大班语言优秀教案及教学反思《万尔福的头发》

大班语言优秀教案及教学反思《万尔福的头发》
教案目标：
1.学生能听懂、理解故事《万尔福的头发》的内容，并通过图画将故事复述出来。

2.培养学生的语言表达能力，能简单地用英语表达自己所想所说。

3.学生通过故事的情节，了解爱和友谊的重要性。

教学步骤：
1.引入（5分钟）
老师播放歌曲Good Friends，激发学生对爱和友谊的认知，引导学生思考故事中的感情因素。

2.讲解故事（10分钟）
老师简短地讲述故事，《万尔福的头发》，通过相应的图片和动作，使学生能够理解故事的核心内容。

故事大意：
万尔福是一只被大家认为的“丑八怪”，但他拥有一脑袋鲜艳的彩色毛发，毛发上面的各种颜色代表了万尔福的心情。

这一天，很不幸，万尔福的红色头发表示他很
生气，然而，没有人知道是什么使万尔福生气了。

接下来，来到的是他的好友布鲁，
他花了很长时间和万尔福进行交流和沟通，最终万尔福打开了心扉并喊出了他的愿望：希望自己可以像其它兔子一样跑得很快，然后他们一起训练，鼓励，成就了万尔福的
愿望。

3.故事复述（15分钟）
老师要求学生通过图画将故事中的情节复述出来，并在学生复述后，加以补充和完善。

4.配合动作（10分钟）
老师要求学生完成与故事情节相应的手势动作，使学生们更好地理解故事。

5.话题讨论（15分钟）
老师开始与学生进行互动，提出问题引导学生全面讨论故事，例如：“你们有什么感受？”、“还有什么其他的愿望可以实现的吗？”等等。

6.结束语（5分钟）
老师总结教学内容和学生讨论结果，提醒学生珍惜爱和友谊。

教学反思：
本次教学计划通过讲述《万尔福的头发》这个有趣的故事，引导学生对爱、友谊等情感因素有了更深层次的认识。

教师的讲课方式，注重声音音色、音调、语速等方面的掌控，激发了课堂的反射氛围，促进了学生的语言表达和沟通。

此外，配合活动和动作，学生在愉悦中学习，使学生更好地理解了所传达的信息。

在语言表达和交流方面，更是弥补了以往教学缺陷，让孩子们感到受鼓舞，并在班级中更快地融入集体生活。