 。
音乐知识
民歌 中国民歌是中国音乐体裁的一种，是人民群 众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展 起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为号子、小调、山 歌。号子是在劳动过程中产生并直接配合劳动而歌 唱的民歌。小调是人民群众在日常生活中歌唱的抒 情小曲，旋律委婉、节奏规整。山歌是人民群众在 山间野外歌唱的小曲，旋律高亢、节奏自由。
特找 点一 。找
， 旋 律 在 写 作 手 法 上 的
唱一唱，体会装饰音与下滑音的作用。
陕西民歌的特点
• 请大家讨论一下，陕西民歌有什么特点？ 粗犷 高亢 质朴
具有浓郁的乡土风味和朴实风格
有让 感我 情们 的化 演身 唱黄 歌河 曲船
夫 的 身 份 ，
安 塞 腰 鼓
秦 腔 脸 谱
皮影戏
尝试用陕西方言演唱歌曲。
初中九年级上册音乐课件第二单元黄河船夫曲(28张)ppt课件
1935年-1938年创作了《救国军歌》, 《游击军歌》, 《在太行山上》等各类型的声乐作品. 《黄河大合唱》是他年任
鲁艺音乐系主任后创作的. • 主要作品 ：《保卫芦沟桥》、《游击军》、《到敌人后方
去》、《在太行山上》等
《黄河》共八个乐章、 每章曲首都有配乐朗诵.
第一乐章黄河船夫曲(混声合唱) 第二乐章:《黄河颂》(男声独唱)
作品背景
• 作于1939年3月，由光未然(张光年)作词，冼星海作曲。 1938年 冬,光未然带领抗敌演剧三队由陕西东渡黄河，到达山西吕梁山 抗日根据地。途中，光未然亲临险峡激流、怒涛漩涡、礁石瀑布 的险地，目睹了黄河船夫与惊涛骇浪博战的情景，聆听了水手们 高亢激越、深沉有力的船工号子……这一切激起了他创作的激情 和灵感，一首长诗——《黄河吟》应运而生。1939年，光未然与 冼星海在延安相见。在西北旅社的一间窑洞里，演剧队举办了一 个朗诵会，光未然亲自朗诵了这首长诗。冼星海听后，约请光未 然将其改成歌词，并激动地表示：“我有把握把它写好。”后来， 冼星海夜以继日地工作，仅用了六天的时间便谱好了《黄河大合 唱》。1939年3月31日脱稿，4月13日在陕北公学礼堂首演，由 邬析零指挥。这次演出引起巨大反响，很快便传遍全国。同年5 月11日，为庆祝鲁艺成立一周年，由冼星海亲自指挥再次演出了 《黄河大合唱》。毛泽东同志听后高度地赞扬了这次演出。当年 7月，周恩来同志听了这部合唱，随即为星海同志写下了“为抗 战发出怒吼，为大众谱出呼声”的题词。1941年，星海在苏联又 对《黄河大合唱》进行了加工整理，并使之更加完善、理想。
保卫黄河
课堂小结：
• 这节课上我们欣赏了《黄河船夫曲》， 它带给我们的一个主题感受：即赞颂了我 们中华民族勇敢坚强、不畏强暴、不屈不 挠的伟大精神，而且让我们在音乐中体会 了气势磅礴的壮美之感。让我们在这种美 的激励中走向美好的明天！
鲁艺音乐系主任后创作的. • 主要作品 ：《保卫芦沟桥》、《游击军》、《到敌人后方
去》、《在太行山上》等
《黄河》共八个乐章、 每章曲首都有配乐朗诵.
第一乐章黄河船夫曲(混声合唱) 第二乐章:《黄河颂》(男声独唱)
作品背景
• 作于1939年3月，由光未然(张光年)作词，冼星海作曲。 1938年 冬,光未然带领抗敌演剧三队由陕西东渡黄河，到达山西吕梁山 抗日根据地。途中，光未然亲临险峡激流、怒涛漩涡、礁石瀑布 的险地，目睹了黄河船夫与惊涛骇浪博战的情景，聆听了水手们 高亢激越、深沉有力的船工号子……这一切激起了他创作的激情 和灵感，一首长诗——《黄河吟》应运而生。1939年，光未然与 冼星海在延安相见。在西北旅社的一间窑洞里，演剧队举办了一 个朗诵会，光未然亲自朗诵了这首长诗。冼星海听后，约请光未 然将其改成歌词，并激动地表示：“我有把握把它写好。”后来， 冼星海夜以继日地工作，仅用了六天的时间便谱好了《黄河大合 唱》。1939年3月31日脱稿，4月13日在陕北公学礼堂首演，由 邬析零指挥。这次演出引起巨大反响，很快便传遍全国。同年5 月11日，为庆祝鲁艺成立一周年，由冼星海亲自指挥再次演出了 《黄河大合唱》。毛泽东同志听后高度地赞扬了这次演出。当年 7月，周恩来同志听了这部合唱，随即为星海同志写下了“为抗 战发出怒吼，为大众谱出呼声”的题词。1941年，星海在苏联又 对《黄河大合唱》进行了加工整理，并使之更加完善、理想。
保卫黄河
课堂小结：
• 这节课上我们欣赏了《黄河船夫曲》， 它带给我们的一个主题感受：即赞颂了我 们中华民族勇敢坚强、不畏强暴、不屈不 挠的伟大精神，而且让我们在音乐中体会 了气势磅礴的壮美之感。让我们在这种美 的激励中走向美好的明天！
《黄河船夫曲1》精品课件2023
黄河船夫曲
教学目标
1、知道《黄河船夫曲 》具有我国民歌中劳 动号子的特征，知道 人民音乐家冼星海的 生平事迹及《黄河船 夫曲》这部作品。
2、能根据歌曲旋律、 节奏、速度、力度等对 比划分乐段，掌握歌曲 每段所表现的情绪。
3、在轻松的氛围中， 激发学生从内心热爱 我国的民歌艺术。
新知导入
你认识图片上的河流吗？
新知讲解
• 歌曲的速度和情绪是怎 样的？
速度：中速 情绪：豪放、自由、高亢
新知讲解
音程概念:两音之间的距离叫音程。
先后唱(奏）的两个音叫旋律音程 ： 2——5 1——5
同时唱(奏）的两个音叫和声音程： 5 6
23
音程的单位是:度
新知讲解
四度音程乐句，并模唱。
新知讲解
• 找出旋律中装 饰音，跟着伴双四度跳进音程;节奏宽广自由。 • 曲式结构特点:单一部曲式，采用变化重复的创作手法。 • 歌曲演唱特点:声音高亢嘹亮，自由舒展，由地方方言发展而来,
多有装饰音及下滑音。
新知讲解
• 你能用方言来演唱这首歌吗？ • 想象歌曲中描绘的黄河岸边船
夫们在行船时悠然自得、自由 歌唱的画面，体会船夫们自由、 舒畅的情绪，力求用歌声来表 现这样的情景和情绪。
板书设计
作业布置
去网络上搜集陕北民歌与同学分享。
下节课见哟！
新知讲解
陕北民歌《黄河船夫曲》，是一首朴素，短小，精悍并具有 鲜明形象的民歌。这首民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、 高亢浪漫的激情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在 恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌， 唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
课堂练习
分成两组，每组排成一条船，一起来扮演一下黄河上唱着《黄 河船夫曲》的船夫们，边划船边唱，比比看谁唱得韵味更足。
教学目标
1、知道《黄河船夫曲 》具有我国民歌中劳 动号子的特征，知道 人民音乐家冼星海的 生平事迹及《黄河船 夫曲》这部作品。
2、能根据歌曲旋律、 节奏、速度、力度等对 比划分乐段，掌握歌曲 每段所表现的情绪。
3、在轻松的氛围中， 激发学生从内心热爱 我国的民歌艺术。
新知导入
你认识图片上的河流吗？
新知讲解
• 歌曲的速度和情绪是怎 样的？
速度：中速 情绪：豪放、自由、高亢
新知讲解
音程概念:两音之间的距离叫音程。
先后唱(奏）的两个音叫旋律音程 ： 2——5 1——5
同时唱(奏）的两个音叫和声音程： 5 6
23
音程的单位是:度
新知讲解
四度音程乐句，并模唱。
新知讲解
• 找出旋律中装 饰音，跟着伴双四度跳进音程;节奏宽广自由。 • 曲式结构特点:单一部曲式，采用变化重复的创作手法。 • 歌曲演唱特点:声音高亢嘹亮，自由舒展，由地方方言发展而来,
多有装饰音及下滑音。
新知讲解
• 你能用方言来演唱这首歌吗？ • 想象歌曲中描绘的黄河岸边船
夫们在行船时悠然自得、自由 歌唱的画面，体会船夫们自由、 舒畅的情绪，力求用歌声来表 现这样的情景和情绪。
板书设计
作业布置
去网络上搜集陕北民歌与同学分享。
下节课见哟！
新知讲解
陕北民歌《黄河船夫曲》，是一首朴素，短小，精悍并具有 鲜明形象的民歌。这首民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、 高亢浪漫的激情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在 恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌， 唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
课堂练习
分成两组，每组排成一条船，一起来扮演一下黄河上唱着《黄 河船夫曲》的船夫们，边划船边唱，比比看谁唱得韵味更足。
初中音乐《黄河船夫曲(1)(1)》教学课件设计29页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
初中音乐《黄河船夫曲(1)(1)》教学课 件设计
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 …Байду номын сангаас法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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音乐欣赏《黄河船夫曲》
1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演 剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕 梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪 搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年 1月抵达延安后，写出了《黄河》词作，并在这年的 除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后遂荡其共 鸣，乐思如潮，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。 在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天， 半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部 乐谱，完成了这部具有历史意义的大型声乐作品《黄 河大合唱》。之后，在延安陕北公学大礼堂首演，引 起巨大反响，很快传遍整个中国。
协奏曲
是指一件或多件独奏乐器与管弦乐队相 互竞赛，并显示其个性及技巧的一种大 型器乐套曲。传统的协奏曲通常由三乐 章组成。
冼星海（1905-1945） 中国 近现代著名的作曲家、钢琴 家他积极参加抗日救亡运动， 创作了《救国军歌》、《游 击军歌》、《茫茫的西伯利 亚》、《在太行山上》等各 种类型的声乐作品。由于他 对发展我国革命音乐所作的 巨大贡献，赢得了“人民音 乐家”的光荣称号。 1945年10月30日病逝于莫斯 科。
1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演 剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕 梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪 搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年 1月抵达延安后，写出了《黄河》词作，并在这年的 除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后遂荡其共 鸣，乐思如潮，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。 在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天， 半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部 乐谱，完成了这部具有历史意义的大型声乐作品《黄 河大合唱》。之后，在延安陕北公学大礼堂首演，引 起巨大反响，很快传遍整个中国。
协奏曲
是指一件或多件独奏乐器与管弦乐队相 互竞赛，并显示其个性及技巧的一种大 型器乐套曲。传统的协奏曲通常由三乐 章组成。
冼星海（1905-1945） 中国 近现代著名的作曲家、钢琴 家他积极参加抗日救亡运动， 创作了《救国军歌》、《游 击军歌》、《茫茫的西伯利 亚》、《在太行山上》等各 种类型的声乐作品。由于他 对发展我国革命音乐所作的 巨大贡献，赢得了“人民音 乐家”的光荣称号。 1945年10月30日病逝于莫斯 科。