人教版七年级英语Starter-Unit-1学教案

人教版七年级英语Starter Unit 1学教案
Starter Unit 1 Good morning! （Period 1 Section A 1a-4c）
课型：新授主备：陈小清 1.Aa- Hh 的正确发音和书写
2、听懂并学会运用一些简单的日常用语。

1）Hi!
2）Hello!
3) Good morning!
Good afternoon!
Good evening!
·重点词汇
good ,morning,hi,hello, afternoon,evening
·重点句型
1）Hi,Bob!
2）Hello,Frank!
Hello,Eric!
3）Good morning,Dale!
Good afternoon,Cindy!
Good evening,Bob!
3、分清楚哪些是元音字母，哪些是辅音字母;缩写词代表的含义。

自学交流：领悟基础知识我能行
·字母
1）、英文字母分大小写形式，我们书写时通常用斜体行书，书写时向右倾斜约5° 2）大写字母A~H高度一致，占第一格和第二格，书写时要注意笔顺。

3）小写字母a,c,e占中间一格，要顶格写；小写字母b,d,h占第一格和第二格；小写字母g占第二格和第三格；小写字母f占三格。

·重点句型语法
1．Hello! 喂！
导学：用于相互打招呼、问候等，是英语口语中的常用语。

它主要用于熟人或非正式场合。

也可以使用Hi! 向对方问候。

另外，还可以用于打电话，相当于汉语中的“喂”。

回答时也用“Hello!”
辨析：hello与hi
（1）hello 与hi可以互用。

都表示“喂，你好。

”但hi比hello用得更多，显得更随和亲近。

尤其美国年轻人所使用。

打电话时不用hi用而hello。

熟人、朋友见面时，彼此仅仅说声Hi!就可以了。

用hello时，不能Hello, hello, hello!这样反复使用。

（2）要注意的是Hello/ Hi一般不用于同师长、上级、年长者以及有地位的人打招呼，这样显得不够尊重。

学点训练：
①、—,Helen!
—Hello, Eric!
②.— ,Helen!
—Hi ,Bob!
2．Good morning！早上好！
导学：Good morning!是一种打招呼用语，表示“早上好/上午好”的意思。

它一般是熟人、朋友、同学或家人之间，从早晨起来到吃午饭这段时间的相互打招呼的用语，其答语仍用Good morning!有时候相互间也可简单地用Morning问候对方。

很多时候在Good morning 后接称呼语，这时问候语和称呼之间用逗号隔开。

英语中的句号是一个小圆点。

这与中文有所不同，中文中的称呼语可放在前面也可以放在后面，要注意两种语言在表达上的异同。

例如：
①.--Good morning!
②.—Good morning,Alice!
--Good morning,Cindy!
学点训练
①、当你早上与别人见面时，你应该说“ _______ ”。

②、—Good morning,Alice!
-_______Dale!
3.一天中怎样与熟人打招呼
导学：在一天中碰到熟人都能主动打招呼，英美人一般分上午下午和晚上三个时间，分别用三种形式与熟人打招呼。

早上和上午说Good morning，下午说Good afternoon，晚上说Good evening。

对方一般也用相同的问候语来回答。

例如：
“Good evening,Alice.”
“Good eveni ng,Grace！”
学点训练（预习完成）
①—Good evening！
—_____ ______!
A.Good morning！
B.Hello!
C.Good evening!
②—Good afternoon！
—____________!
A.Good afternoon!
B.I’m OK!
4.常见字母缩略词
①HB 硬黑
②CD 光盘
③BBC 英国广播公司
④WTO世界贸易组织
⑤VIP贵宾
导学：所有的缩略词都要大写。

教学建议：
1．用英语向学生问好，引入本课重点句型
2．教师可以用英语字母卡片，教学生认读字母。

在出示字母卡片时，应按字母表顺序。

并说明英语字母有大、小写之分。

教字母读音时要求学生认真观察教师口型变化，仔细模仿。

3．在教学字母的同时教字母的音标。

4．黑板上逐一示范A～H这些字母的大、小写格式、笔顺，以及各个字母在四线格中所占的位置。

并简要告诉学生英语字母有书写体和印刷体之分，要求学生依照书写体的示范去书写字母。

5．让学生拿出练习本抄写，要求学生书写工整。

并按笔顺仿写。

教师检查，及时纠正学生在书写英语字母时出现的笔顺、格式处理不当的错误。

课堂评价：
一、写出下列字母左邻右舍
1. B__ ____
2. _ ___c ___ _
3. ___f__ ___
4. _ ___E ____
5. __ ___g __ ___
二．给出下列句子的对应回答。

(1) A: Good morning.
B:
(2) A: Good afternoon.
B:
(3) A: Good evening.
B:
(4) A:Hello!
B:
课后作业：（也可在堂完成）
一．单项选择
( )1．—Good morning!
—_____________.
A.My name is Li Lei
B.Hello
C.I’m Amy
D. Good morning!
( )2. —Good afternoon .
—_____________.
A.Thank you
B.Thanks you very much
C.Good afternoon
D.That’s all right
( )3. —Hi! Beth.
—______________.
A.I’m Amy.
B.Hi,Ben.
C.Morning,Tom
D.All right.
( )4.早上老师进教室时，同学们应对老师说：“____________ ”
A．Hello! B. How are you?
C.Good morning，Mr／Miss…!D．Good afternoon ( )5.下列字母中占三格的是。

A.g
B.h
C.f
D.e
二、把下列缩略字母与代表的汉语意思连线。

①HB 光盘
②CD 贵宾
③BBC 世界贸易组织
④WTO 英国广播公司
⑤VIP 硬黑
三、读下列英语姓名，并将它们分类。

Frank Alice Cindy Bob Dale Helen Eric Grace 1、Boy’s (男孩)name:
2、Girl’s（女孩）name:
四、情景交际。

在空白处填入适当的单词补充下列对话。

1、---,Alice!
---Good morning,Cindy!
2、--- ,Helen!
---Hello,Eric!
3、---Good evening,Bob!
--Alice!
4、--- ,Helen!
---Hi,Bob!
5、---Good afternoon,Eric!
---————Frank!
五. 个人记、读单词三分钟，然后小组长检查读音及拼写情况
单词：1.好的；令人满意的_______2.早晨________ 3. 嗨________
4. 喂______________
5.字母Aa-Hh _____________________
6.HB_____________
7.CD_____________
8.BBC___________
9.下午________ 10.晚上_________
短语：1. 早上好____________ 2.下午好___________ 3.晚上好__________
2、试着读读下面的字母。

A B C D E F G H
3、将下列大小写字母连线
4、在对应的方框里写出字母的音标
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
5、根据所给字母写出其前，后相邻的字母。

1 Dd 2. Gg
3. Ff
4. Cc
六．能力提升走进中考我能赢
单项选择：
( )1.---Hi, Dale! -- ________, Eric!
A. OK
B. Hi
C. Good
( )2. ---____________. – My name isAlice.
A.Hello
B. Good morning
C. What’s your name? ( )3. This ______ Eric.
A. am
B. is
C. are
( )4.与字母F含有相同元音因素的单词是_________.
A. evening
B. Helen
C. fine
( )5.找出都是一笔完成书写的一组字母。

A.abi
B. bef C edg
( )6.Aa ____Cc Dd Ee----------
A.Ff
B.Gg
C.Bb
( ) 7.Aa Bb Cc D___ Ee Ff Gg Hh
A.b
B.d
C.p
中考链接
写出Aa---Hh 中的元音字母_________,___________
七．课后反思：
对照课堂目标思考：
这节课我学到了：
我的困惑：。