雨后

低年级视谱教学原创材料
雨后
1=C 2/4 愉悦、活泼的汪军[词曲] 5 5 5 5 5 6 7，七个伙伴笑咪咪！
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笑咪咪！
[乐理点睛]
1、歌曲中“1、3、5、7”等叫做四分音符，在歌曲中唱1拍；四分音符下面加一横叫八分音符，在歌曲中唱半拍，如“1、3、4、6”等；2个八分音符相加等于1个四分音符，如“35、13、34、56”等在歌曲中唱1拍。

2、2/4的意思是：以四分音符为1拍，每小节有2拍。

3、歌曲中的“|”（竖线）叫小节线；2条小节线之间的部分叫小节；歌曲开始的时候能够不用小节线。

4、歌曲中的“：||”（冒号加双竖线）叫反复记号，表示重头反复；歌曲中的“||”（双竖线）叫终止线或结束线，表示歌曲结束。

5、音阶：把音符按顺序排列叫音阶。

可上行，如“1 2 3 4 | 5 6 7 |”；可下行，如“7 6 5 4 | 3 2 1 |”
[视唱方略]
1、本曲主要训练四分、八分音符，C大调音阶和三度小跳的乐感。

2、提炼节奏：
①XX X | XX X | XX XX | XX X |
②XX XX | XX XX | XX X |
③XX XX | XX X | X X | X - |
3、注意区分、唱准第一和第三小节；第七小节“| 5 6 7 |”中的“7”容易偏低；第八小节“| 7 6 5 4 |”中的“7”容易偏高，两个“7”音高要相同。

4、歌曲为不规则的4（小节）+3（小节）+4（小节）不对称结构，要注意准确的呼吸和断句。

5、清唱、钢琴伴奏唱、独唱、齐唱、范唱等相结合；视唱时要打哈欠、抬笑肌、轻声且富有美感地弱唱，让同学们边唱边听，逐步建立音高内在稳定感；结合愉悦的歌词演唱，巩固对视唱的音高感、节奏感和完整的旋律感。

6、可把课堂小乐器、键盘乐器、师生律动游戏、即兴创编旋律或歌词、电教设备等融入视谱教学之中，让枯燥的识谱学习变得生动而有趣。